1. Apa judul penelitian saudara?

Jawaban : peran SEAMEO dalam meningkatkan kualitas Pendidikan anak usia dini di
indnesia
2. Mengapa saudara tertarik meneliti hal tersebut ? apa pentingnya?
Jawaban : Perkembangan anak usia dini yang merupakan kunci kehidupan produktif
disebut sebagai Fase kritis yang dapat menjadi landasan bagi kebahagiaan dan
pembelajaran di masa depan. Studi menunjukan bahwa setengah dari kemampuan
intelektual seseorang berkembang pesat pada usia empat tahun. Intervensi di masa
anak usia dini ini meninggalkan bekas yang bertahan lama pada kapasitas intelektual,
kepribadian dan perilaku social.
3. Apa yang melatarbelakangi penelitian saudara? Memangnya ada masalah apa?
Jawaban : kondisi yang umum, fenomena
Pemerintah Indonesia telah mendukung adanya pengembangan pendidikan anak
usia dini, progresnya masih bisa dibilang lambat karena pemerintah lebih
memprioritaskan pendidikan dasar dan menengah (Newberry, 2010) dilihat dari
permasalahan seperti kualitas guru yang rendah, tidak merata nya akses dan juga
sedikitnya pusat Pendidikan anak usia dini dan sampai sekarang pun masih terjadi.
4. Apa definisi konsep utama dalam penelitian (judul)?
Jawaban : meningkatkan kualitas itu apa
5. Apa tujuan penelitian saudara?
Jawaban :
1. Untuk mengetahui bagaimana kerjasama yang dilakukan SEAMEO dalam
mencapai tujuannya khususnya meningkatkan kualitas pendidikan usia dini di
Indonesia ,
2. Untuk mengetahui persoalan pendidikan usia dini di Indonesia,
3. Untuk mengetahui bagaimana program SEAMEO berperan terhadap pendidikan
usia dini di Indonesia.
6. Dari mana tujuan tersebut saudara dapatkan?
Jawaban : jelaskan dari variabel teori, mengikuti jurnal terdahulu, berdasarakn
pendapat pakar, berdasarkan metode penelitan.
Dalam sebuah penelitian tujuan yang ingin dicapai harus konsisten dengan masalah
yang ditetapkan. Berdasarkan permasalahan yang telah di rumuskan, dalam
penelitian ini bertujuan untuk menganalisis rangkaian Peran Southeast Asian
Minister of Education (SEAMEO) dalam Pendidikan usia dini di Indonesia.
7. Apa manfaat penelitian saudara ?
Jawaban : manfaat teoritis/praktis
1. Menambah wawasan dan memperdalam pengetahuan peneliti secara teoritis
dan praktis mengenai peran SEAMEO dalam meningkatkan kualitas
pendidikan usia dini di Indonesia
2. Hasil dari penelitian ini penulis harap dapat memberikan manfaat bagi pihak
pihak yang menaruh perhatian terhadap masalah pendidikan usia dini di
Indonesia.
3. Untuk penulis penelitian ini sebagai salah satu media untuk mengembangkan
ilmu yang diperoleh selama kuliah dan diaplikasikan dalam bentuk tulisan.
8. Apa teori yang digunakan ? tokohnya siapa ? kenapa menggunakan teori tsb ?
Jawaban : Kerangka Teoritis yang penulis gunakan untuk pemahaman dasar
permasalahan penelitian ini ada tiga teoritis yaitu; (1) Kerjasama Internasional; (2)
 Organisasi Internasional; dan (3) Pendidikan. Penggunaan teori kerjasama
internasional diharapkan agar penulis dapat lebih memahami bagaimana kerjasama
internasional, khususnya dalam penelitian ini kerjasama regional terbentuk sebagai
upaya untuk mencapai kepentingan nasional negara pihak.
Penggunaan teori organisasi internasional diharapkan agar penulis dapat lebih
memahami bagaimana peran sebuah organisasi internasional dalam upayanya
membantu negara anggota mencapai kepentingan nasionalnya.
Penggunaan teori pendidikan diharapkan agar penulis dapat lebih memahami
hakikat pendidikan sehingga lebih memahami permasalahan yang terjadi.
9. Apa hipotesis peneliatan saudara ?
Jawaban : Berdasarkan perumusan masalah dan kerangka teoritis yang telah penulis
paparkan, maka penulis mencoba menarik hipotesis sebagai berikut : “Dengan
adanya Peran SEAMEO berupa Program Pelatihan, Konsultasi, Penelitian dan
Inovasi, maka hal tersebut dapat terimplementasikan dalam meningkatkan kualitas
Pendidikan Usia Dini di Indonesia ditandai oleh meningkatnya jumlah murid di
sekolah regular, pengembangan materi pengajaran dan pembelajaran
pengembangan kapasitas pihak sekolah dan guru dan pengembangan fasilitas
Pendidikan Usia Dini”.
10. Metode apa yang digunakan ?
Jawaban : Metode yang penulis gunakan merupakan metode penelitian Deskriptif
yaitu suatu penelitian yang ditunjukkan untuk mendeskripsikan fenomena yang
terjadi misalnya program, aktivitas, karakteristik, hubungan lalu
menginterpresentasikan fenomena tersebut.
Metode Deskriptif menurut Nazir adalah suatu metode pada penelitian status
kelompok manusia, suatu obyek, suatu kondisi, suatu sistem pemikiran ataupun
maupun suatu kelas peristiwa pada masa sekarang ( (Nazir, 2005).
11. Mengapa menggunakan metode tersebut ?
Jawaban : kaitkan dengan tujuan penelitian
Penulis menggunakan metode ini agar bisa nemenjelaskan mengenai program-
program yang dilaksanakan SEAMEO dalam upayanya membantu meningkatkan
kualitas pendidikan usia dini di Indonesia.
12. Apa Teknik pengumpulan data yang digunakan ?
Jawaban : Teknik kumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah studi
kepustakaan
13. Bagaimana anda mengolah dan menganalisi data
Jawaban : Teknik Analisa data yang digunakan pada penelitian ini merupakan Teknik
Analisis kualitatif.
Teknik Analisa data yang digunakan pada penelitian ini merupakan Teknik Analisis
kualitatif. Data pada penelitian kualitatif diperoleh dengan menggunakan macam
Teknik pengumpulan data misalnya data dari buku dan data dari WEB.
Dalam penelitian kualitatif menurut miles dan Huberman, aktifitas pada
analisis data kualitatif terbagi sebagai tiga tahapan, yaitu tahap reduksi data,
penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi
a. Reduksi data
Reduksi data berarti merangkum, menentukan data data yang utama,
memfokuskan dalam hal hal yang penting yang sesuai dengan pola tema. Dalam
 mereduksi data setiap peneliti akan mencapai sebuah tujuan. Tujuan utama dari
penelitian kualitatif adalah pada sebuah temuan.
b. Penyajian data
Penyajian data adalah aktifitas menampilkan data atau sekumpulan informasi
yang sudah disusun sehingga masih ada kemungkinan untuk menarik kesimpulan.
Bentuk penyajian data kualitatif bisa berupa teks, naratif, dan tabel dengan adanya
penyajian data maka akan lebih mempermudah untuk mengetahui apa yang terjadi
dan merencanakan kerja selanjutnya berdasarkan apa yang sudah dipahami
tersebut.
c. Penarikan kesimpulan
Penarikan kesimpulan merupakan salah satu teknik analisis kualitatif yang
bisa digunakan dalam mengambil tindakan. kesimpulan yang dikemukakan dalam
tahap awal didukung oleh bukti bukti yang falid dan konsisten maka kesimpulan
tersebut bisa dikatakan kesimpulan yang kredibel.
14. Apa permasalahan skripsi anda ?
- Ada delapan masalah dalam pendidikan Prasekolah
1. Tingkat Pendidikan guru dengan hanya 23,06% yang bergelar sarjana S1 disisi
lain menurut standar nasional Pendidikan guru PAUD harus memiliki minimal
S1 kependidikan/psikolog/PAUD baik formal maupun nonformal
2. Kualitas program dan Lembaga PAUD dan masih sepertiga anak usia tiga
sampai enam tahun belum mendapat layanan PAUD saat ini.
3. Keterlibatan keluarga tidak sesuai dengan Lembaga PAUD. Padahal PAUD
adalah bangunan fondasi bangsa dan tumbuh kembang anak.
4. Pembelajaran PAUD yang seharusnya 80% diharapkan dapat membangun
sikap namun saat ini justru di fokuskan pada pembelajaran yang bernuansa
akademik.
5. Investasi di bidang Pendidikan.
6. Masalah gizi. Yaitu suatu kondisi anak kurang mendapatkan nutrisi dan juga
sering kena infeksi.
7. Status guru PAUD nonformal yang belum dianggap sebagai guru.
8. Tantangan eksternal undang undang guru dan dosen yang masih di Kotono
me hingga saat ini setelah berjalan 10 tahun.
15. Apa temuan penelitian ini ?
1. Mengembangkan pembelajaran dan bahan ajar berbasis bahasa daerah
2. Scale-up Nutrition (SUN) untuk siswa PAUD
3. Meningkatkan program holistik integratif Pendidikan Anak Usia Dini
4. model pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD)
pembelajaran melalui permainan
5. Mengembangkan bahan ajar untuk pendidikan anak usia dini
6. Mengembangkan alat bantu belajar PAUD
7. Mengembangkan pusat pengembangan profesional guru
8. Mengembangkan pusat rujukan PAUD (berbahasa Inggris)
9. memperkuat keterlibatan orang tua untuk meningkatkan partisipasi dalam
pendidikan anak-anak mereka
10. Peningkatan kapasitas orang tua dalam keluarga di tingkat provinsi dan
kabupaten
16. Bagaimana hasil penelitian ?
Jawaban : kesimpulan rangkum 1 paragraf
Hasil dari implementasi Indonesia, 10 program tersebut menunjukkan hasil yang
kurang baik dilihat dari data yang ada khususnya dalam program pelatihan calon
guru maupun kepala sekolah. Namun, program lainnya dapat dibilang cukup baik.
mengimplementasikan rekomendasi program SEAMEO tersebut, dan open library
tentang pendidikan anak usia dini dapat dengan mudah di akses sehingga dalam hal
integrasi teknologi dalam memfasilitasi materi pendidikan anak usia dini sudah
dibilang bagus.
17. Apa kesimpulan ?
Jawaban :
-SEAMEO terus berupaya mencapai tujuannya dengan melakukan berbagai program.
SEAMEO juga membentuk badan badan fungsional yang dinilai penting dalam
meningkatkan kerjasama regional di bidang pendidikan dan kebudayaan.
SEAMEO membuat rencana strategis jangka panjang berupa agenda dan tujuan yang
disebut sebagai 7 Priority Areas. agenda utama SEAMEO dalam periode 2015 – 2035;
(1) Achieving universal early childhood care and education
-Kedua, kondisi pendidikan anak usia dini di Indonesia saat ini masih mempunyai
berbagai permasalahan seperti infrastruktur yang tidak mendukung, malnutrisi
anak ,kematian komplikasi karena kehamilan dan masalah lainnya.
-10 rekomendasi program dari SEAMEO yaitu Mengembangkan pembelajaran dan
bahan ajar berbasis bahasa daerah, Scale-up Nutrition (SUN) untuk siswa PAUD,
Meningkatkan program holistik integratif Pendidikan Anak Usia Dini, model
pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) pembelajaran melalui
permainan, Mengembangkan bahan ajar untuk pendidikan anak usia dini,
Mengembangkan alat bantu belajar PAUD. Mengembangkan pusat pengembangan
profesional guru, Mengembangkan pusat rujukan PAUD (berbahasa
Inggris),memperkuat keterlibatan orang tua untuk meningkatkan partisipasi dalam
pendidikan anak-anak mereka, Peningkatan kapasitas orang tua dalam keluarga di
tingkat provinsi dan kabupaten

18. Apa saran saudara ?

Jawaban : saran dibuat berdasarkan hasil penelitian
Diharapkan Indonesia dapat melaksanakan program ini dengan lebih baik lagi
sehingga target dari tiap program tercapainya dan hasilnya lebih maksimal