IMPLIKASI TEORI PELBAGAI KECERDASAN DALAM PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

P
enguasaan bahasa merupakan faktor yang penting untuk membentuk
konsep, sama ada konkrit ataupun abstrak. Bahasa digunakan untuk
mewakili konsep. Howard Gardner dalam Teori Pelbagai Kecerdasan
berpendapat bahawa setiap insan mewarisi tujuh jenis kecerdasan yang
berlainan. Di antaranya ialah kecerdasan linguistik/verbal. Orang yang
mempunyai kecerdasan ini berupaya menggunakan bahasa secara berkesan,
sama ada secara lisan ataupun tulisan, termasuk kebolehan memanipulasikan
ayat, gaya bahasa dan pengucapannya dengan baik, tepat serta sempurna.
Implikasinya ialah penggunaan bahasa adalah penting untuk mempelajari mata
pelajaran yang lain.

Diperingkat sekolah, tumpuan hanya diberi untuk menguji kecerdasan

kognitif seperti kecerdasan linguistik, kecerdasan logikal–matematik dan
kecerdasan ruang sahaja. Penilaian bukan kognitif seperti penilaian kecerdasan
muzik, tubuh kinestetik, interpersonal atau intrapersonal jarang diadakan.
Sehubungan ini, kecerdasan pelajar dalam bidang muzik, kinestetik.
interpersonal dan intrapersonal pula harus diberi perhatian untuk
perkembangannya.

PIAGET
Kebolehan individu berfikir atau
menaakul dalam usanya menyesuaikan
diri dengan persekitaran.
DEFINISI KECERDASAN
THORNDIKE
KALAT
Daya melakukan tindak balas yang
Gabungan antara kebolehan umum
baik daripada sudut kebenaran atau
dan kemahiran praktis
fakta.