U

N
I
V
E
R
S
I
T
A
S

STUDIO PERANCANGAN
ARSITEKTUR 4

PENDIDIKAN TINGGI

Pendidikan Tinggi adalah jenjang pendidikan

setelah pendidikan menengah yang mencakup
program diploma, program sarjana, program
magister, program doktor, dan program profesi,
serta program spesialis, yang diselenggarakan oleh
perguruan tinggi berdasarkan kebudayaan bangsa
Indonesia. (UU N0. 12 Tahun 2012 Pasal 1 ayat 1).

PERGURUAN TINGGI

INSTITUT
SEKOLAH
TINGGI
UNIVERSITAS
POLITEKTNIK
AKADEMI
AKADEMI
KOMUNIKASI

Universitas
adalah bentuk
kelembagaan
perguruan tinggi
yang terdiri atas
fakultasfakultas, dan
masing-masing
mempunyai
jurusan-jurusan
atau program
studi yang
beragam.

Fungsi Pendidikan Tinggi

UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 4

1. Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta

peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdasakan kehidupan bangsa.

2. Mengembangkan Sivitas Akademika yang inovatif, responsif,

kreatif, terampil, berdaya saing, dan kooperatif melalui
pelaksanaan Tridharma.

3. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dengan

memperhatikan dan menerapkan nilai Humaniora.

Tujuan Pendidikan Tinggi

UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 5

Berkembangnya potensi Mahasiswa agara menjadi manusia yang

beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan
bangsa.
Dihasilkannnya lulusan yang menguasai cabang IPTEK untuk
memenuhi kepentingan nasional dan peningkatan daya saing
bangsa.
Dihasilkannya IPTEK melalu penelitian yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan
bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan manusia.
Terwujudnya pengabdian kepada masyarakat berbasis penalaran
dan karya penelitian yang bermanfaat dalam memajukan
kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.

Sarana Perguruan Tinggi

1. Perabot;
2. Peralatan Pembelajaran;
3. Media Pembelajaran;
4. Buku dan Sumber Belajar lain;
5. Teknologi Informasi dan Komunikasi;
6. Bahan Habis Pakai;
7. Perlengkapan yang Diperlukan;

Prasarana Perguruan Tinggi

1. lahan;

7. Ruang Laboratorium;

2. Ruang kelas

8. Ruang Bengkel Kerja;

3. Ruang Rektorat;

9. Ruang Unit Produksi;

4. Ruang Dosen;

10. Kantin;

5. Ruang TU;

11. Gymnasium;

6. Perpustakaan;

Karakteristik Universitas
Mudah diakses
Memiliki Gedung Rektorat
Memiliki Sarana
Memiliki Prasarana
Terdiri dari Beberapa Fakultas

SASARAN

Mahasiswa dari dalam/luar kota dan negeri

IDEAS
1. Tipe Bagunan:
Low Rise Building
2. Tipe Pelayanan:
Langsung dan Tak Langsung

MASALAH
1. Masal Sosial dan Budaya
Terbentuknya lingkungan sosial yang baru
anatara warga sekitar dan mahasiswa yang
memiliki latar belakang budaya dan adat
istiadat yang berbeda- beda.
2. Masalah Tata Ruang Kota:
Kemacetan, kurangnya Ruang Terbuka Hijau
(RTH), terbentuknya pemukiman padat
penduduk.
3. Arsitektural:
Banyak bangunan yang tidak memanfaatkan
energi alami secara optimal.

CONTOH UNIVERSITAS DI
DALAM NEGERI

UNIVERSITAS
PENDIDIKAN
INDONESIA

FASILITAS
Pusat Pembelajaran
Layanan Mahasiswa
Teknologi Informasi
Olahraga dan Seni
Sarana Umum

PUSAT PEMBELAJARAN

Ruang Kuliah setiap fakultas

Laboratorium
Perpustakaan
Balai Bahasa
Workshop
Auditorium setiap fakultas

TEKNOLOGI INFORMASI

UPInet

Gedung Fakultas Pendidikan Ekonomi dan

Bisnis.
Sumber: musthafadenry.blogspot.co.id

Gedung UPInet
Sumber: musthafadenry.blogspot.co.id

LAYANAN MAHASISWA

Asrama

Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM)

University Centre yang di dalamnya terdapat kantor

Majelis Wali Amanat, Senat Akademik, Unit Bisnis, UPT
PPL, Pendilkom, P3MP, Humas, Studio Rekaman, dan Studio
Radio

Centre for Research dan Comunity Service

Biro Administrasi Akademis Kemahasiswaan (BAAK)

Gedung University Center

Sumber: musthafadenry.blogspot.co.id

Gedung University Center

Sumber: musthafadenry.blogspot.co.id

OLAHRAGA DAN SENI

Stadion UPI
Gymnasium
Kolam renang
Lapangan Tenis Indoor
Sport-Hall
Lapangan Softball dan Baseball
Lapangan bola voli
Lapangan bola basket
Lapangan tenis
Teater Terbuka

Gedung Gymnasium
Sumber: musthafadenry.blogspot.co.id

Sport- Hall
Sumber: musthafadenry.blogspot.co.id

SARANA UMUM

Mesjid Al-Furqan, Pusat Studi Islam (Islamic Tutorial

Center)
IsolaResort(fasilitas Hotel dan Meeting Service)
Poliklinik
MuseumPendidikan Nasional
Balai Pertemuan

Islamic Tutorial Center

Sumber:
musthafadenry.blogspot.co.id

Poliklinik
Sumber:
musthafadenry.blogspot.co.id

Balai Pertemuan Umum

Sumber:
musthafadenry.blogspot.co.id

ANALISIS

LOKASI

Kriteria Lokasi:
Berada di kawasan pusat pendidikan
Mudah diakses
Lingkungan yang mendukung
Tanah relatif datar
Kawasan cukup luas

Target Lokasi
Aspek
Kawasan Pusat Pendidikan
Akses Mudah
Lingkungan Mendukung
Tanah Relatif Datar
Kawasan Cukup Luas

Daerah
Itenas

Daerah
Widyatama

Daerah
Ekuitas

v
v
v
x
x

v
x
v
x
x

v
v
v
v
v

LOKASI

Target Lokasi:
1.

Daerah Itenas

2.

Daerah Widyatama

3.

Daerah Ekuitas

ANALISIS DAN POTENSI TAPAK

AKSESIBILITAS

Moda

Tujuan
Taman Makam Pahlawan

14 Menit

3 Menit

1,5 Menit

Gedung Sate

46 Menit

12 Menit

5 Menit

Balai Kota

58 Menit

16 Menit

9 Menit

Lapangan Supratman

17 Menit

6 Menit

2 Menit

Masjid Pusdai

21 Menit

8 Menit

4 Menit

SIRKULASI
Jalan yang ada di sekitas
lokasi semuanya adalah jalan
yang memiliki arus dua arah.
Jalan PH H Mustofa sebagai
Jalan Utama dan jalan
Sukasenang Raya dan jalan
Terusan Katamso merupakan
jalan lokal.
Ketiga jalan tersebut juga
bisa dilalui oleh kendaraan
berupa mobil dan motor.

KEBISINGAN

VIEW

IKLIM

Pembelokan angin, disebabkan gedung

yang memiliki ketinggian yang berbeda

Karena lokasi berada di Kota Bandung, maka iklim yang digunakan ialah iklim
Kota Bandung. Iklim kota Bandung dipengaruhi oleh iklim pegunungan yang
lembab dan sejuk.
Temperatur rata-rata 23,5 C, curah hujan rata-rata 200,4 mm danjumlah
hari hujan rata-rata 21,3 hari perbulan.

KONTUR

KONTUR

UTILITAS

KONSEP

UNIVERSITAS
MAULANA MALIK
IBRAHIM (UMAMI)

VISI MISI
UNIVERSITAS MAULANA
MALIK IBRAHIM (UMAMI)

Visi:

Mewujudkan Universitas Maulana Malik Ibrahim menjadi

Perguruan Tinggi yang mandiri dan unggul dalam
menyelesaikan masalah dalam tingkat nasional maupun
global

Misi:
Menjalankan Tridharma perguruan tinggi secara optimal.
Menciptakan lulusan yang berkualitas tinggi, berbudi
luhur dan mampu bersaing secara global.
Menyelenggarakan proses pendidikan yang profesioal
guna menciptakan kondisi iklim akademik yang kondusif.

KONSEP
JENIS
TEMA

KETERANGAN
ECOPLEX IN FUNGSIONALISM
Kawasan pendidikan ramah lingkungan dan
hemat energi, dimana fungsional bangunan
dijadikan dasar dalam membentuk bentuk
dan massa bangunan.

POKOK

Universitas ini merupakan suatu perguruan

tinggi yang menyeleggarakan pendidikan
secara profesional dengan lingkup disiplin
ilmu:
Teknologi
Bahasa
Manajemen
Sosial Politik

KONSEP

Kawasan pendidikan yang memiliki bangunan

hemat energi dan fungsional
Membangun kawasan pendidikan yang ramah
lingkungan serta mengoptimalkan fungsi
bangunan terhadap pengguna bangunan.

TUJUAN

KONSEP
JENIS

KETERANGAN

KEBUTUHAN

Bentuk dan tatanan massa bangunan

diharapkan dapat mencerminkan fungsi
bangunan sebagai sarana pendidikan dan
memberikan kemudahan antar pengguna
bangunan.

BANGUNAN

Multi Building

PELAYANAN

Mandiri dan Identifikasi - Solusi

KEGIATAN PENGGUNA

Menyebar di beberapa tempat

TEMPAT

Berada di lokasi yang strategis

WAKTU

Kegiatan utama pada jam kantor

(Senin Jumat pukul 07.00-17.00)

RUANG

Multi Building dengan satu Main Building

KONSEP TAPAK

LINEAR
JALAN YANG LURUS YANG DAPAT MENJADI UNSU
PEMBENTUK
UTAMA DERETAN RUANG.

NETWORK
POLA JALAN YANG BERKEMBANG DARI, MENUJU SUATU
PUSAT

RADIAL
TERDIRI DARI BEBERAPA JALAN YANG
MENGHUBUNGKAN TITIK-TITIK TERPADU DALAM SUATU
RUANG

SPIRAL
SUATU JALAN YANG MENERUS YANG BERASAL DARI
TITIK PUSAT YANG BERPUTAR MENGELILINGINYA DAN
BERTAMBAH JAUH DARINYA

KOMPOSIT
UNTUK MENGHINDARI TERBENTUKNYA ORIENTASI
YANG MENGHUBUNGKAN, DIBENTUKLAH ATURAN
URUTAN UTAMA DALAM TIAP MACAM POLA
SIRKULASI

KONSEP TAPAK
ZONING
ZONA PRIVAT MELIPUTI :
- ASRAMA MAHASISWA
- ASRAMA MAHASISWI

ZONA SEMI PUBLIK MELIPUTI

- GEDUNG REKTORAT / BAAK
- GEDUNG PERKULIAHAN
- GEDUNG KEMAHASISWAAN
- PERPUSTAKAAN DAN
PENELITIAN
- GOR

ZONA PUBLIK
- GEDUNG SERBAGUNA
- MASJID
- PERKIRAN

KONSEP BANGUNAN
ECOPLEX IN FUNGSIONALISM
Bangunan yang mencakup
kegiatan belar mengajar dan
aktivitas pendidikan lainnya.
Bangunan pendidikan
memerlukan tatanan ruang yang
dapat menghemat luas
bangunan dan memberikan
sirkulasi yang baik.
Dan bentuk bangunan terbentuk
dari fungsi ruang itu sendiri

KONSEP BANGUNAN
ECOPLEX IN FUNGSIONALISM
TEMA: ECOPLEX IN FUNGSIONALISM
Gabungan dari dua kata, yaitu:
Ecoplex Eco (Hemat) dan Plex
(Bagian atau Unit)
Fugsionalism sebuah cabang
arsitektur modern yang dimana gaya
arsitektur fasade bangunan didasari
kebutuhan pengguna bangunan dan
ornamen bangunan merupakan
bagian dari konstruksi bangunan.

KONSEP BANGUNAN
ECOPLEX IN FUNGSIONALISM
Ecoplex Ecobuilding
Ecobuilding menjadi konsep bangunan, yang memiliki arti:

Eco Hemat

Building Bangunan

Ecobuilding Bangunan yang

hemat energi, baik berupa
sumber energi ataupun
penggeluaran energi, dan
menyangkut aspek:

Kekuatan
Kenyamanan
Kesempurnaan
Estetika
Efisiensi Energi

KONSEP BANGUNAN
ECOPLEX IN FUNGSIONALISM
Pelopor dari arsitektur fungsionalisme
adalah Le Corbusier yang
dikembangkan pada tahun 1926. Dia
mengemukakan 5 poin elemen
arsitektur fungsional, yaitu:
- Kolom bangunan yang diliputi beton
- Atap datar menggunakan beranda
- Ada elemen horizontal dan jendela
- Kebebasan dalam mendasai interior
- Komposisi fasade bebas

KONSEP BANGUNAN
ECOPLEX IN FUNGSIONALISM
Metodologi perancangan
berdasarkan fungsi bangunan
itu sendiri dan efektifitas
ruang yang menjadi dasar
dalam merancang bentuk
hingga fungsi dan fasade
bangunan. Selain itu
penerapan ecobuilding sebagai
sinergi terhadap visi misi.

PENERAPAN KONSEP TAPAK

Mengadopsi berdasarkan
lambang dan visi misi
Bentuk dasar lambang bulat
dan ada lambang buku
mengerucut melambangkan
petahuan yang selalu
berputar dan mengerucut
seperti pusaran angin

Pusaran angin
memiliki pusat

PENERAPAN KONSEP TAPAK

Desain tataletak
menggunakan
terpusat seperti
putaran angin
dan sirkulasi
berpola radial
Pusaran angin
memiliki pusat

Satu bangunan menjadi pusat,

dan bangunan yang lain
menjadi pendukung
Dan pola sirkulasi yang
terbentuk seperti arah mata
angin

PELAKU AKTIVITAS

REKTOR
STAFF UNIVERSITAS
KARYAWAN
DOSEN
MAHASISWA
OFFICE BOY

PROGRAM RUANG
No

Kelompok Bangunan

Rektorat

Nama Dalam Bangunan

Rektorat
Biro Administrasi Akademik Kemahasiswaan

Fakultas Bahasa

Dekan
Departemen Bahasa Inggris
Departemen Bahasa Jerman
Departemen Bahasa Jepang

Fakultas Ekonomi dan

Bisnis

Dekan
Departemen Akuntansi
Departemen Manajemen
Departemen Ilmu Ekonomi

Fakultas Teknik

Dekan

PROGRAM RUANG
No

Kelompok Bangunan

Nama Dalam Bangunan

Departemen Teknik Sipil

Departemen Teknik Elektro
Departemen Teknik Informatika
Departemen Teknik Arsitektur
4

Fakultas Ilmu Politik dan

Sosial

Dekan
Departemen Administrasi Niaga
Departemen Hubungan Masyarakat
Departemen Hubungan Internasional5

Perpustakaan

Perpustakaan
Pusat Penelitian dan Research

Bangunan Penunjang

Gymnasium

BONGKAH AKTIVITAS
UNIVERSITAS
Entrance
Gymnasium

Masjid

Fakultas
Ekonomi dan
Bisnis

Pusat
Kegiatan
Mahasiswa

Fakultas
Bahasa

Rektorat /
BAAK

Fakultas
Tehnik

Fakultas Ilmu
Sosial dan
Ilmu Politek

Gelanggang
Olah Raga

Asrama

Perpustakaan
dan
Penelitian

DIAGRAM RUANG UNIVERSITAS

Masuk
Berkumpul

Ibadah

Belajar

Belajar

Administrasi
Berdiskusi

Belajar

Belajar
Olah Raga

Istirahat

Membaca
dan Meneliti

SINTESIS DESIGN

Gedung
Serbagun
a

Entrance
Masjid

Fakultas
Ekonomi dan
Bisnis
Pusat
Kegiatan
Mahasiswa

Fakultas
Bahasa

Rektorat
/ BAAK

Fakultas
Tehnik
Fakultas Ilmu
Sosial dan Ilmu
Politek

Gelanggang
Olah Raga

Asrama

Perpustakaa
n dan
Penelitian

TERIMAKASIH