SILABUS S 1 PAK

2015

KELOMPOK

STRATEGI PEMBELAJARAN PAK

MATA KULIAH KETRAMPILAN

BERKARYA
NOMOR
NAMA MATA KULIAH

: 19
: STRATEGI PEMBELAJARAN PAK

DOSEN PENGAMPU

: PASKAH P PURBA,.M.Pd.K.

BOBOT

: 2 sks

SEMESTER

: V (lima)

PRASYARAT

: PAK

PERTEMUAN

: 14 X 2 X 50 MENIT

STANDAR KOMPETENSI :
Mahasiswa menguasai berbagai aspek teoritis tentang strategi pembelajaran
dan memiliki tanggungjawab dalam memanfaatkan strategi dalam peran
sebagai pengajar serta mampu mendisain strategi pembelajaran PAK
KOMPETENSI DASAR
1. Mampu menjelaskan pengertian Hakikat Strategi Pembelajaran PAK
2. Mampu mengemukakan peran guru dalam pembelajaran
3. Mampu menjelaskan komponen-komponen dalam strategi pembelajaran PAK
(pengorganisasian, pengelolaan, penyampaian)
4. Mampu menganalisis berbagai strategi dan metode dalam mengajar
5. Mampu menyebutkan kriteria dalam memilih strategi pembelajaran
6. Mendemonstrasikan ketrampilan mengajar
7. Mampu menganalisis kemampuan ketrampilan mengajar
8. Mampu menyusun strategi pembelajaran
9. Mampu melakukan pembelajaran remedial
URUTAN DAN RINCIAN MATERI
1. Pengertian Strategi Pembelajaran PAK
2. Peran guru dalam pembelajaran
3. Komponen-komponen dalam strategi pembelajaran PAK (pengorganisasian,
pengelolaan, penyampaian)
4. Strategi dan metode mengajar
5. Kriteria dalam memilih strategi pembelajaran
6. Ketrampilan mengajar
7. Evaluasi mengajar
8. Rekayasa pembelajaran
9. Pembelajaran remedial
115

SILABUS S 1 PAK
2015

STRATEGI PEMBELAJARAN PAK

INDIKATOR HASIL BELAJAR

1. Menjelaskan pengertian Hakikat Strategi Pembelajaran PAK
2. Mengemukakan peran guru dalam pembelajaran
3. Menjelaskan komponen-komponen dalam strategi pembelajaran PAK
(pengorganisasian, pengelolaan, penyampaian)
4. Menganalisis berbagai strategi dan metode dalam mengajar
5. Menyebutkan kriteria dalam memilih strategi pembelajaran
6. Mendemonstrasikan ketrampilan mengajar
7. Menganalisis kemampuan ketrampilan mengajar
8. Menyusun strategi pembelajaran
9. Melakukan pembelajaran remedial
10.Menunjukkan kegemarannya melakukan pembelajaran berdasarkan strategi
tertentu
STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
PENDEKATAN

Kelompok, partisipatoris dan demontrasi

PENGALAMAN BELAJAR

1. Mahasiswa mendengar penjelasan

materi strategi pembelajaran PAK
2. Mahasiswa membuat laporan-laporan
3. Mahasiswa mendiskusikan berbagai
pembelajaran
4. Mahasiswa menyusun strategi yang
kontekstual
5. Mahasiswa berpresentasi

METODA

Ceramah, tanya jawab, diskusi, demontrasi

TUGAS

1.
2.
3.
4.
5.

tentang
strategi

Studi kepustakaan
Membuat laporan-laporan (fortofolio)
Membuat Materi presentasi
Melakukan pengamatan
Menyusun strategi pembelajaran PAK

:
STANDAR PENILAIAN

1. Partisipasi dan kehadiran

10%
2. Laporan-laporan (fortofolio)
: 30%
3. Rancangan Strategi Pembelajaran
4. Presentasi
: 25%
5. UAS

:
: 25%
: 20%

TEKNIK

Tertulis

BENTUK SOAL

Esei, Tes Sikap, Porto Folio, proyek, unjuk kerja

116

SILABUS S 1 PAK
2015

MEDIA

STRATEGI PEMBELAJARAN PAK

Laptop, LCD Proyektor, VCD, buku ajar

SUMBER BELAJAR
1. Keluarga
2. Media elektronik (internet)
3. Narasumber,
4. Lingkungan alam,
5. Lingkungan sosial,
6. Teman di kampus
7. Teman di masyarakat setempat
8. Komunitas gereja
9. Literatur:
1.
Arindawati Anike R., & Dasna, I Wayan, Beberapa Alternatif
Pembelajaran di Sekolah Dasar: menyongsong kurikulum 2004, Malang:
Bayumedia Publishing, 2004.
2.
Danim, Sudarwan, Menjadi Komunitas Pembelajar: Kepemimpinan
Transfor-masional dalam Komunitas Organisasi Pembelajaran, Jakarta,
Bumi Aksara. 2003.
3.
Degeng, I.N.S. Strategi Pembelajaran, Jurnal Sumber Belajar Malang:
PSB, IKIP Malang, 1994.
4.
Degeng, I.N.S. Stategi Pembelajaran, Mengorganisasi Isi Dengan Model
Elaborasi. Malang: IKIP Malang dan IPTPI, 1997.
5.
Depdikbud, Tori Belajar dan Model-model Pembelajaran, Dirjendikti
Depdikbud. 1997.
6.
Depdiknas, Pedoman Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar SD,
SMP dan SMA,Jakrta, Depdiknas Dirjen Dasmen. 2003
7.
Dimyati & Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta,
1999.
8.
Drost, J., Proses Pembelajaran sebagai Proses Pendidikan,
Jakarta,
Grasindo, 1999.
9.
Ibrahim, H. Muslimin, Pembelajaran Kooperatif, Surabaya, Universitas
Negeri Surabaya University Press. 2000.
10. Lie, Anita, Metode Pembelajaran Gotong Royong, Surabaya: Citra Media,
1999.
11. Lie, Anita, Cooperative Learning: mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas, Jakarta, Grasindo, 2002.
12. Majid, Abdul, Perencanaan Pembelajaran: mengembangkan standar
kompetensi guru, Bandung, Remaja Rosdakarya. 2005.
13. Mukhadis, Amat, Pengorganisasian Isi Pembelajaran Tipe Prosedural:
kajian empirik pada latar sekolah menengah kejuruan rumpun teknologi,
Malang, UM Press. 2003.
14. Mukhtar & Yamin, Martinis, Metode Pembelajaran yang Berhasil, Jakarta:
Nimas Multima, 2005.
15. Nur, Mohamad (penyadur), Pembelajaran Kooperatif, Jakarta, Depdiknas,
2005.
16. Sagala, Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran: untuk membantu
memecahkan problematika belajar dan mengajar, Bandung, Alfabeta.
2003.
17. Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran, Jakarta : Kencana Prenada Media
Group, 2006.
18. Soeharto, Karti, dkk., Teknologi Pembelajaran: pendekatan sistem,
117

SILABUS S 1 PAK
2015

19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.

STRATEGI PEMBELAJARAN PAK

konsepsi dan model, SAP, Evaluasi, Sumber Belajar dan Media, Surabaya,
SIC. 1995.
Sopater, Sularso, dkk. (peny.), Pembelajaran Memasuki Era Kesejagatan,
Jakarta, Pustaka Sinar Harapan. 1998.
Tim Pengembang LPMP Jawa Timur dan PSMA Unesa, Contoh RP
Pengajaran Langsung dan Perangkat Pembelajaran, Jakarta, Depdiknas.
2004
Tim Pengembang LPMP Jawa Timur dan PSMA Unesa, Contoh Rencana
Pelajaran dan Perangkat Pemblajaran Model Pembeloajaran Kooperatif,
Jakarta, Depdiknas. 2005.
Yamin, Martinis, Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi, Jakarta:
Gaung Persada Press, 2004.
Zaini, Hisyam, dkk, Desain Pembelajaran di Perguruan Tinggi,
Yogyakarta, CTSD. 2002.
Zaini, Hisyam, dkk, Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta, CTSD, 2004.
Zaini, Hisyam, dkk., Strategi Pembelajaran Aktif di Perguruan
Tinggi,Yogyakarta, CTSD. 2002.
Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta, Bumi Aksara. 2008.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar,
Jakarta, Rineka
Cipta. 2006.
Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan,
Jakarta, Prenada Media Grup. 2007.
Nasution, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar,
Jakarta, Bumi
Aksara. 2008.

118

SILABUS S 1 PAK
2015

STRATEGI PEMBELAJARAN PAK

1. Tuliskan keterampilan apa saja yang diperlukan oleh seorang guru dalam
proses mengajar di sekolah

2. Tuliskanlah beberapa kriteria yang dapat digunakan dalam pemilihan strategi

pembelajaran,
3. Tuliskan apa saja standar akademik tentang kompetensi yang perlu dikuasai oleh seorang
guru berdasarkan Permen RI No 6 tahun 2007
4. Seorang guru yang kreatif, aktif dan menyenangkan adalah guru yang disenangi oleh
siswa maka guru yang kreatif perlu menguasai beberapa strategi dan metode
pembelajaran. Tuliskan dan jelaskanlah strategi apa saja yang perlu dikuasai oleh guru
tersebut
5. Tuliskan manfaat setelah anda mempelajari mata kuliah strategi pembelajaran PAK
dalam persiapan guru pada masa yang akan datang

119