Kepedulian Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Malang

terhadap Lingkungan Sekolah

OLEH

AHMAD NORCA
AINUN NADIAH FITRI
ERIC GIAN ANGGARA
NABILA KHAIRA
SATRIA GANA

(XI IPA 4/03)

(XI IPA 4/04)
(XI IPA 4/12)
(XI IPA 4/26)
(XI IPA 4/34)

PEMERINTAH KOTA MALANG

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 MALANG
Jalan Tugu Utara No. 1, Telp. (0341) 366454, Fax. (0341) 329487 Malang
Website : http://www.sman1-mlg.sch.id
Email : mitrekasatata@sman1-mlg.sch.id
MEI 2014

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kebersihan adalah sebagian dari iman slogan ini sering kita jumpai di berbagai
tempat terutama di sekolah. Slogan ini bertujuan agar kita selalu ingat untuk menjaga
kebersihan. Namun, kenyataannya ada beberapa orang yang menganggap slogan tersebut
hanya sebagai hiasan belaka tanpa ada makna. Hal ini dapat kita lihat di beberapa sudut
tempat yang masih terdapat sampah yang tidak pada tempatnya.
Latar belakang dalam pembuatan karya tulis ilmiah berjudul Kepedulian Siswa
Kelas XI SMA Negeri 1 Malang terhadap Lingkungan Sekolah adalah untuk
memberitahukan kepada masyarakat umum mengenai pentingnya kepedulian siswa
terhadap lingkungan, khususnya lingkungan SMA Negeri 1 Malang.
Selain memberitahukan kepada semua orang bahwa kepedulian ligkungan sangat
penting pada karya tulis ilmiah ini juga menjelaskan bagaimana cara agar siswa peduli
terhadap lingkungan.
Latar belakang

yang tak kalah penting adalah ingin menganjurkan kepada

masyarakat umum untuk menjaga lingkungan karena kebersihan pangkal kesehatan dan
menjaga lebih sehat daripada megobati, sehingga selain lingkungan bersih badan kita
juga akan terhindar dari penyakit
B. Rumusan Masalah
Bagaimana kepedulian siswa kelas XI Sma Negeri 1 Malang terhadap lingkungan
sekolah?
C. Pembahasan Masalah
1. Seberapa pedulikah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Malang terhadap lingkungan
sekolah?
2. Apa saja bentuk kepedulian siswa kelas XI SMA Negeri 1 Malang terhadap
lingkungan sekolah?
3. Bagaimana cara menumbuhkan sikap peduli terhadap lingkungan?
4. Bagaimana cara menjaga lingkungan sekolah?
D. Tujuan Penulisan

1. Mengetahui seberapa pedulinya siswa kelas XI SMA Negeri 1 Malang terhadap

lingkungan sekolah.
2. Mengetahui apa saja bentuk kepedulian siswa kelas XI SMA Negeri 1 Malang
terhadap lingkungan sekolah.
3. Mengetahui cara menumbuhkan sikap peduli terhadap lingkungan.
4. Mengetahui cara menjaga lingkungan sekolah.
E. Kajian Pustaka
- Peduli
- Siswa kelas XI
- SMA Negeri 1 Malang
- Lingkungan
F. Metodologi dan Analisis Data
- Studi pustaka
- Angket
G. Manfaat Penulisan
- Agar para pembaca lebih peduli terhadap lingkungan sekolah
- Agar dapat mengigatkan satu sama lain tentang pentingnya menjaga lingkungan

BAB II
Kajian Pustaka
A. Peduli
B. Siswa kelas XI
C. SMA Negeri 1 Malang
D. Lingkungan
1. Pengertian
Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang
memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak
langsung.
Seringkali lingkungan yang terdiri dari sesama manusia disebut juga sebagai
lingkungan sosial. Lingkungan sosial inilah yang membentuk sistem pergaulan yang
besar peranannya dalam membentuk kepribadian seseorang.Kehidupan manusia tidak
bisa dipisahkan dari lingkungannya. Baik lingkungan alam maupun lingkungan
sosial. Kita bernapas memerlukan udara dari lingkungan sekitar. Kita makan, minum,
menjaga kesehatan, semuanya memerlukan lingkungan.
Adapun berdasarkan UU No. 23 Tahun 1997, lingkungan hidup adalah
kesatuan ruang dengan semua benda dan kesatuan makhluk hidup termasuk di
dalamnya manusia dan perilakunya yang melangsungkan perikehidupan dan
kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya.
2. Unsur-unsur lingkungan hidup
a. Unsur Hayati (Biotik)
Unsur hayati (biotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri dari
makhluk hidup, seperti manusia, hewan, tumbuh-tumbuhan, dan jasad renik.
Jika kalian berada di kebun sekolah, maka lingkungan hayatinya didominasi
oleh tumbuhan. Tetapi jika berada di dalam kelas, maka lingkungan hayati
yang dominan adalah teman-teman atau sesama manusia.Unsur Sosial Budaya
yaitu lingkungan sosial dan budaya yang dibuat manusia yang merupakan
sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk sosial.
Kehidupan masyarakat dapat mencapai keteraturan berkat adanya sistem nilai
dan norma yang diakui dan ditaati oleh segenap anggota masyarakat.
b. Unsur Fisik (Abiotik)
Unsur fisik (abiotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri dari
benda-benda tidak hidup, seperti tanah, air, udara, iklim, dan lain-lain.
Keberadaan lingkungan fisik sangat besar peranannya bagi kelangsungan
hidup segenap kehidupan di bumi. Bayangkan, apa yang terjadi jika air tak
ada lagi di muka bumi atau udara yang dipenuhi asap? Tentu saja kehidupan di

muka bumi tidak akan berlangsung secara wajar. Akan terjadi bencana
kekeringan, banyak hewan dan tumbuhan mati, perubahan musim yang tidak
teratur, munculnya berbagai penyakit, dan lain-lain.

BAB III
Metodologi Penelitian
A. Populasi dan Sampel
1. Tempat
SMA Negeri 1 Malang, Jl. Tugu Utara No.1 Malang.
2. Waktu
Sabtu, 8 Maret 2014 pukul 07.00 WIB dan Sabtu, 22 Maret 2014 pukul 07.00 WIB
3. Populsi
Siswa kelas XI SMA Negeri 1 Malang (305 siswa)
4. Sampel
Sebanyak 30 Siswa dari berbagai kelas secara acak.
B. Metode Penelitian
Secara umum dapat dijelaskan bahwa variabel objek yang diteliti penulis dalam
pengumpulan data yaitu melalui :
1. Angket
Menurut Nawawi (1992:84), angket atau questioner merupakan teknik
pengumpulan data paling efektif untuk mengetahui informasi dari responden tentang
dirinya sendiri atau keadaan diluar dirinya.
Angket yang disebar sebanyak 30 lembar dengan jenis questioner dengan pilihan
jawaban terbuka.
Daftar pertanyaan:
1. Pendapat siswa tentang pentingnya menjaga dan melestarikan lingkungan
sekolah
2. Pendapat siswa, sulitkah untuk menjaga lingkungan sekolah
3. Apakah lingkungan sekolah SMAN 1 Malang sudah terawat dengan baik
atau belum
4. Siapakah yang perlu merawat lingkungan sekolah
5. Pendapat siswa, tentang bagaimana kepedulian para siswa siswi kelas XI
6.
7.
8.
9.

dalam menjaga kebersihan

Pendapat siswa, tentang kebersihan lingkungan sekolah SMAN 1 Malang
Seberapa sering siswa membuang sampah sembarangan
Alasan siswa tidak membuang sampah pada tempatnya
Pendapat siswa, tentamg pengaruh kebersihan untuk kenyamanan

pembelajaran
10. Pendapat siswa, tentang bagaimana cara menumbuhkan kepedulian terhadap
lingkungan sekitar sekolah

C. Hasil Penelitian