GOLDEN AGE OF

CHILDREN
Masa Emas pada Anak
Pengajian Wanita Desa Barat
Minggu, 5 April 2015
N. Vera Febriantie, Am. Keb

1000 Hari
Pertama
Kehidupa
n

Masa selama 270

hari (9 bulan) dalam
kandungan
+
730 hari (2 tahun
pertama) pasca lahir
Dampak yang ditimbulkan
malnutritition pada periode
ini bersifat permanen dan
berjangka panjang

Golden Age
O Masa anak usia dini (0

5 tahun)
O Potensi anak mengalami
masa peka untuk
tumbuh dan
berkembang secara
cepat dan hebat.
O Perkembangan setiap
anak tidak sama karena
setiap individu memiliki
perkembangan yang
berbeda.

Otak balita lebih plastis. Plastisitas otak anak balita

memiliki sisi positif dan negatif.
Sisi positif : otak balita lebih terbuka untuk proses
pengkayaan dan pembelajaran
Sisi Negatif : otak balita lebih peka terhadap

lingkungan (gizi yang tidak adekuat, kurang stimulasi

dan tidak mendapatkan pelayanan kesehatan yang
memadai)

Lima tahun pertama masa

kehidupan merupakan masa
yang sangat peka terhadap
lingkungan dan berlangsung
sangat pendek serta tidak
dapat diulang kembali..
Masa Keemasan (Golden
Period)
Jendela Kesempatan
(Window Of Opportunity)
Masa Kritis (Critical Period)

Kebutuhan Dasar Balita

ASAH

ASIH

Pangan/ gizi
Perawatan
dasar
Pemukiman yang
layak
Kebersihan
perseorangan,
lingkungan
Pakaian
Rekreasi,
olahraga

Kasih sayang

dari orang tua

akan menciptakan
ikatan yang erat
dan
kepercayaan dasar
untuk menjamin
tumbuh kembang
yang selaras baik
fisik, mental,
psikososial

ASUH

Stimulasi mental
mengembangkan
perkembangan
kecerdasan,
kemandirian,
kreativitas, agama,
kepribadian,
moral-etika,
produktivitas
dan sebagainya.

Tahap Perkembangan
Balita

Umur 0-3 Bulan

- reaksi senyum
- bereaksi ketakutan
- Melihat & menatap
wajah
- Mengoceh
- Mengenal ibu dengan
penglihatan, penciuman,
pendengaran, kontak

 Umur 3 6 Bulan
- Berbalik dari

telungkup ke
telentang
Memegang pensil
Mengarahkan
matanya pada bendabenda kecil
Mengeluarkan suara
gembira bernada
tinggi atau memekik
Berusaha memperluas
pandangan

Umur 6 9 Bulan
- Duduk, belajar berdiri,

merangkak
- Memegang dua benda
- Bersuara tanpa arti
- Bergembira dengan

melempar benda

Umur 9 12 Bulan

Umur 12 18

Bulan
Mengangkat badan ke
posisi berdiri
Berjalan dnegan
dituntun
- Memasukkan benda ke
mulut
- Menirukan bunyi yang
diulang
Menyebut 2-3 suku
kata yang sama tanpa
arti
Bereaksi terhadap
bisikan atau suara lirih
Mengenal anggota
keluarga
-

- Berdiri sendiri tanpa

berpegangan,
membungkuk
Berjalan mundur 5
langkah
Memanggil mama dan
papa
Menunjuk apa yang
diinginkan, dan
bersuara menarik
Memperlihatkan rasa
cemburu atau
bersaing

 Umur 18 24 Bulan

Umur 24 36 Bulan

- Berjalan tanpa

- Jalan naik tangga

terhuyung-huyung
Bertepuk tangan,
melambai-lambai
Memungut benda kecil
dengan ibu jari dan
telunjuk
Menyebut 3-6 kata
yang memiliki arti
Memegang cangkir
sendiri, belajar makan
minum sendiri

sendiri
Bermain bola
Mencorat coret
Bicara yang baik
dengan menggunakan 2
kata
Dapat menunjukkan
satu bagian tubuhnya
Makan nasi sendiri
tanpa banyak tumpah
Melepas pakaian sendiri

 Umur 36 48 Bulan
- Berdiri satu kaki
- Melompat dua kaki

- Melompat lompat satu

-

diangkat
- Mengenal warna
- Menyebut nama umur

tempat
- Mendengarkan cerita
- Mengenakan sepatu dan

pakaian sendiri

Umur 48 60 Bulan

kaki
Menggambar tanda
silang dan lingkaran
Menyebut kata-kata baru
Senang bertanya
sesuatu
Bicaranya mudah
dimengerti
Menyebut angka,
menghitung jari
Menggosok gigi tanpa
dibantu
Bereaksi tenang dan
tidak rewel

Stimulasi Tubuh Kembang

Balita
O Pada perkembangan awal anak tahap

sensori motorik stimulasi visual

pada ranjang bayi akan meningkatkan
perhatian anak terhadap lingkungannya
O Pada tahun pertama sensori auditif
stimulasi verbal belajar menirukan
kata-kata yang didengarnya. Jika bising
suara maka anak akan kesulitan
membedakan berbagai macam suara

Usia 0 12 Bulan
O Benda-benda yang aman

O
O

untuk dimasukkan mulut

atau dipegang
Alat
permainan
yang
berupa
gambar
atau
bentuk muka
Alat
permainan
lunak
berupa
boneka
orang
atau binatang
Alat
permainan
yang
dapat digoyangkan dan
keluar suara
Alat permainan berupa
selimut dan boneka
Giring-giring

Usia 12 24 bulan
O Genderang, bola denga

giring-giring didalamnya
O Memberikan mainan yang

dapat didorong dan ditarik

O Memberikan mainan yang

terdiri dari: alat rumah

tangga balok-balok besar,
kardus-kardus besar, buku
bergambar, kertas-kertas
untuk dicoret,
krayon/pensil warna.

Usia 25 36 Bulan
O Lilin yang dapat
O
O
O
O

O
O
O

dibentuk
Alat-alat untuk
menggambar
Puzzle sederhana
Manik-manik ukuran
besar
Berbagai benda yang
mempunyai permukaan
dan warna berbeda
Bermain Bola
Mendengarkan suara
rekaman
Membiasakan anak
berkomunikais dnegan
baik

Usia 36 72 Bulan
O Mengembangkan

O
O

pengertian
tentang
berhitung
Membedakan
benda
dengan perabaan
Mengembangkan
sosialisasi atau bergaul
dengan anak dan orang
diluar rumahnya
Memperkenalkan
pengertian
yang
bersifat
ilmu
pengetahuan, misalnya
pengertian
terapung
dan tenggelam
Mengenalkan
suasana
kompetisi,
gotong

Tindakanyang Dapat
Dilakukan
O Perlakukan Anak

sebagai Anak
O Penuhi Kebutuhan Anak
O Beri Anak Kesempatan
O Bimbing Anak Untuk
Membawa Diri
O Tumbuhkan Rasa
Percaya Diri Anak
O Tanamkan Sikap Jujur
O Jadilah Teladan

Perlakuan Salah yang Sering

Ditemukan
O Selalu Mencari Aman.
O Mengambil Alih Tugas

Anak.
O Terlalu Berharap.
O Menyerahkan Kepada
Orang Lain.
O Memberi Contoh Salah
O Melakukan Kekerasan

Alhamdulillahi Jaza Kumullahu Khoiro