RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Smester
Waktu

: SDN 31 PASIR KANDANG

: Bahasa Indonesia
: 6/ Pertama
: 4 X 35 menit

A. Standar Kompetansi : 4. Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara

tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafrase
MENULIS
B. Kompetensi Dasar
4.3 Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan
yang baik dan benar Tanda titik dua ( : )
C. Indikator
4.3.1
Siswa dapat memahami arti drama
4.3.2
Siswa dapat menyebutkan 5 unsur drama
4.3.3
Siswa dapat Memahami penggunaan tanda titik dua (:) dalam teks percakapan
4.3.4
Siswa dapat Melengkapi teks percakapan yang belum selesai
Indikator QA
1 Bersyukur terhadap kemampuan yang dimiliki
2 Berprilaku jujur, kerjasama dan bertanggungjawab dalam mengerjakan latihan
3 Menunjukkan prilaku cinta tanah air dalam kehidupan di rumah, sekolah dan masyarakat
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan siswa dapat memahami arti drama dengan rasa ingin tahu
2. Melalui penjelasan siswa dapat menyebutkan 5 unsur drama dengan tepat
3. Dengan diskusi kelompok siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua
4. Dengan diskusi kelompok siswa dapat melengkapi teks percakapan dengan benar
Karakter siswa yang diharapkan :
Tanggung jawab,Rasa ingin tahu
E. Materi Pokok
Teks Percakapan

Langkah-langkah menyusun percakapan

F. Sumber Belajar:
Metode: Tanya jawab,diskusi penugasan
Sumber: Buku Bahasa Indonesia kelas VI Yudistira
Buku Mandiri Bahasa Indonesia Kelas VI Erlangga hal 66-74
Buku Siapuja Bahasa Indonesia kelas VI Erlangga hal 63-70
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
:
a. Mengkondisikan kelas dan siswa
b. Berdoa dan mengabsensi kehadiran siswa
c. Apersepsi pelajaran telah lalu untuk membangkitkan skemata peserta didik
d. Menyampaikan tujuan pembelajara
Kegiatan Inti
:
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Memperagakan teks percakapan
Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan
Melengkapi teks percakapan yang belum selesai
Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Tanya jawab,diskusi,penugasan
Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelas

H. Metode/Sumber Belajar:
Metode
: Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metode
Sumber Belajar
: Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP
I. Penilaian

Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa

Indikator
Pencapaian

Tanggung
jawab : Sikap
dan perilaku
seseorang untuk
melaksanakan
tugas dan
kewajibannya,
yang
seharusnya dia
lakukan,
terhadap diri
sendiri,
masyarakat,
lingkungan
(alam, sosial
dan budaya),
negara dan
Tuhan Yang
Maha Esa.

Siswa memahami
penggunaan tanda
titik dua ( : ) dalam
teks
percakapan
Siswa
memperagakan
teks percakapan
Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat
dalam teks
percakapan
Siswa melengkapi
teks percakapan
yang belum selesai
Siswa
memperagakan
percakapan yang
dibuat sendiri

Teknik
Penilaian

Bentuk
Instrumen

Lisan
Tertulis
Penugasa
n

Lembar
penilaian
Produk

Contoh Instrumen

Buatlah catatan
informasi
penting yang
terdapat dalam
teks percakapan!

FORMAT KRITERIA PENILAIAN

PRODUK ( HASIL DISKUSI )
No.
1.

Aspek
Konsep

Kriteria
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah

Skor
4
3
2
1

PERFORMANSI
No.
1.

Aspek
Pengetahuan

Kriteria
* Pengetahuan
* kadang-kadang Pengetahuan
* tidak Pengetahuan

Skor
4
2
1

2.

Praktek

* aktif Praktek
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif

4
2
1

3.

Sikap

* Sikap
* kadang-kadang Sikap
* tidak Sikap

4
2
1

LEMBAR PENILAIAN

No

Nama Siswa

Performan
Pengetahuan

Praktek

Sikap

Produk

Jumlah
Skor

Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

............, ......................20 ...

Mengetahui
Kepala Sekolah

Guru Mapel Bahasa Indonesia.

..................................
NIP/NIK :

..................................
NIP/NIK :