LEMBAR KEGIATAN SISWA

(LKS)
MENGEVALUASI KEHIDUPAN POLITIK MASA ORDE BARU
1.
2.
3.
4.

Mata Pelajaran
: Sejarah
Kelas/semester
: XII/1
Tempat
: SMA Negeri 4 Medan
K.I
:
1) Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleransi, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3) Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejasian, sertamenerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4) Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah kongkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

5. Kompetensi Dasar :
3.5 Mengevaluasi kehidupan politik dan ekonomi bangsa Indonesia pada masa
Orde Baru.
6. Petunjuk Belajar
1.Siswa mampu mengerjakan Soal tentang langkah-langkah penelitian sejarah.
dalam bentuk Pilihan Berganda, Essai berstruktur, Essai tidak berstruktur.
2. Siswa mampu membuat makalah tentang jumlah partai politik yang ikut pemilu
masa reformasi
7. Sumber pendukung belajar
Cipto, Bambang, 1997. Duel Segitiga PPP Golkar PDI Dalam Pemilu 1997.
Yogyakarta : BIGRAF Publishing.
Haris, Sanit, Hikam, Salamm, Cahyono, 1998. Menggugat Pemilihan Umum Orde
Baru Sebuah Bungai Rampai. Jakarta : Yayasan Obor Indonesia dan PPW-LIPI
Budiardjo, miriam. 1992. Dasar-Dasar Ilmu Politik. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka
Utama.

Ismail, Faisal. 2004. Dilema Nahdlatul Ulama : Ditengah Badai Pragmatisme Politik.
Jakarta : PT. Mitra Cendikia.
Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta : PT. Gramedia Widiasarana
Indonesia.
(2014, Februari 27) Sejarah pemilu, pemilu era Orde Baru (1966-1998). Tersedia
pada

http://www.antaranews.com/pemilu/berita/421353/sejarah-pemilu-pemilu-era-

orde-baru-1966-1998. Diakses pada tanggal 17 Mei 2015, pukul 10.10 Wib

(2014, Februari 27) Sejarah pemilu, pemilu era Reformasi (1998 sampai sekarang)
tersedia pada : http://www.antaranews.com/pemilu/berita/421351/sejarah-pemilupemilu-era-reformasi-1998-sekarang. Diakses pada tanggal 17 Mei 2015, pukul 10.10
Wib

http://politik.kompasiana.com/2014/04/14/potret-pemilu-era-reformasi-tak-ada-

parpol-juara-bertahan-dan-meningkatnya-golput-648902.html

8. Peta Kebutuhan LKS

Keterkaitan dan menerpakan langkahlangkah penelitian sejarah terhadap

peristiwa sejarah

Keterampilan

KEMAMPUAN KOGNITIF
MENERAPKAN
LANGKAH-LANGKAH
PENELITIAN SEJARAH

Melakukan penelitian tentang

mencari peninggalan Pertempuran
Medan Area
Langkah-langkah penelitian
Sejarah

Langkah penelitian sejarah

pada Petempuran Medan
Area

9. Judul

: Keterkaitandan menerapkan langkah-langkah penelitian

sejarah terhadap berbagai peristiwa sejarah.

SubPokok Bahasan : Langkah-langkah penelitian sejarah terhadap berbagai
peristiwa sejarah.
10. Indikator
:
1. Mendeskripsikan langkah-langkah penelitian Sejarah.
2. Menyusun langkah-langkah penelitian sejarah pada peristiwa Pertempuran Medan
Area.
3. Menerapkan penelitian terhadap peninggalan Pertempuran Medan Area.
11. Petunjuk mengerjakan soal
A. Untuk Pilihan Berganda
1. Petunjuk A untuk no 1 sampai 5
Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang benar.
2. Petunjuk B :

Soal terdiri atas tiga bagian yaitu PERNYATAAN, SEBAB, dan ALASAN yang
disusun secara berurutan.
Pilihlah:
A. Jika pernyataan benar, alasan benar, keduanya menunjukkan hubungan sebab
akibat.
B. Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab akibat.
C. Jika pernyataan benar, alasan salah.
D. Jika pernyataan salah, alasan benar.

3.

E. Jika pernyataan dan alasan , keduanya salah.

Petunjuk C :
Pilihlah:
A. Jika jawaban (1), (2) dan (3) benar.
B. Jika jawaban (1) dan (3) benar.
C. Jika jawaban (2) dan (4) benar.
D. Jika jawaban (4) benar.
E. Jika semua jawaban (1), (2), (3) dan (4) benar.
B. Petunjuk mengerjakan Essai Bestruktur
Jawablah pertanyaan dengan benar pada Essay
C. Petunjuk mengerjakan Essai Tidak Berstruktur
Jawablah pertanyaan Essai tidak Berstruktur sesuai pendapat anda.

12. Soal/Latihan
A. Pilihan Berganda
Untuk mengerjakan soal dibawah ini menggunakan Petunjuk A
1. Peran ABRI masa Orde Baru dalam bidang keamanan dan politik dikenal dengan
istilah
a. Dwifungsi ABRI
b. Fungsi ABRI
c. Trifungsi ABRI
d. Asas ABRI
e. Legitimasi ABRI
2. Pemilu pada tahun 1977 dimenangkan oleh
a. PPP
b. PDI
c. Partai Nasional Indonesia
d. Golkar
e. PKI
3. Penyederhanaan partai politik (fusi) terjadi pada tahun
a. 1998
b. 1977
c. 1999

d. 1997
e. 1996
Untuk mengerjakan soal dibawah ini menggunakan petunjuk B
4. Pemilu era orde baru diselenggarakan antara lain pada tahun 1971, 1977, 1982,
1987, 1992, dan 1997.
SEBAB
Pemilu pada era ini diawali dengan masa-masa transisi kepemimpinan Presiden
Soekarno.
Untuk mengerjakan soal di bawah ini menggunakan petunjuk C
5. Partai Politik yang ikut serta pada tahun 1992 adalah
1) PNI
2) PPP
3) PKI
4) PDI

B.
1.
2.
3.
4.
5.

Essay Berstruktur
Jelaskan mengapa terjadi pengurangan kursi ABRI di DPR?
Tuliskan 10 partai politik yang ikut serta masa Orde Baru?
Jelaskanpengaruh pesantren pada pemilu masa Orde Baru?
Jelaskan segi positif dan negatif Pemilu masa Orde Baru?
Bandingkanlah pemilu masa Orde Baru dengan Reformasi dari segi jumlah

C.
1.
2.
3.

partai?
Essay Tidak berstruktur
Bagaimana menurut anda tentang Dwifungsi ABRI?
Menurut mengapa Golkar selalu menang pada pemilu 1971 sampai 1997?
Menurut anda manakah pemilu yang lebiha baik antara pemilu Orde Baru dengan

Reformasi?
4. Menurut anda apakah pemilu masa Orde Baru sudah berjalan sesuai prinsip
LUBER?
5. Mengapa pemerintah menyederhanakan partai politik tahun 1977?
13. Petunjuk Penilaian :
PILIHAN BERGANDA
Untuk soal Pilihan berganda Setiap soal benar skor 1, jika salah 0
Jumlah Skor yang diperoleh 4
Nilai
= Perolehan Skor X 4
Jumlah skor
maksimal
Total Skor Max

INTERVAL SKOR
3.66<x4.00
3.33<x3.66
3.00<x3.33
2.66<x3.00
2.33<x2.66
2.00<x2.33
1.66<x2.00

PREDIKAT
A
AB+
B
BC+
C

NILAI KOMPETENSI
4.00
3.66
3.33
3.00
2.66
2.33
2.00

1.33<x1.66
1.00<x1.33
=1.00

CD+
D

1.66
1.33
1.00

ESSAI BERSTRUKTUR
Untuk soal Essai berstruktur setiap soal benar dan lengkap skor 10, jika Tidak
lengkap dan tidak sesuai, antara 9-1, jika tidak menjawab 0.
Nilai = Perolehan Skor X 4
Total Skor Max

INTERVAL SKOR
3.66<x4.00
3.33<x3.66
3.00<x3.33
2.66<x3.00
2.33<x2.66
2.00<x2.33
1.66<x2.00
1.33<x1.66
1.00<x1.33
=1.00

PREDIKAT
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D

NILAI KOMPETENSI
4.00
3.66
3.33
3.00
2.66
2.33
2.00
1.66
1.33
1.00

ESSAI TIDAK BERSTRUKTUR

Untuk soal Essai tidak berstruktur setiap soal benar 10 jika salah 5, dan tidak
menjawab 0
Jumlah Skor yang diperoleh 4
= Perolehan Skor X 4
Jumlah skorNilai
maksimal
Total Skor Max

INTERVAL SKOR
3.66<x4.00
3.33<x3.66
3.00<x3.33
2.66<x3.00
2.33<x2.66
2.00<x2.33
1.66<x2.00
1.33<x1.66
1.00<x1.33
=1.00

PREDIKAT
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D

PETUNJUK PENILAIAN MAKALAH

1. Struktur Penulisan makalah skor 5
2. Kesesuaian Isi makalah skor 5

NILAI KOMPETENSI
4.00
3.66
3.33
3.00
2.66
2.33
2.00
1.66
1.33
1.00

3. Jumlah partai yang dijelaskan skor 5

4. Ketepatan mengumpul skor 5
Membuat makalah tentang partai politik yang ikut pemilu masa reformasi.
INTERVAL SKOR
3.66<x4.00
3.33<x3.66
3.00<x3.33
2.66<x3.00
2.33<x2.66
2.00<x2.33
1.66<x2.00
1.33<x1.66
Nama
Siswa
1.00<x1.33
=1.00
Nilai

PREDIKAT
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D

NILAI KOMPETENSI
4.00
3.66
3.33
3.00
2.66
2.33
2.00
1.66
1.33
1.00

NILAI AKHIR
(NA) = SKOR
KESELURUHAN (HASIL KONVERSI PENGETAHUAN+KETERAMPILAN) X 2
SKOR MAKSIMAL (KONVERSI)

INTERVAL SKOR
3.66<x4.00
3.33<x3.66
3.00<x3.33
2.66<x3.00
2.33<x2.66
2.00<x2.33
1.66<x2.00
1.33<x1.66
1.00<x1.33
=1.00

PREDIKAT
A
AB+
B
BC+
C
CD+
D

NILAI KOMPETENSI
4.00
3.66
3.33
3.00
2.66
2.33
2.00
1.66
1.33
1.00

Tanda tangan Guru

Paraf Orang Tua