STEP 1

1.Nine Star pharmacist (Ghufron)

1.Seseorang yang ahli dalam bidang farmasi (Bagus)
2.Learning issue (Ratna)
1.Penjelasan atas masalah yang ada (zakiyyah)
3.Metode Belajar Dengan baik (Bagus)
1.Dengan cara berdiskusi kelompok (Afida)
2.Mencari referensi sendiri (Ratna)
4.PBL (Ana)
1..memecahkan suatu masalah (Rusda)
2.memecahkan masalah dengan cara mendiskusikan masalah tersebut (Ana)
STEP 2
1.Buku apa saja yang digunakan dalam sistem pbl ? (Rusda)
2.mengapa di farmasi unissula menggunakan sistem pbl ? (Afida)
Karena seiring berkembangnya IPTEK di dalam prodi farmasi
dan kurikulum nasional perguruan tinggi yaitu kurikulum berbasis
kompetensi,
maka pada tahun 2005 FK Unissula melakukan inovasi pendidikan, yaitu
menerapkan kurikulum berbasis kompetensi dengan menggunakan metode
pendekatan belajar berdasarkan masalah (PBL/Problem-based learning)
secara penuh. Dalam menentukan metode pendekatan PBL secara penuh ini,
beberapa pertimbangan dasar pendidikan yang digunakan antara lain:
adanya paradigma pendidikan yang berbasis keluaran (outcome based
education) dan pergeseran strategi pendekatan yang dipakai dalam
kurikulum
yaitu dari teacher-centered, information gathering, dicipline based, hospital
based, uniform, and apprenticeship based ke student centered, problem

based, integrited, community based, elective, and systematic (SPICES

model).
Sumber : file:///E:/BUKU%20PEDOMAN%20PENDIDIKAN%20TH%202011.pdf
file: buku pedoman pendidikan fakultas kedokteran unissula

3.mengapa dalam pbl harus melalui seven jump step ? (Dewi)

Membangun dan mengembangkan pembelajaran

mahasiswa yang memenuhi kriteria ketiga ranah
pembelajaran (taxonomy of learning domains).
- Di bidang kognitif (knowledges): berupa ilmu dasar dan ilmu terapan
secara terintegrasi;
- Di bidang psikomotor (skills): berupa scientific reasoning, critical
appraisal, information literacy, self- directed learning, life-long
learning;
- Di bidang affektif (attitudes): berupa value of framework, hubungan
antar-manusia, yang berkaitan masalah psikososial (psychosocial
issues)
sumber : Filosofi_PBL_%26_Strategi_Pembelajaran_%5BCompatibility_Mode%5D
4.Apa manfaat sistem pbl ? (Ratna)`

Manfaat sistem pbl yaitu dapat meningkatkan kemampuan berfikir memecahkan

masalah siswa, serta membangkitkan motivasi belajar siswa.

Sumber: https://www.academia.edu/ jurnal by wiwik tamsyani
5.Bagaimana cara belajar menggunakan sistem pbl ? (Vita)
6.Faktor apa saja yang bisa menjadikan kita sebagai generasi khairah ummah ?
(Zakiyyah)
7.Mengapadi pbl harus dituntut untuk memahami adab menuntut ilmu bagi seorang
muslim ? (Bagus)

8.Mengapa pbl dapat mendidik siswa agar dapat belajar secara aktif dan kreatif
melakukan kegiatan belajar mandiri ? (Alfi)
9.Bagaimana caranya untuk menerapkan sistem pbl yang baik ? (ana)
10.Apakah dengan pbl kita dapat menjadi aktif dan kreatif tanpa dengan kebiasaan
dini ? (Ghufron)
11. Apa ada metode lain selain pbl ? (Vita)
12.Apa tujuan pbl ? (Maya)
13. Apakah ada keterkaitan antara sistem pbl dengan tujuan unissula menjadikan
kita sebagai generasi khairah ummah ? (zakiyyah)
14.Apakah hasil penelitian dalam bidang pendidikan yang menunjukan sistem pbl
dapat secara aktif dan kreatif melakukan belajar mandiri ? (afidah)
15.Mengapa dari sistem pbl dapat menjadikan kita sebagai nine star pharmacist ?
(Rusda)

STEP 3
1.Buku apa saja yang digunakan dalam sistem pbl ? (Rusda)
Buku pendidikan farmasi (bagus)
Buku modul (Ghufron)
2.mengapa di farmasi unissula menggunakan sistem pbl ? (Afida)
Agar mahasiswa unissula dapat menjadi mahasiswa yang aktif dan kreatif
bukan hanya tergantung pada tutor (zakiyyah)
Karena di farmasi unissula memiliki tujuan untuk mendidik mahasiswa
menjadi nine star pharmacist dan generasi khairah ummah (Ratna)
3.mengapa dalam pbl harus melalui seven jump step ? (Dewi)
Karena agar lebih terstruktur dan lebih efektif dalam memahami
pembelajaran (vita)

STEP 4