BIDANG KEGIATAN:
PKM KEWIRAUSAHAAN
Diusulkan oleh :
ARIF EFENDI
ARDHA SETIAWAN
KHOMSIN FARIDHO
308531304918/2008
308531318647/2008
309532314871/2009
2. Bidang kegiatan
:(
) PKMP
( ) PKMK
(
) PKMT
(
) PKMM
:(
) Kesehatan
(
) Pertanian
(
) MIPA
(
) Sosial Ekonomi
( ) Humaniora
(
) Pendidikan
(
) Teknologi dan Rekayasa
3. Bidang ilmu
4.
Ketua pelaksana
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Perguruan Tinggi
e. Alamat Rumah/Hp
: Arif Efendi
: 308531304918
: Teknik Elektro
: Universitas Negeri Malang
: Dusun Kebonasri Desa Karangwinongan RT
01/RW 01 Kec.Mojoagung Kab.Jombang /
085648238687
f. Alamat Email
: Arifefendi07@gmail.com
5.
Anggota pelaksana kegiatan : 2 Orang
6.
Dosen pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Ahmad Fahmi, S.T.,M.T.
b. NIP
: 19730731 199802 1 001
c. Alamat Rumah/HP
: Jl. Bukit Hijau 87 Malang / 0341-567535
d. Biaya kegiatan total
: Rp. 10.000.000,00
e. Dikti
: Rp. 10.000.000,00
f. Sumber Lain
:7.
Jangka waktu pelaksanaan
: Lima Bulan
Menyetujui,
Ketua Jurusan Teknik Elektro
Arif Efendi
NIM. 3085 3130 4918
Dosen Pendamping
A. JUDUL
Usaha Pembuatan Sepatu Bermotif Lukis (Shoes Canvas Painted) Dengan
Menggunakan Cat Akrilik
B. LATAR BELAKANG MASALAH
Perkembangan trend mode anak remaja sekarang semakin luas tidak hanya
pada fashion tetapi juga terhadap sepatu, tas dan aksesoris lainnya. Seperti
Sepatu kanvas yang dimodifikasi menjadi sepatu lukis (painted canvas shoes),
masuk di Indonesia sekitar 2006 namun sayangnya belum semarak seperti
sekarang ini. Yang menarik, tren sepatu lukis kanvas ternyata sudah ada sejak
1990-an, di negeri Paman Sam.Di Amerika Serikat sana, tepatnya di kota
New York sepatu kanvas akrab dikenal dengan nama sneakers.Sneakers yang
sudah dimodifikasi berawal dari street art, seni yang dekat dengan keseharian
kita atau seni jalanan. Yang mempopulerkan sepatu kanvas lukis ini para
penari breakdance. Sejumlah seniman sneaker seperti Arks dan Tutu menjadi
orang-orang yang kerap mempopulerkan sepatu ini. Arks dan Tutu bergabung
dalam Sneakers Whothinkfamous.Tutu dan Arks memilih sepatu untuk
dilukis (canvas shoes paint) dan mempopulerkannya kembali tahun 2006-an.
Di negara Asia, tren sepatu lukis (paint shoe) ini berawal di Singapura.
Adalah Chee desainer (shoe fetish) yang juga bekerja sebagai akuntan yang
mengawali tren sepatu lukis kanvas ini. Chee membuat sepatu karya-karyanya
ini dalam jumlah yang terbatas alias dibuat hanya satu buah tiap pasangnya.
Jadi, tidak akan ada kejadian red carpet fiasco, dimana tetangga sebelah juga
pakai sepatu yang sama.Chee memberi nama hasil karyanya dengan nama
Minou yang artinya kucing. Minou menjadi terkenal di Singapura tahun
2005-an. jadi, jika kamu mencari sebuah tren mode, sepatu kanvas lukis ini
tak boleh dilewati. Di Indonesia sendiri, sepatu lukis (painted canvas shoes)
ini jarang di jual bebas, kebanyakan dijual di butik atau toko online.
Dengan pemasaran di Indonesia yang cepat meluas di kalangan anak
muda. Maka peluang bisnis sepatu lukis di Indonesia sangat terbuka untuk
pengembangannya dan untuk dijadikan bisnis sampingan sangat cocok buat
kalangan mahasiswa. Seiring dengan mode yang terus baru setiap tahunnya
maka sepatu lukis ini juga mengikuti motif atau lukisan yang lagi marak di
pasaran umum. Jadi dalam hal pemasran sepatu lukis tidak kalah bersaing
dalam dunia luar. Dengan memanfaatkan ide yang kreatif dan inovatif serta
metode pemasaran yang baik produk sepatu ini bisa di akui di pasaran.
Potensi pasar yang luas dan ketersediaan jumlah bahan baku yang cukup ada
di pasaran dan mudah untuk mendapatkannya akan menjadikan nilai tambah
dalam peningkatan produktivitas. Sehingga dalam hal pemasarannya sepatu
lukis bisa di pakai untuk kalangan remaja akan tetapi juga bisa di pakai oleh
anak-anak kecil.
Berdasarkan uraian di atas, maka akan dilakukan suatu pengembangan
sepatu lukis yang menjadi produk bermanfaat bagi masyarakat. Dengan ide
tersebut akan ditulis sebuah program kreativitas mahasiswa dengan judul
USAHA PEMBUATAN SEPATU BERMOTIF LUKIS (Shoes Canvas
Painted) DENGAN MENGGUNAKAN CAT AKRILIK .
C. PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang di atas diperoleh rumusan masalah sebagai
berikut.
1.
2.
3.
D. TUJUAN
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan program ini adalah
sebagai berikut:
1.
2.
2.
E. KEGUNAAN
1.
Bagi Mahasiswa
Program ini dapat merangsang mahasiswa berfikir positif dan menumbuhkan
jiwa kreatif dan inovatif dalam diri mahasiswa untuk membuat suatu produk.
Selain itu, kondisi ini dapat menumbuhkan iklim kompetitif dikalangan
mahasiswa untuk bersaing melalui pengembangan kreativitas, etos kerja dan
jiwa wirausahawan, sehingga secara tidak langsung dapat meningkatkan
kualitas masing-masing individu. Program ini dapat menumbuhkan sikap
kepedulian mahasiswa terhadap tuntutan konsumen berupa sepatu lukis serta
pelaksanaan program ini menuntut mahasiswa untuk dapat bekerja dalam tim
yang akan menumbuhkan kesolidan dan kekuatan tim.
2.
Bagi Masyarakat
Adanya produk ini diharapkan dapat memenuhi kebutuhan masyarakat sepatu
lukis yang mengikuti mode trend modernisasi yang berkembang pada saat ini.
Program ini, juga dapat membuka peluang usaha baru bagi masyarakat untuk
meningkatkan pendapatannya.
2.
3.
Rupiah
6.000.000
300.000
800.000
200.000
1.000.000
200.000
200.000
300.000
9.000.000
90.000
Keterangan: untuk disain sepatu, tidak dijadikan sebagai biaya. Proses disain
sepatu akan dilakukan oleh tim kelompok karena hal ini merupakan
bagian dari program kerja kelompok, sehingga dapat memperkecil
harga pokok per sepatu dalam meningkatkan laba.
2. Perkiraan Penjualan
Tabel perkiraan penjualan kaos
Diproduksi
Bulan
1
2
Unit
HP/sptu
30
90.000
Total
Cost
Dikeluarkan/dijual
Total
Unit HP/sptu
Cost
2700000
35
90.000
3150000
35
90.000
3150000
28
90.000 2520000
33
90.000 2970000
34
90.000 3060000
Unit
septu
28
2
33
2
34
1
Persediaan
Total
HP/sptu
Cost
90.000
90.000
90.000
90.000
90.000
90.000
2520000
180000
2970000
180000
3060000
90000
Keterangan:
a.
Pada bulan pertama ada 10 disain sepatu lukis dan Pada bulan
selanjutnya akan dibuat 10 disain sepatu lukis baru setiap produk.
b.
Setiap disain tidak dibatasi produksinya karena sesuai permintaan
konsumen.
c.
Modal kerja 1 buah sepatu lukis Rp 90.000,00.
d.
Harga tiap sepatu lukis yang dijual Rp 100.000,00 per sepatu.
e.
Perkiraan penjualan sepatu lukis pada bulan pertama sebesar 90% dari
hasil produksi.
f.
Perkiraan penjualan pada produksi bulan berikutnya meningkat 5%
tiap Bulan, dengan asumsi promosi semakin menyebar ke masyarakat
(konsumen) sehingga pangsa pasarnya semakin banyak dan luas.
Saldo
Kas
2520000
180000
2970000
180000
3060000
90000
Keterangan
Bulan keII
III
5
5
10
15
30
35
I
5
10
IV
5
15
35
Jumlah
Biaya
(Rp)
-
Jumlah
Unit
(Kaos)
50
Disain sepatu
Persediaan disain
Produksi 50 sepatu
Biaya yang
dikeluarkan
2.700.000 3.150.000 3.150.000 9.000.000
sepatu yang terjual
28
33
34
45
Pendapatan penjualan
2.800.000 3.300.000 3.400.000 8.500.000
Jumlah kaos tersedia untuk dijual pada bulan berikutnya: 5 sptu @Rp 100.000= Rp 500.000
I
10.000.000
-
50.000
100.000
50.000
9.800.000
Bulan keII
III
IV
9.800.000 9.500.000 9.150.000
2.700.000 3.150.000 3.150.000
12.500.000 12.650.000 12.300.000
2.800.000
50.000
100.000
50.000
9.500.000
3.300.000
50.000
100.000
50.000
9.150.000
3.400.000
50.000
100.000
50.000
8.700.000
6. Ratio Profitabilitas
Marjin Laba atas Penjualan (Profit Margin on Sales) = Laba Bersih Hasil Usaha
Penjualan
=
1.000.000
8.700.000
= 11,49%
Ini menunjukkan bahwa, usaha ini memiliki kinerja laba operasi yang
menguntungkan bagi perusahaan.
Konsultasi dengan pembimbing dan melakukan perencanaan awal
usaha
H. METODE PELAKSANAAN
Jenis produk yang ingin diproduksi dan dipasarkan adalah produk sepatu
berupa sepatu lukis dengan disain yang variatif dan menarik. Oleh sebab itu,
Survei
tempat produksi
diperlukan suatu metode dalam
pelaksanaan
program ini untuk mencapai tujuan.
Metode pelaksanaan program ini melalui beberapa tahap sebagai berikut.
Melakukan proses disain produk
Evaluasi program
I. JADWAL KEGIATAN
Tabel jadwal kegiatan program
N
Kegiatan
Bulan II
1 2 3 4 1
Persiapan
a. Mengumpulkan
Bahan
b. Pengolahan
c. Pengemasan
d. Pendistribusian
Evaluasi dan
Pemantauan
Pelaporan
BulanIII
2 3 4 1
Bulan IV
Bulan V
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
J. RANCANGAN BIAYA
1. Biaya Transportasi
a. survei tempat (Malang-Surabaya) PP
Rp
100.000
Rp
100.000
Rp 250.000
Rp 450.000
Rp
55.000
Rp
20.000
Rp
Rp
75.000
150.000
Rp
100.000
Rp
75.000
Rp
Rp
75.000
250.000
Rp 6.000.000
6. Biaya Komunikasi
Rp
300.000
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
Rp
800.000
200.000
1.000.000
200.000
200.000
300.000
150.000
Rp 10.000.000
Rp
450.000,00
Rp
150.000,00
Biaya Promosi/Iklan
Rp
250.000,00
Rp
800.000,00
Rp
200.000,00
@ Rp 10.000
Rp 1.000.000,00
@ Rp 20.000
Rp
200.000,00
@ Rp 30.000
Rp
200.000,00
Rp
300.000,00
Biaya Komunikasi
Rp
300.000,00
Biaya Lain-lain
Rp
150.000,00
Rp 10.000.000,00
Perhitungan Biaya
a. Biaya variabel (Variable Cost) untuk 100 sepatu
Biaya 100 sepatu @ Rp 60.000
Rp 6.000.000,00
Biaya komunikasi
Rp
300.000,00
Biaya transportasi
Rp
450.000,00
800.000,00
@ Rp 10.000
Rp
200.000,00
Rp
450.000,00
@ Rp 20.00
Rp
200.000,00
@ Rp 25.000
Rp
200.000,00
Rp
300.000,00
Rp
9.000.000,00
Rp
100.000,00
2) poster
Rp
75.000,00
Rp
75.500,00
Rp
250.000,00
Rp
Rp 9.021.000,00
21.000,00
Lampiran 1
Penulis 1
Nama
: Arif Efendi
Alamat rumah
Alamat di Malang
No. HP
: 085648238687
Alamat email
: arifefendi07@gmail.com
Riwayat pendidikan
(Arif Efendi)
NIM 308531304918
Lampiran 2
Penulis 2
Nama
: Ardha Setiawan
Alamat rumah
Alamat di Malang
No. HP
: 081331648112
Alamat email
: ardhasetiawan@yahoo.co.id
Riwayat pendidikan
(Ardha Setiawan)
NIM 308531318647
Lampiran 3
Penulis 3
Nama
: Khomsin Faridho
Alamat rumah
Alamat di Malang
No. HP
: 085655740069
Alamat email
: ririn_com@yahoo.co.id
Riwayat pendidikan
(Khomsin Faridho)
NIM 309532314871
Lampiran 4
DAFTAR RIWAYAT HIDUP DOSEN PEMBIMBING
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Nama Lengkap
Tempat dan Tanggal Lahir
Jenis Kelamin
Fakultas / Jurusan
Pangkat / Golongan/Jabatan
Nomor Induk Pegawai
Pendidikan
Perguruan Tinggi
:
:
:
:
:
:
:
Gelar
Universitas Brawijaya
Malang
S.T.
M.T.
(Magister Teknik)
Bidang Keahlian
Alamat Kantor
Telepon Kantor
Alamat Rumah
Telepon
E-mail
12.
No
2
3
Tahun
(Sarjana Teknik)
8.
9.
10.
11.
:
:
:
:
:
:
Bidang Studi
1992 1997
2003 2005
Sumber Dana
1998
Dosen Muda
1999
1999
2000
DP3M-Dikti Jakarta
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
2000
sampai
2003
2001
2001
2002
2002
2002
2003
2003
2004
14
2004
15
2004
UBER-HAKI- Dikti
Jakarta
16
2005
Dosen Muda
2005
7
8
9
10
11
12
13
17
DIK
Universitas Negeri Malang
DIK
Universitas Negeri Malang
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
DIK
Universitas Negeri Malang
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
DIK
Universitas Negeri Malang
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
DP3M-Dikti Jakarta
Dosen Muda
DP3M-Dikti Jakarta
18
19
20
13.
No
1
2
2005
Thesis S2 ITS
2005
Hibah Pengajaran A2
Jurusan Teknik Elektro
FT-UM
2005
Perbaikan Kualitas
Pembelajaran LPTK
Ditjen Dikti Jakarta
Program BPPS
1999
1999
2000
2000
2001
Sumber Dana
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
IPTEK
DP3M-Dikti Jakarta
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
2002
2002
2002
2002
10
2002
11
2003
Vucer
2003
13
2003
14
2003
15
2004
Vucer
2004
2004
12
16
17
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
MKU
DP3M-Dikti Jakarta
MKU
DP3M-Dikti Jakarta
DP3M-Dikti Jakarta
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
DP3M-Dikti Jakarta
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta
DIK
Universitas Negeri Malang
18
2005
19
2005
20
2006
DIPA
2006
21
Vucer
DP3M-Dikti Jakarta