ANALISIS SWOT Pengurusan : Akademik (Sejarah)

KEKUATAN (STRENGTHS) S1 Pencapaian peratus lulus Sejarah PMR & SPM lebih 80% dari tahun ke tahun. S2 Guru berpengalaman mengajar kertas 2 Sejarah SPM S3 Bekalan buku teks yang mencukupi untuk semua pelajar S4 Pengurusan panitia Sejarah yang cekap. S5 Mempunyai peruntukan PTJ, PCG dan SUWA. S6 Kebanyakan murid tinggal berhampiran dengan sekolah S7 Disiplin sekolah masih terkawal S8 Terdapat murid yang mempunyai kesungguhandan motivasi belajar.

KELEMAHAN (WEAKNESSES) W1. Pencapaian skor A Sejarah PMR dan SPM masih belum menyeluruh W2. Murid beranggapan mata pelajaran Sejarah tidak popular, kurang penting dan tiada nilai komersial. W3 Murid kurang mengamalkan minat membaca. W4 Prestasi murid dalam ujian dan peperiksaan dalaman tidak konsisten. W5 Guru terdesak untuk menghabiskan sukatanpelajaran sebelum peperiksaan PMR dan SPM W6. Guru kurang menumpukan perhatian sepenuhnyadalam P&P kerana terlalu banyak aktiviti sekolah. W7 Segelintir guru tidak bersikap inisiatif. W8 Guru bukan opsyen Sejarah W9 Murid-murid tidak menguasai 3 M W10 Guru tidak menguasai skima pemarkahan SejarahSPM W11 Sebilangan besar murid bekerja luar

PELUANG (OPPORTUNITIES) O1. Sokongan kewangan daripada PIBG. O2. Peruntukan PCG untuk meningkatkanKemahiran guru bagi menghasilkan P & P berkesan Analisis SWOT S2+S5+O1+O2ST1 Meningkatkan prestasi Sejarah PMR &SPM S2+O2ST2 Mengadakan kursus dalaman untukmeningkatkan kemahiran guru dalam P& P dan teknik menanda kertas W1+W2+W3+W4+S2+S8+O2ST3 Meningkatkan pencapaian P&P SejarahDengan mengadakan teknik menjawab W5+W9+W11+S2+S6+S7+S9+O1ST4 Mengadakan kelas tambahan

CABARAN (THREATS) C1. Masih terdapat ibu bapa yang menyerahkan 100% kepada sekolah

Analisis SWOT S4+S5+C3+C4+C5ST5 Melahirkan pelajar yang berminat mata pelajaran W1+W8+C1+C2+C6ST6 Mendapatkan sokongan padu