Untuk Memenuhi Tugas Akhir Keperawatan Dan Memperoleh Gelar Ahli Madya
OLEH
ARNANDA AGFARINGGA
NIM : P 27820408002
2010
BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
2. Tujuan khusus
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi peneliti
2. Bagi profesi
3. Bagi institusi
Sebagai bahan masukan dan pembelajaran dan penerapan
4. Bagi masyarakat
TINJAUAN PUSTAKA
Dalam bab ini akan disajikan tentang konsep Pendidikan, konsep Perawat,
1. Pendidikan
2.2.1 Pengetian
pengobatan yang dipesan dan tidak bisa dilaksanakan oleh klien sendiri.
menjadi sengat aktif ikut terlibat dalam pencegahan penyakit dan dan
2.3.1 pengertian
1) Berhadapan
2) Mempertahankan kontak
5) Tetap reflek
1) Gerakan Mata
2) Ekspresi muka
Sikap ini termasuk bahasa non verbal yang banyak dipengaruhi budaya.
3) Sentuhan
1. Mendengarkan (listening)
aktif.
2. Pertanyaan terbuka (broad opening)
3. Mengulang (restarting)
4. Klarifikasi
5. Refleksi
Refleksi ini dapat berupa refleksi isi dengan cara memvalidasikan apa
perasaannya.
6. Memfokuskan
Cara ini dengan memilih topik yang penting atau yang telah dipilih dan
menjaga pembicaraan tetap menuju tujuan yang lebih spesifik, lebih jelas
7. Membagi persepsi
Merupakan teknik komunikasi dengan cara meminta pendapat klien
8. Identifikasi tema
yang penting.
9. Diam
untuk bicara. Pada klien yang menarik diri, teknik dan perawat menerima
klien.
10. Informing
kesehatan.
11. Saran
Teknik ini tepat dipakai fase kerja dan tidak tepat pada fase awal
1) Pra interaksi
Pada tahap pra interaksi perawat harus :
2) Perkenalan / Orientasi
g. Menjelaskan kerahasian
3) Kerja
4) Terminasi
hasil
1995)
1. Faktor Internal
2) Lama kerja
3) Pengetahuan
keterampilan.
4) Sikap
5) Kondisi Psikologis
keluarga.
BAB 3
KERANGKA KONSEPTUAL
Faktor-faktor Yang
Mempengaruhi komunikasi
terapeutik
Umur Pekerjaan
Pendidikan Sosial
ekonomi
Perilaku
Lingkungan
Pelaksanaan Komunikasi
Terapeutik Terhadap Pasien
Keterangan: = Diteliti
= Tidak diteliti
BAB 4
METODE PENELITIIAN
masalah menurut keilmuan (Nursalam dan Pariani, 2003). Dalam bab berikut ini
sampel, dan sampling indentifikasi variabel, teknik pengumpulan dan analisa data,
Notoatmodjo, 2005).
Rawat inap
Sampel Perawat
Sampling
(Purposive Sampling)
Pengumpulan Data
Analisa Data
Hasil penelitian
4.3.1 Populasi
4.3.2 Sampel
n= N
1 + N (a2)
n= 48
1 + 48 (0,052)
= 48
1 + 0,12
= 48
1,12
= 42,85
= 43 orang perawat
dikehendaki peneliti.
RSD Sidoarjo.
4.5 Instrumen
terhadap pasien.
4.6 Prosedur Pengumpulan Data