AKTA PENDIDIKAN 1996

Sejarah Perkembangan Pendidikan Malaysia

Sepintas lalu.

1956 Laporan Razak

1957 Ordinan Pelajaran

1960 Laporan Rahman Talib

1961 Akta Pelajaran

Dasar Pelajaran Kebangsaan 1979 Laporan Kabinet Falsafah Pendidikan Kebangsaan AKTA PENDIDIKAN 1996

Akta Pendidikan 1996



16 Bahagian 17 Peraturan

Akta Pendidikan 1996

BAHAWASANYA mengakui bahawa ilmu itu adalah penentu utama arah tujuan negara dan penyelamat bangsa.

Akta Pendidikan 1996

DAN BAHAWASANYA tujuan pendidikan adalah untuk membolehkan masyarakat Malaysia menguasai ilmu, kemahiran dan nilai murni yang diperlukan dalam dunia yang berdaya saing tinggi serta bersifat global, kesan daripada perkembangan pesat sains, teknologi dan maklumat. maklumat.

Akta Pendidikan 1996

DAN BAHAWASANYA pendidikan mempunyai peranan penting dalam menjayakan wawasan negara demi untuk mencapai taraf negara maju sepenuhnya dan segi kemajuan ekonomi, keadilan sosial, dan kekuatan rohani, moral dan etika, ke arah mewujudkan suatu masyarakat yang bersatupadu, demokratik, liberal dan dinamik. dinamik.

Akta Pendidikan 1996

DAN BAHAWASANYA adalah menjadi suatu misi untuk menghasilkan sistem pendidikan yang bertaraf dunia dari segi kualiti bagi memperkembangkan potensi individu sepenuhnya dan mencapai aspirasi negara Malaysia. Malaysia.

Akta Pendidikan 1996

DAN BAHAWASANYA Dasar Pendidikan Kebangsaan adalah Berlandaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Akta Pendidikan 1996

DAN BAHAWASANYA dasar yang dinyatakan di atas akan dilaksanakan melalui suatu sistem pendidikan kebangsaan yang memperuntukan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama. utama. Kurikulum Kebangsaan dan peperiksaan yang sama; sama; pendidikan yang diberikan adalah pelbagai dan komprehensif skopnya dan yang akan memenuhi keperluan negara, serta memupuk perpaduan negara melalui pembangunan budaya, sosial, ekonomi dan politik selaras dengan prinsip-prinsip Rukunegara. prinsipRukunegara.

Akta Pendidikan 1996

DAN BAHAWASANYA adalah dianggap sesuatu yang perlu, selagi ia selaras dengan dasar itu, dengan menyediakan pengajaran yang cekap dan selagi ia tidak melibatkan perbelanjaan awam yang tidak munasabah, untuk mengambil kira akan prinsip am bahawa murid harus dididik mengikut hasrat ibu bapa masingmasing-masing.

Akta Pendidikan 1996

MAKA, OLEH YANG DEMIKIAN, INILAH DIPERBUAT UNDANG-UNDANG oleh Seri UNDANGPaduka Yang diPertuan Agong dengan nasihat dan persetujuan Dewan Negara dan Dewan Rakyat yang bersidang dalam Parlimen, dan dengan kuasa daripadanya, seperti berikut: berikut:

Bahagian l


Tajuk Ringkas nama akta AKTA PENDIDIKAN 1996 Tarikh Mula Kuatkuasa- akan ditentukan oleh KuatkuasaMenteri Tafsiran - definisi

Bahagian ll
Pentadbiran Lantikan Pegawai-pegawai Pegawaii. Ketua Pengarah Pendidikan oleh YDP Agong ii. Pengarah Pendidikan Negeri, Ketua Pendaftar Sekolah dan Guru, Ketua Nazir Sekolah dan Nazir Sekolah, Pengarah Peperiksaan dilantik oleh Menteri

Bahagian ll.sambung
Menteri berkuasa mengeluarkan arahan am dan arahan khas yang konsisten dengan peruntukan Akta.

Bahagian lll
Majlis Penasihat Pendidikan Kebangsaan  Fungsi dan Keahlian ditetapkan oleh Menteri  Menasihati Menteri dalam hal pendidikan  Boleh mengawalselia prosedur sendiri

Bahagian lV
Sistem Pendidikan Kebangsaan Terdiri dari: 1. Pendidikan Pra Sekolah 2. Pendidikan Rendah 3. Pendidikan Menengah 4. Pendidikan Tinggi 5. Tidak termasuk sekolah expatriat

Bahagian lVsambung
Kategori Institusi Pendidikan:
1. 2. 3.

Institusi pendidikan kerajaan Institusi pendidikan bantuan kerajaan Institusi pendidikan swasta

Bahagian lV sambung


Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama di semua institusi pendidikan kecuali sekolah jenis kebangsaan dan manamanamana institusi yang dikecualikan oleh Menteri Sekolah menyediakan murid bagi peperiksaan yang ditetapkan Kurikulum Kebangsaan digunakan di semua sekolah


Bahagian V Penilaian dan Peperiksaan * Menteri menentukan cara, tahap dan peraturan peperiksaan Bahagian Vl Pendidikan Tinggi

Bahagian Vll Institut Pendidikan Swasta Bahagian Vlll Pendaftaran Institut Pendidikan Bahagian lX Pendaftaran Guru

Bahagian X Jemaah Nazir Sekolah Bahagian Xl Kewangan Bahagian Xll Rayuan Bahagian Xlll Peraturan-peraturan Peraturan-

Bahagian XIV Kesalahan dan Penalti Bahagian XV Pelbagaian Bahagian XVI Peralihan dan Pemansuhan

1.Peraturan - peraturan Pendidikan (Kurikulum Pra Sekolah) 1997



Bahan Kurikulum, Masa dan Penilaian ditentukan oleh Ketua pendaftar Penilaian dalam domain kognitif, afektif dan psikomotor

2. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Peperiksaan dan Penganugerahan Sijil/Diploma Politeknik) 1997



 

  

Penubuhan Lembaga Peperiksaan dan Penganugerahan sijil/diploma politeknik Menentukan dasar Mengesahkan dan mengumumkan keputusan peperiksaan Tindakan tatatertib Menimbang rayuan Menentukan penganugerahan sijil dan diploma

3. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Peperiksaan, Penilaian dan Pensijilan / Maktab Pendidikan Guru) 1997

Penubuhan Lembaga Peperiksaan Guru  Dasar, strategi dan garis panduan peperiksaan  Mengesahkan atau membatalkan keputusan  Memberhentikan kursus

PeraturanPeraturan-peraturan Pendidikan (Peperiksaan, Penilaian dan Pensijilan/ Maktab Pendidikan Guru) 1977 ..Sambungan


Menganugerahkan sijil, diploma dan kelayakan lain Mengawal pengeluaran sijil, diploma dan kelayakan lain dan dapatkan pengiktirafan Lembaga Akreditasi Negara jika perlu Menetapkan tarikh mengumumkan keputusan secara rasmi

4.Peraturan4.Peraturan-peraturan Pendidikan (Kursus Pengajian dan Program Latihan Maktab Pendidikan Guru) 1997


  

Tenaga pengajar yang berkelayakan untuk mengendalikan kursus Murid pendidikan guru mesti telah lulus pendidikan menengah Kursus pra dalam perkhidmatan Kurikulum diluluskan oleh menteri J/K kurikulum ditubuh untuk menggubal kurikulum

5. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Kurikulum Kursus Pengajian dan Program Latihan di Politeknik

Lembaga Kurikulum dan Program Latihan Politeknik ditubuhkan  Menentukan dasar  Menghasilkan dan mengawasi pelaksanaan kurikulum  Pelaksanaan kurikulum  Bertanggungjawab kepada Menteri

6. Peraturan-Peraturan Pendidikan Peraturan(Kurikulum Kebangsaan) 1997



 

Menggariskan matapelajaran teras, wajib dan elektif, untuk kelas peralihan dan Tingkatan Enam Menggariskan GERKO Ketua Pendaftar berkuasa meminda jadual waktu dan sukatan pelajaran

7. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Pendidikan Khas) 1997



Program pendidikan untuk pelajar kecacatan pendengaran atau kecacatan penglihatan atau masalah pembelajaran Guru boleh mengubah kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran dan jadual bagi mencapai matlamat pendidikan khas

8. Peraturan-Peraturan Pendidikan Peraturan(Penilaian dan Peperiksaan) 1997 Fungsi Lembaga Peperiksaan  Memantau, menasihati dan membuat analisis tentang penilaian berasaskan sekolah.  Mengendalikan semua peperiksaan - bayaran peperiksaan - kuasa Pegarah Peperiksaan

9. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Pendaftaran Institusi Pendidikan) 1997

    

Garispanduan pendaftaran institusi pendidikan Yuran pendaftaran Audit institusi pendidikan Pemberhentian operasi institusi pendidikan Kesalahan dan penalti

10. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Institusi Pendidikan Swasta) (Disiplin Murid) 1998

    

Kuasa pegawai disiplin Rayuan Penggantungan murid Pembuangan murid Melarang murid bersalah memasuki institusi

11. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Majalah sekolah dan Bahan Multi Media) 1998


 

Penubuhan J/K Penerbitan sekolah dan pengedaran Majalah Sekolah dan Bahan Multi Media Kuasa dan fungsi J/K Kelulusan Guru Besar atau Pengetua untuk penerbitan dan pengedaran

sambungan


Sidang pengarang yang di bawah guru penasihat yang dilantik oleh Guru Besar atau Pengetua Guru Besar atau Pengetua mesti memaklumkan Ketua Pendaftar tentang penerbitan

12. Peraturan-peraturan Peraturan(Persatuan Ibu Bapa Guru) 1998

  

Keahlian PIBG Peranan PIBG Kuasa Pendaftar dalam PIBG

13. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Persatuan Sekolah) 1998



 

Kelulusan Pengetua/Guru Besar untuk menubuhkan persatuan Kategori persatuan Penasihat persatuan dilantik oleh Pengetua/Guru Besar.

sambungan
 

Laporan Persatuan Pengetua/Guru Besar dan Pendaftar boleh membatalkan persatuan

14. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Penggal, Hari dan Cuti Sekolah) 1998

   

Cuti dan Hari Sekolah Cuti Peristiwa Pendaftaran kehadiran murid Kuasa Pengetua/Guru Besar menutup sekolah dalam keadaan darurat

15. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Institusi Pendidikan Swasta) (Piawaian) 1998 Pengetua/Pengelola mestilah 1. Mengemukakan perihal premis kepada ketua pendaftar 2. Sediakan papan notis nama institusi dihadapan institusi 3. Penyenggaraan premis 4. Premis digunakan untuk tujuan seperti dalam permohonan

16. Peraturan-peraturan Pendidikan Peraturan(Institusi Pendidikan Swasta) (Iklan) 1998



Bahasa Iklan- Bahasa Kebangsaan secara Iklansendiri atau bersama-sama bahasa lain bersamaKetua Pendaftar mengawalselia kandungan iklan Rayuan

17. Peraturan-peraturan Peraturan(Penerimaan Masuk Murid ke Sekolah Penyimpanan Daftar dan Syarat Pengekalan Murid Belajar di sekolah) 1998


 

Digunapakai di sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan. Anak warganegara dan bukan bukan warganegara Penyimpanan daftar penerimaan masuk murid Pertukaran sekolah dengan kelulusan Pengarah Pendidikan

Implikasi Akta Pendidikan 1996 ke atas Sistem Pendidikan Kebangsaan

 

  

FPK jadi landasan akta Sistem pendidikan dimantapkan meliputi semua peringkat persekolah Kedudukan Bahasa Kebangsaan diperkukuhkan Kurikulum diselaraskan Peperiksaan yang sama Pendidikan Islam diperluaskan

sambungan
  

   

Pendidikan Prasekolah diperluaskan Mutu pendidikan PraSekolah dipertingkatan Pendidikan teknik dipertingkatkan di sekolah menengah Pendidikan guru diperkukuhkan Pendidikan swasta berkembang & sistematik Pendidikan khas diberi tumpuan Mengambilkira kepentingan pendidikan semua kaum