P. 1
Karya Tulis Ilmiah Guru - Penulisan Buku, Modul, Diktat, Dan Kurikulum

Karya Tulis Ilmiah Guru - Penulisan Buku, Modul, Diktat, Dan Kurikulum

5.0

|Views: 743|Likes:
Dipublikasikan oleh sulipan5549
karya tulis ilmiah bagi guru, modul, diktat dan lainnya
karya tulis ilmiah bagi guru, modul, diktat dan lainnya

More info:

Categories:Topics, Art & Design
Published by: sulipan5549 on Jun 19, 2011
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/03/2014

pdf

text

original

PENULISAN BUKU/MODUL, DIKTAT DAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Oleh : Dr. Sulipan

Sub Unsur Melaksanakan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan Bentuk : Buku Pelajaran/Modul
Bertaraf nasional : Kriteria : ‡ Buku pelajaran atau modul tsb. disahkan oleh Dit. Sardik Ditjen Dikdasmen (lama) Depdiknas ‡ Isi buku tsb. Sesuai dengan kurikulum yang berlaku Bukti Fisik : ‡ Buku pelajaran atau modul asli Pemberian Angka Kredit : ‡ Angka kredit diberikan setiap buku atau modul (dengan nilai 5).

Bertaraf propinsi : Kriteria : ‡ Buku pelajaran atau modul tsb. disahkan oleh Kanwil Depdikbud Provinsi (lama) Dinas Pendidikan Prov. ‡ Digunakan di seluruh sekolah pada propinsi yang bersangkutan. Bukti Fisik : ‡ Buku pelajaran atau modul asli. Pemberian Angka Kredit : ‡ Angka kredit diberikan setiap buku atau modul (dengan nilai 3).

KRITERIA
‡ DITERBITKAN DAN MENDAPATKAN NOMOR SERI : ISBN ‡ DISAHKAN OLEH DEPDIKNAS (TARAF NASIONAL) ‡ DISAHKAN OLEH DINAS PENDIDIKAN PROVINSI (TARAF PROVINSI) ‡ DISAHKAN OLEH KEPALA SEKOLAH ‡ SESUAI KURIKULUM YANG BERLAKU

ALUR PENULISAN BUKU/MODUL
6. Mulai menulis 5. Pahami teknik penulisan 4. Pahami format penulisan

2. Pelajari dan pahami komp. dasar 1. Pelajari dan pahami std. komp.

Persyaratan buku/modul :
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Sesuai tujuan/hasil Sesuai pemakai/pengguna Sesuai bahasa dan istilahnya Sesuai penget., ketermp., sikap Sesuai sistem pembelajaran Dilengkapi dengan latihan Dilengkapi dengan ilustrasi Memiliki layout menarik Memiliki kemasan menarik

Std. Kom./ Kom. Das. Indikator
Deskriptor MUST KNOW (Materi Inti)

Materi Buku/Modul Has to know Nice to know

SOAL/ TUGAS

Kunci Jawaban

Hubungan antara Kurikulum dan Buku/Modul

SISTEMATIKA BUKU
‡ BAGIAN DEPAN Halaman Judul Halaman Keterangan Identitas Buku Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel BAGIAN PENDAHULUAN Pendahuluan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Yang Akan Dicapai BAGIAN ISI Judul/Sub Judul Materi Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Contoh soal dan penyelesaian Rangkuman Soal Latihan BAGIAN PENUNJANG Daftar Pustaka Lampiran

‡

‡

‡

PENGEMBANGAN MATERI MODUL
‡ Pengantar berisi deskripsi singkat, relevansi dan manfaat mempelajari materi tersebut ‡ Kegiatan pembelajaran merupakan daging isi modul. ‡ Uraian diikuti dengan contoh atau gambar, materi rumus/hitungan harus disertai contoh penerapan rumus yang jelas. ‡ Bahasa yang digunakan bersifat setengah formal, bukan bahasa buku teks. ‡ Bahasa dialog, komunikatif sederhana berada diantara formal dan lisan. ‡ Terdapat ringkasan di akhir uraian atau keyword di tengah uraian materi.

TATA TULIS MODUL
1. KERTAS YANG DIGUNAKAN ADALAH UKURAN A4 2. MARGIN TOP : 4 CM LEFT : 4 CM BOTTOM : 3 CM RIGHT : 3 CM 3. HURUF : MENGGUNAKAN HURUF ARIAL NORMAL (12) 4. NOMOR HALAMAN : DI KANAN BAWAH (ARABIC NUMBER) 5. HEADER-FOOTER : 1,75 DENGAN HURUF/ANGKA ITALIC : 9 6. PENGETIKAN 1,5 SPASI

7. HALAMAN SAMPUL (COVER) - WARNA SAMPUL ««««««. - PADA SAMPUL DIBERI TULISAN MODUL - DIBAWAH TULISAN JUDUL DIBERI NO. : KODE - JUDUL MODUL DENGAN HURUF KAPITAL BOLD. - DICANTUMKAN NAMA PENULIS DAN EDITOR - DESAIN SAMPUL DG. GAMBAR YANG RELEVAN

8. HALAMAN ISI - KEGIATAN BELAJAR DITULIS DISEBELAH KANAN ATAS DENGAN HURUF KAPITAL ITALIC BOLD (14) - JUDUL MATERI DITULIS DITENGAH DG. HURUF KAPITAL (14) TEGAK ± BOLD. - SUB JUDUL DENGAN NOMER SUB JUDUL DITULIS DI MARGIN KIRI DENGAN HURUF (12) BOLD - SELANJUTNYA DI TULIS SESUAI DENGAN ATURAN PENGETIKAN UMUM.

MODUL TATA BUSANA

PAKAIAN RENANG
NO. KODE : 02/TB

PENULIS : AJI NOTONEGORO

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 4 JAKARTA

CONTOH FORMAT MODUL (ALTERNATIF 1)

HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN A. Petunjuk Penggunaan Modul B. Acuan Kompetensi C. Tujuan Pembelajaran yang akan dicapai D. Keselamatan Kerja E. Glosarium

BAB II : KEGIATAN BELAJAR A. KEGIATAN BELAJAR 1 1. Materi teori 2. Latihan soal teori 3. Kunci jawaban latihan soal teori 4. Materi praktek 5. Latihan praktek 6. Kunci jawaban/lembar penilaian latihan praktek B. KEGIATAN BELAJAR 2 DST

BAB III : EVALUASI AKHIR A. Lembar tes teori/tertulis B. Lembar kunci jawaban tes teori/tertulis C. Lembar tes praktek D. Lembar kunci jawaban/lembar penilaian tes praktek DAFTAR PUSTAKA

CONTOH FORMAT MODUL (ALTERNATIF 2) HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I : PENDAHULUAN A. Petunjuk Penggunaan Modul B. Acuan Kompetensi C. Tujuan Pembelajaran yang akan dicapai D. Keselamatan Kerja E. Glosarium BAB II : KEGIATAN BELAJAR A. MATERI BELAJAR 1 1. Materi teori 2. Materi praktek B. MATERI BELAJAR 2 «DST

BAB III : LEMBAR KERJA SISWA A. Soal Latihan Teori B. Lembar Kunci Jawaban Soal Latihan Teori C. Soal Latihan Praktek D. Lembar kunci jawaban/lbr. penilaian praktek BAB IV : LEMBAR EVALUASI/SOAL UJIAN A. Soal ujian teori B. Kunci jawaban ujian teori D. Soal ujian praktek E. Kunci jawaban/lembar penilaian ujian praktek DAFTAR PUSTAKA

Sub Unsur Melaksanakan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan Bentuk : Diktat Pelajaran
Kriteria : ‡ Diktat pelajaran telah disahkan minimal oleh Kepala Sekolah y.b.s. ‡ Isi diktat pelajaran sesuai dengan kurikulum yang berlaku untuk satu tahun pelajaran. ‡ Diktat pelajaran tsb. ada hubungannya dengan bidang tugas guru yang bersangkutan Bukti Fisik : ‡ Diktat asli atau fotocopy yang disahkan oleh Kepala Sekolah Pemberian Angka Kredit : ‡ Angka kredit diberikan setiap diktat (dengan nilai 1).

SISTEMATIKA DIKTAT
(SAMA/MIRIP DENGAN BUKU/MODUL) ‡ BAGIAN DEPAN Halaman Judul Halaman Keterangan Identitas Buku Kata Pengantar Daftar Isi Daftar Gambar Daftar Tabel ‡ BAGIAN PENDAHULUAN Pendahuluan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Yang Akan Dicapai

‡ BAGIAN ISI Judul/Sub Judul Materi Tujuan Pembelajaran Uraian Materi Contoh soal dan penyelesaian Rangkuman Soal Latihan ‡ BAGIAN PENUNJANG Daftar Pustaka Lampiran

Sub Unsur Melaksanakan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan Bentuk : Mengalihbahasakan Buku Pelajaran/Karya Ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan
‡ Mengalihbahasakan dari bhs. asing atau bhs. daerah ke bhs. Indonesia atau sebaliknya Kriteria : ‡ Buku hasil alih bahasa telah disahkan oleh organisasi profesi atau organisasi ilmiah minimal tingkat kabupaten/kota ‡ Buku hasil alih bahasa tsb. sesuai dengan kurikulum yang berlaku Bukti Fisik : ‡ Buku hasil alih bahasa asli atau fotocopy yang disahkan oleh kepala sekolah Pemberian Angka Kredit : ‡ Angka kredit diberikan setiap buku atau karya ilmiah (dengan nilai 2,5).

IMPLEMENTASI ATURAN
‡ Mengalihbahasakan dari bhs. asing atau bhs. daerah ke bhs. Indonesia atau sebaliknya ‡ Dapat berupa buku yang bermanfaat untuk pendidikan atau berupa buku pelajaran ‡ Buku hasil alih bahasa telah disahkan oleh organisasi profesi atau organisasi ilmiah minimal tingkat kabupaten/kota ‡ Buku hasil alih bahasa tsb. sesuai dengan kurikulum yang berlaku ‡ Bukti fisik disahkan oleh kepala sekolah

MENGIKUTI KEGIATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
KRITERIA Bersifat Pembaruan ‡ Guru y.b.s. aktif dalam kegiatan tersebut. ‡ Hasil kegiatan tersebut berupa perubahan yang mendasar dan bersifat nasional BUKTI FISIK ‡ Surat keterangan dari kepala sekolah ‡ Hasil kegiatan berupa pembaruan kurikulum ‡ Surat keterangan panitia pengembangan kurikulum PEMBERIAN ANGKA KREDIT ‡ Angka kredit diberikan setiap ada kegiatan baik sebagai ketua atau anggota.

KRITERIA : Bersifat Penyempurnaan ‡ Guru y.b.s. aktif dalam kegiatan tersebut. ‡ Hasil kegiatan berupa perbaikan dan atau penambahan yang bersifat operasional terbatas BUKTI FISIK ‡ Surat keterangan dari kepala sekolah ‡ Hasil kegiatan berupa perbaikan dan atau penambahan yang bersifat operasional terbatas ‡ Surat keterangan panitia penyempurnaan kurikulum PEMBERIAN ANGKA KREDIT ‡ Angka kredit diberikan setiap ada kegiatan baik sebagai ketua atau anggota. KETERANGAN : Apabila ada beberapa kali kegiatan baru selesai maka dinilai hanya satu kali kegiatan

IMPLEMENTASI ATURAN
‡ BERSIFAT PEMBARUAN ‡ Kegiatan penyusunan standar pendidikan dengan penyelenggara BSNP ‡ Kegiatan penyusunan pedoman dari BSNP ‡ Kegiatan penyusunan Model Kurikulum dari Pusat Kurikulum

IMPLEMENTASI ATURAN
‡ BERSIFAT PENYEMPURNAAN ‡ Kegiatan penyusunan model KTSP (silabus, kriteria ketuntasan belajar minimal, rencana pelaksanaan pembelajaran dsb.) dengan penyelenggara direktorat atau setingkat. ‡ Kegiatan penyusunan model pembelajaran dengan penyelenggara direktorat atau setingkat.

TERIMA KASIH

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->