Kata Pengantar

Buku Antologi Sastra Ivy ini adalah realisasi komitmen para siswa dan guru di Ivy School dalam
menyikapi program. Di dalamnya terkandung semangat perjuangan Ivy. Semuanya, bermula dari
ide Ms. Juli Indawati S.H, M.BA yang mencoba mengajak para guru dan siswa berkarya kreatif
melalui tulisan. Akhirnya dibentuklah tim untuk menggarap proyek tersebut. Setelah beberapa
proses termasuk dua workshop kepenulisan yang diisi oleh Amelia Hirawan, S. Psi dan Dyah
Sedyani., S.P, maka dalam waktu tidak lebih dari 2 bulan selesailah buku ini dikerjakan.
Launching buku ini sendiri dilaksanakan pada peringatan bulan bahasa tanggal 28 Oktober 2015
di aula gedung utama Ivy School yang dihadiri pula oleh Superkidz Indonesia, beberapa aktivis
kepenulisan dari Komunitas Penulis Kreatif dan tim redaksi dari majalah dwi-bulanan Jurnal
Sastra Aksara.
Antologi, sebagai sebuah kumpulan karya-karya, merupakan cara yang ampuh untuk menjaring
pemikiran dan ide-ide kreatif para penulisnya. Di buku ini, selain siswa-siswa, terdapat pula
karya-karya dari para guru. Tulisan yang dimuat juga tidak hanya ditulis dalam bahasa Indonesia
namun juga menggunakan bahasa Inggris. Hal ini diharapkan dapat memberikan konten yang
lebih bervariasi baik dari segi karakter, isi, dan keluasan maknanya.
Kita tentu masih ingat dengan kutipan terkenal Seno Gumira ini, Menulis adalah suatu cara
untuk bicara, suatu cara untuk berkata, suatu cara untuk menyapasuatu cara untuk menyentuh
seseorang yang lain entah di mana.Menulis buku adalah proses berkomunikasi, sebuah proses
sosial. Dimana disitu akan ada interaksi orang-seorang, maupun interaksi individu-komunal.
Menulis adalah proses rekam jejak, dimana eksoterisme akan banyak terlibat di dalamnya;
pergolakan batin, imajinasi, intuisi inderawi, dan penggalian ide-ide adalah beberapa
diantaranya. Ini berarti refleksi. Dan refleksi selalu menyisakan ruang bagi seseorang untuk
menjadi dirinya sendiri. Ini sebenarnya yang penting dari proses menulis. Di tengah hegemoni
urban-sentrisme yang kian menggerogoti budaya keTimuran kita, bisa jadi melakukan refleksi
melalui karya tulis adalah upaya untuk menyadarkan diri kembali untuk mengingat kodrat kita
sebagai manusia, saling memberi, dan berbagi. Ada denyut kesadaran yang membengunkan
seseorang dari tidur panjangnya ketika menulis. Ada proses penjiwaan dan penghayatan nilainilai yang hadir disana, dan bermain-main di dalam benak kita. Maka, tidak berlebihan jika
kemudian kita katakan bahwa menulis adalah berkat. Berkat kesempatan, berkat ilmu, dan berkat
talenta.
Di dalam dunia pendidikan, antologi bukanlah hal baru. Di Batam, SD-SMP Nabilah juga pernah
menerbitkan 3 antologi dalam satu waktu. Celoteh Sahabat Kecilku sebagai antologi cerpen
siswa SD, Dua Puluh sebagai antologi cerpen siswa SMP, dan sebuah antologi puisi karya guru.
Setelah peluncuran ke tiga karya tersebut sekolah ini kemudian menjadi salah satu sekolah
dengan orientasi sastra yang cukup diperhitungkan di Batam. Lain cerita juga yang terjadi di
Magelang. Awal Oktober lalu, para guru yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata
Pelajaran Bahasa Indonesia tingkat SMP di Kota Magelang menerbitkan buku antologi cerita

pendek berjudul "Seikat Senja Seikat Cerita" untuk memotivasi kalangan pendidik di daerah itu
agar gemar menulis. Sebanyak 27 guru berbagai mata pelajaran, termasuk guru taman kanakkanak, antara lain dari Kota Magelang, Kabupaten Magelang, dan Temanggung ikut terlibat
dalam penyusunan buku antologi setebal 346 halaman tersebut. Ini tentu merupakan kemajuan di
dunia pendidikan. Guru yang tidak hanya berbicara, namun menulis pula, akan menghasilkan
output siswa yang juga multi-tasking; pandai berbicara, dan pandai menulis. Cerita lain datang
dari penerbit Writing Revolution dimana setiap tahun selalu mengadakan lomba menulis cerpen
tingkat remaja. Peserta yang dibidik adalah siswa-siswa SMP dan SMA seluruh Indonesia. Selain
hadiah yang menarik tersedia pula kesempatan penerbitan buku gratis bagi pemenangnya. Tahun
2015 ini adalah tahun ke-empat lomba ini.
Fenomena penerbitan buku antologi guru dan siswa tadi adalah fenomena yang mengindikasikan
kemajuan dalam proses belajar modern. Siswa tidak lagi belajar secara tekstual namun juga
berkesempatan untuk mencoba mengaplikasikan hasil belajarnya secara kontekstual. Begitu juga
dengan guru, tidak hanya mengajar secara verbal (baca: bicara) namun juga melakukan
pengajaran yang terintegrasi. Tentu upaya para praktisi pendidikan tersebut perlu kita apresiasi.
Maka sebagai bagian dari pendidikan, Ivy Middle School turut bergerak mengikuti hadirnya
fenomena ini. Pada dasarnya, menulis itu tidaklah sulit. Tapi bagaimana agar tiap huruf berarti
dan mampu membuat pembaca bergerak ke arah yang lebih baik, adalah bagian yang teramat
sulit. Tema yang menjadi latar buku ini adalah Pengalaman Pribadi Yang Mengesankan,
sehingga akan ditemui beberapa varian cerita yang sedikit identik, namun tetap memiliki
komposisi yang tak sewarna. Karena setiap orang itu unik, maka biarlah keunikan itu seperti apa
adanya di tiap-tiap tulisannya.
Melalui narasi ini, kami bermaksud memberikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang
setinggi-tingginya kepada seluruh pihak yang telah mendukung kami dari mulai proses awal
buku ini hingga selesai ditulis. Pada dasarnya, ini adalah salah satu bentuk kepedulian kami
dalam mencerdaskan anak negeri melalui pembudayaan literasi. Mungkin tidak berdampak besar,
namun tentu kami semua berharap ini adalah awal dari kemajuan budaya membaca dan menulis
di lingkup pendidikan. Bagaimanapun, kita tentu percaya bahwa tingkat peradaban suatu bangsa
diantaranya diukur dari berapa banyak orang yang membaca dan menulis di negeri itu. Maka jika
boleh kita katakan, ini adalah proses menjadi masyarakat yang beradab.
Ditinjau dari latar belakang filosofis, seperti apa yang dikatakan oleh sang maestro Ernest
Hemingway, There is no friend as loyal as book, maka setelah membaca, sudah selayaknyalah
kita kemudian menulis. Buku adalah gizi, dan dari gizi muncul energi. Seiring dengan upaya ini,
semoga akan muncul pula peluang baru yang akan membawa perubahan, setidaknya, bagi para
penulisnya.
Surabaya, Oktober 2015
Tim Penyusun

Sastra Kontekstual