RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: MI Mambaul Islam Losari : Bahasa Inggris : IV/1 : 4 x 35 menit : 2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

: 2.4 Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan: thank you, sorry, please, dan excuse me

A. Tujuan Pembelajaran setelah mendapat penjelasan dari guru tentang ungkapan thank you, sorry, please, dan excuse me dalam bentuk kalimat dan dialog melalui metode learning community, siswa dapat menyampaikan ungkapan berterima kasih, menyampaikan ungkapan meminta dan memberi maaf, menyampaikan ungkapan meminta bantuan, menyampaikan ungkapan melarang dengan santun, percaya diri, tanggung jawab, dan menghargai orang lain. B. Materi pembelajaran: contoh; simple Expression - Thank you... - I m sorry... - ..., please! - Excuse me... Perform the dialogue in front of the class with your friend X : Y, help me, please! Y : What is it? X : Don t noise, please. I am busy. Y : Oh, I m sorry. X : Never mind. Thank you... C. Metode Pembelajaran learning community D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : y Greeting (menyapa) Contoh: - good morning student - How are you today? y Asking student s attendace (menanyakan kehadiran siswa) y Exploring students background knowledge about thank you, sorry, please, dan excuse me (menggali pengetahuan siswa tentang bagaimana cara berterimakasih, meminta maaf, memohon). y Stating the goal(s) of teaching and learning (menyampaikan tujuan pembelajaran). 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru memberikan contoh dialog-dialog yang berkaitan dengan materi. Guru membacakan contoh dialog siswa menyimak. Guru membacakan contoh dialog, siswa menirukan. Guru meminta siswa membaca dialog tersebut secara bersama-sama, sambil guru membetulkan jika ada pengucapan yang kurang tepat. Kemudian guru menjelaskan bagaimana dialog tersebut digunakan, siswa menyimak.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Siswa berlatih dialog-dialog tersebut dengan teman-temannya (latihan ini dapat dilakukan secara berpasangan ataupun berkelompok). Selama siswa berlatih, guru mengitari siswa dan mencatat kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh siswa. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru: Guru memperbaiki kesalahan yang dilakukan siswa (kesalahan meliputi pengucapan, penyebutan kosakata, dan tata bahasa yang pada saat itu menjadi fokus bahasan). Guru menilai hasil kerja siswa dalam melengkapi dialog. Guru memberikan komentar dengan mengucapkan well done, good job, atau very good pada siswa yang berani maju ke depan agar mereka termotivasi. E. Alat/Sumber Belajar: 1. Buku teks English Today for Elementary School 4, KKG Bahasa Inggris TUBAN 2. Script percakapan yang terdapat dalam buku teks dan buku guru F. Penilaian: Indikator Pencapaian Kompetensi Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan:  Thank you  Sorry  Please  Excuse me

Teknik Penilaian Tes lisan

Bentuk Instrumen Performance

Instrumen/ Soal Act out the dialogues in front of the class! (siswa secara berpasangan mempraktikkan dialog-dialog yang sudah dipelajari)

FORMAT KRITERIA PENILAIAN PRODUK ( HASIL DISKUSI ) No. Aspek 1. Konsep Kriteria * semua benar * sebagian besar benar * sebagian kecil benar * semua salah PERFORMANSI No. 1. Aspek Pengetahuan * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan 2. Praktek * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif Kriteria Skor 4 3 2 1 Skor 4 2 1 4 2 1

3.

Sikap

* Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap

4 2 1

LEMBAR PENILAIAN No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Losari, Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mapel Bahasa Inggris .. Nama Siswa Performan Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor Nilai

A. FAUZI, S.PdI, M.PdI NIP. 197006162005011002

NUR AZIS, S.Pd NIP.