MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING

CALON KEPALA SEKOLAH

KOTA TANGERANG
BAHAN KAJIAN : MONITORING DAN EVALUASI
1. SDN. PERUMNAS 1

KONDISI IDEAL

KONDISI NYATA

Kegiatan MonEv dilakukan melalui Pelaksanaan Kegiatan MonEv:

tahap:
A. PERSIAPAN meliputi kegiatan:
1. Menetapkan tujuan MonEv.
1. Dilaksanakan, namun tidak melalui
mekanisme
tahapan
persiapan,
pelaksanaan dan pelaporan.
2. Membagi tugas dan tanggung 2. Ada
pembagian
tugas
dan
jawab tim MonEv, serta sumber
tanggungjawab.
daya yang tersedia.
3. Mengidentifikasi
dan 3. Tidak menggunakan instrumen
mengembangkan instrumen/alat
MonEv yang dibutuhkan.
4. Berlatih
menggunakan 4. Informasi hanya diperoleh secara
instrumen/ alat MonEv.
lisan
5. Menyusun rencana kegiatan 5. Hasil monev tidak diinformasikan
MonEv
juga tidak dilaporkan kepada warga
sekolah untuk memperoleh umpan
balik
B. PELAKSANAAN MONEV meliputi
kegiatan:
1. Mengorganisasikan penggunaan
intrumen/alat MonEv .
2. Mengumpulkan
dan
mendapatkan data.

KESENJANGAN

Tidak ada
persiapan,
pelaporan

mekanisme tahapan
pelaksanaan
dan

Tidak ada Instrumen

Tidak diinformasikan

REKOMENDASI

Pelaksanaan kegiatan MonEv

seharusnya melalui mekanisme
tahapan persiapan, pelaksanaan
dan
pelaporan.
Karena
mengingat pentingnya tujuan
MonEv itu sendiri antara lain :
1.Untuk melihat kesesuaian
program yang dibuat guru
2.Untuk menilai baik buruk
3.Untuk
melakukan
pengecekan
4.Untuk menilai kesiapan guru
5.Untuk
mengukur
kebersihasilan guru
6.Untuk perbaikan pelaksanaan
pembelajaran
Perlu membuat instrumen

KONDISI IDEAL

KONDISI NYATA

KESENJANGAN

3. Berkoordinasi dan bekerjasama

antar tim MonEv.
4. Memonitoring
perkembangan
kegiatan.
5. Memodifikasi/penyesuaian
MonEv jika perlu.
6. Mengidentifikasi masalah
masalah yang penting, peluang,
dan hasil.
7. Pertemuan tim MonEV untuk
monitoring
perkembangan
kegiatan.
C. PELAPORAN meliputi kegiatan:
1. Berbagi hasil MonEv dengan
warga sekolah terkait dan
mendapatkan
masukan/umpan
balik lebih lanjut dari mereka.
2. Mendiskusikan bagaimana warga
sekolah
dapat
menerapkan
rekomendasi yang relevan.
Kepala Sekolah

Titi Sulmiati, S.Pd

NIP. 19590424 197702 2 001

REKOMENDASI

Sebaiknya
diinformasikan
kepada warga sekolah untuk
memperoleh umpan balik
Berusaha
memiliki
buku
panduan Monev dan memberi
contoh instrument Monev.
Peserta Diklat Cakep,

Hj. Sri Padmi Bakti, S.Pd

NIP. 19601015 197911 2 001

MATRIKS KAJIAN ON THE JOB LEARNING

CALON KEPALA SEKOLAH
KOTA TANGERANG
BAHAN KAJIAN : MONITORING DAN EVALUASI
2. SDN. PERUMNAS 5

KONDISI IDEAL
Kegiatan MonEv dilakukan melalui
tahap:
D. PERSIAPAN meliputi kegiatan:
6. Menetapkan tujuan MonEv.
7. Membagi tugas dan tanggung
jawab tim MonEv, serta sumber
daya yang tersedia.
8. Mengidentifikasi dan
mengembangkan instrumen/alat
MonEv yang dibutuhkan.
9. Berlatih menggunakan
instrumen/ alat MonEv.
10. Menyusun rencana kegiatan
MonEv
E. PELAKSANAAN MONEV meliputi
kegiatan:
8. Mengorganisasikan penggunaan
intrumen/alat MonEv .

KONDISI NYATA

KESENJANGAN

REKOMENDASI

6. Dilaksanakan, namun tidak melalui

mekanisme tahapan persiapan,
pelaksanaan dan pelaporan.
7. Ada pembagian tugas dan
tanggungjawab.

Tidak ada mekanisme tahapan

persiapan, pelaksanaan dan pelaporan

8. Tidak menggunakan instrumen

Tidak ada Instrumen

Pelaksanaan kegiatan MonEv

seharusnya melalui mekanisme
tahapan persiapan, pelaksanaan
dan
pelaporan.
Karena
mengingat pentingnya tujuan
MonEv itu sendiri antara lain :
7.Untuk melihat kesesuaian
program yang dibuat guru
8.Untuk menilai baik buruk
9.Untuk melakukan pengecekan
10.
Untuk menilai kesiapan
guru
11.
Untuk
mengukur
kebersihasilan guru
12.
Untuk
perbaikan
pelaksanaan pembelajaran

Pelaksanaan Kegiatan MonEv:

9. Informasi hanya diperoleh secara

lisan
10.
Hasil monev tidak
diinformasikan juga tidak
dilaporkan kepada warga sekolah
untuk memperoleh umpan balik

Tidak diinformasikan

Perlu membuat instrumen

KONDISI IDEAL
9. Mengumpulkan dan
mendapatkan data.
10. Berkoordinasi dan bekerjasama
antar tim MonEv.
11.Memonitoring perkembangan
kegiatan.
12. Memodifikasi/penyesuaian
MonEv jika perlu.
13. Mengidentifikasi masalah
masalah yang penting, peluang,
dan hasil.
14. Pertemuan tim MonEV untuk
monitoring perkembangan
kegiatan.
F. PELAPORAN meliputi kegiatan:
3. Berbagi hasil MonEv dengan
warga sekolah terkait dan
mendapatkan masukan/umpan
balik lebih lanjut dari mereka.
4. Mendiskusikan bagaimana warga
sekolah dapat menerapkan
rekomendasi yang relevan.

Kepala Sekolah

Hj. Arbainah, S.Pd

NIP. 19580310 197801 2 002

KONDISI NYATA

KESENJANGAN

REKOMENDASI

Sebaiknya
diinformasikan
kepada warga sekolah untuk
memperoleh umpan balik
Berusaha
memiliki
buku
panduan Monev dan memberi
contoh instrument Monev.
Peserta Diklat Cakep,

Hj. Sri Padmi Bakti, S.Pd

NIP. 19601015 197911 2 001