DPP AHLULBAIT INDONESIA Dibuat: Disetujui :

DEPARTEMEN No. Dokumen : 01/DepKader/II-20

PENDIDIKAN KADER Revisi : 10
SOP Tanggal Berlaku : 8 Apri 2021
MONEV MENENGAH Halaman :

DRAF PANDUAN REVISI-10 TAHUN 2021

MONITORING DAN EVALUASI MENENGAH

(MONEV MENENGAH)
DEPARTEMEN PENDIDIKAN KADER
AHLULBAIT INDONESIA

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader i

 PRAKATA

Buku Panduan Monitoring dan Evaluasi Menengah (Monev Menengah) Departemen

Pendidikan Kader ini menjelaskan SOP pelaksanaan Monev Menengah. Buku Panduan ini
memuat uraian dan tata cara yang di dalamnya berisi tiga kegiatan utama, yang diawali
dengan
1. Persiapan
2. Pelaksanaan
3. Evaluasi

Jakarta, April 2021

Ketua Departemen
Kader,

Muhammad Jawad

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader ii

 BAB 1. PENDAHULUAN

Tujuan Monev Menengah

Program Monev Menengah merupakan salah satu program yang dijalankan oleh
Departemen Pendidikan Kader Ahlulbait Indonesia untuk meningkatkan mutu anggota pada
setiap jenjang agar dapat menjadi kader yang memiliki kesiapan dan kemampuan yang
diperlukan dalam membawa dan mengawal organisasi kepada tujuannya
Pelaksanaan Monev Menengah merupakan bagian tak terpisahkan dari proses pendidikan
yang berjenjang (PTL). Monev Menengah dijalankan untuk mengetahui sejauhmana anggota
Kader yang dipantau telah menjalankan kegiatan sesuai dengan yang telah direncanakan
dan untuk mengetahui apakah kegiatan tersebut dapat diselesaikan dengan benar, Seorang
Kader dimonitor dan sekaligus dievaluasi capaian tugas dan fungsi yang telah dilakukan.
Diantara tujuan pelaksanaan Monev Menengah adalah
1. meningkatkan mutu kader yang memiliki kesiapan & kemampuan yg diperlukan
dalam membawa lembaga ABI kekancah pergaulan yang lebih luas. dengan kerja seorang
kader didalam membangun networking yang lebih inklusive , lebih terbuka dengan dunia
luar.
2. Seorang Kader diharapkan Mempunyai kemampuan Menganalisa dalam
menyelesaikan masalah , hususnya problematika Organisasi . dari sinilah diharapkan
menghasilkan solusi / rekomendasi bagi komunitas Ahlulbait.
Pada Monev Menengah kali ini aspek manegerial & leadership lebih besar porsinya dibanding
dengan aspek administratif. Dikarenakan seorang kader dihadapkan dalam persoalan
Konsep / Pemikiran , Problem Sosial dan Langkah trategis organisasi kedepan .
Kegiatan Monev Menengah merupakan program Departemen Pendidikan Kader sebagai
tindaklanjut dari pelaksanaan pendidikan Kader Tingkat Menengah. Monev Menengah
dilakukan Oleh Peserta dengan cara Melaksanakan Tugas Penelitian sesuai SOP, untuk
selanjutnya dilakukan Penilaian dari setiap Peserta.
Dari hasil Penilaian tersebut akan menjadi salah satu dasar untuk menetapkan Peserta yang
akan naik ke jenjang berikutnya atau tetap pada posisi semula.

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader iii

 BAB II KEGITAN MONEV MENENGAH

PELAKSANAAN KEGIATAN
I. Komponen Pelaksana Monev Menengah
Dalam Kegiatan Program Monev Menengah melibatkan empat komponen pelaksana, yaitu
1. Penanggung Jawab & Penyelenggara Kegiatan Monev Menengah adalah
Departemen Pendidikan Kader DPP ABI
Penanggung Jawab & Penyelenggara terdiri atas Pengurus khusus yang ditunjuk oleh
Departemen Pendidikan Kader DPP ABI yang bertanggung jawab terhadap kegiatan Monev
Menengah.
2. Pemonev adalah individu yang mendapat tugas melakukan Pendampingan Kader
selama kegiatan Monev. Pemonev terdiri atas individu-individu dengan jenjang pendidikan
S1 dan memiliki kemampuan Khusus yang berasal dari lulusan pendidikan Kader Lanjutan
atau setara, serta telah mengikuti Workshop Monev Menengah. Pemonev mengemban
tugas di Daerah yang telah ditentukan.
3. Pembimbing adalah individu yang memiliki kapasitas akademisi / Keahlian Khusus
dan berasal dari unsur Anggota Dewan Suro / Dewan Penasehat / Dewan Pakar /
Profesional (Rekomendasi DPP) yang Fungsi tugasnya Memberikan Bimbingan & Penilaian
kepada peserta Monev Menengah
4. Peserta Kegiatan Monev Menengah .
Peserta Monev Menengah adalah Kader yang telah mengikuti pendidikan Tingkat Menengah
ABI dan memenuhi ketentuan lainnya.

II. Tahapan Kegiatan

Kegiatan Monev Menengah dibagi menjadi tiga tahapan kegiatan yaitu
1. Persiapan
2. Pelaksanaan
3. Evaluasi

Berikut detail rangkaian kegiatan Monev Menengah yang ditunjukkan dalam Tabel dibawah
ini

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader iv

II.1 TAHAPAN PERSIAPAN
Ruang lingkup kerja Masing-masing Komponen Pelaksana Kegiatan meliputi
A.DPP ABI (Departemen Pendidikan kader)

1. Menyiapkan dan Menetapkan Petugas Penanggung jawab kegiatan Monev

Menengah.
2. Melakukan verifikasi data calon peserta monev.
3. Menetapkan Jadwal Kegiatan , Pemonev & Peserta Monev Menengah Melalui surat.
4. Verifikasi Pembimbing Bersama Pemonev
5. Menetapkan Pembimbing dengan surat tugas.
6. Melakukan Prabimbingan

B.Pemonev
1. Menerima tembusan surat penetapan dari DPP & Surat tugas dari DPD/DPW beserta
data peserta MM.
2. Melakukan pembagian peserta antar pemonev (jika belum ditentukan)
3. Membuat WA GROB Peserta & Melakukan Assesment peserta monev (Judul Tugas
dll).
4. Menyusun detail jadwal kegiatan monev.
5. Menyiapkan data penunjang peserta monev.
6. Menyiapkan berkas administrasi dan pelaporan yang dibutuhkan pada saat
pelaksanaan.
7. Verifikasi Pembimbing Bersama Pihak DPP ABI DEP.PK / Penanggung jawab.
8. Menentukan Tokoh Responden tugas Peserta
9. Melakukan Prabimbingan

C.Pembimbing
1. Menerima surat penugasan sebagai Pembimbing dari DPP Dep PK.
2. Menerima data Peserta & Jadwal kegiatan Monev
3. Mengikuti sosialisasi Monev untuk pertamakali dari Pemonev.
4. Melakukan Prabimbingan

D.Peserta Monev
1. Mengajukan Tema penugasan dan Curah gagasan dengan Pemonev
2. Menerima penunjukan Pembimbing yang telah ditentukan oleh Pemonev
3. Mengisi form Pendaftaran peserta Monev
4. Menerima penjelasan/Sosialisasi kegiatan monev.
5. Melakukan Prabimbingan

II.2 TAHAPAN PELAKSANAAN

Ruang lingkup kerja Masing-masing Komponen Pelaksana Kegiatan meliputi
A.DPP ABI (Departemen Pendidikan kader)
1.Menerbitkan surat tugas peserta monev
2.Berkoordinasi dengn Pemonev selama kegiatan Monev
3.Menerima laporan pelaksanaan Kegiatan Monev Menengah dari pemonev secara berkala.

B.Pemonev
1.Memberikan penjelasan singkat tentang maksud, tujuan dan tatacara monev serta
Penandatanganan Berita Acara Tugas Peserta.

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader v

 2.Memberikan laporan kegiatan monev kepada DPP secara berkala.
3.Membuat jadwal Bimbingan/Assistensi bersama Pembimbing dan Peserta selama
kegiatan Monev. Sekaligus menjadi Moderator & Notulensi dalam setiap acara bimbingan
dan Presentasi.
4.Melakukan komunikasi atau saran perbaikan kepada peserta Monev.
5.Dalam pelaksanaannya, Pemonev diperkenankan mengangkat asisten untuk membantu
ruang lingkup tugas Pemonev.
6.Memberikan penilaian & Rekomendasi kepada Peserta
7.Mengisi Form saran
8.Penandatanganan Berita Acara Penyelesaian tugas peserta.

Pembimbing
1.Melakukan kegiatan Bimbingan,Assistensi & Presentasi sesuai rencana.
2.Memantau perkembangan Peserta Monev yang dibimbing.
3.Memberikan penilaian & Rekomendasi kepada Peserta
4.Mengisi Form saran
5.Penandatanganan Berita Acara Penyelesaian tugas peserta

Peserta Monev
1.Menandatangani Berita Acara Tugas Monev.
2.Menerima Surat tugas Monev
3.Membuat laporan hasil pelaksanaan Monev secara berkala / BAB.
4.Menerima bimbingan dan Assistensi didalam kegiatan bimbingan .
5.Menyusun Laporan Tugas akhir dan presentasi hasil-hasil yang dicapai
6.Mengisi Form saran
7.Penandatanganan Berita Acara Penyelesaian tugas Peserta

II.3 TAHAPAN EVALUASI

Ruang lingkup kerja Masing-masing Komponen Pelaksana Kegiatan meliputi
A.DPP ABI (Departemen Pendidikan Kader)
1. Menerima Berita Acara akhir kegiatan Monev dari Pemonev.
2. Melakukan verifikasi akhir dan menetapkan peserta monev yang Lulus / naik
tingkat ke jenjang berikutnya melalui surat.
3. Menindaklanjuti rekomendasi peningkatan mutu / Tugas Lanjutan bagi Peserta
Monev jika diperlukan.
4. Menerbitkan sertifikat Lulus Peserta Monev Menengah dan Megirimkannya ke pihak
terkait.

B.Pemonev
1.Membuat Berita Acara ahir Kegiatan Monev & rekap Penilaian peserta monev.
2.Membuat Penilaian Peserta Monev
3.Membuat rekomendasi peserta monev jika diperlukan.

C.Pembimbing
1.Membuat Penilaian Peserta Monev.
2.Membuat rekomendasi peserta monev jika diperlukan.

2.1 Tatacara Kegiatan Monev Menengah beserta Penjelasannya

Pelaksanaan Monev harus mengikuti tatacara monev yang ditetapkan Departemen

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader vi

 Pendidikan Kader. Tata tertib monev diatur dengan urutan sebagai berikut:
Persiapan
1. DPP Dep PK berkirim surat ke DPD/DPW Perihal Pengumuman Pendaftaran kegiatan Monev
dan pengadaan sarana selama kegiatan.
2. DPD/DPW setempat menjadi Koordinator Pendaftaran calon peserta Monev
3. DPD/DPW setempat berkirim surat diadakannya kegiatan Monev
4. DPP Dep PK Menetapan Penanggung jawab Monev
5. DPP Dep PK Menetapan Jumlah Peserta,Jadwal Monev & Pemonev
6. DPD/DPW setempat membuat Surat Tugas untuk Pemonev & Copy pendaftaran Peserta.
7. Pemonev melakukan Assesment ( upaya untuk mendapatkan informasi dari proses
diskusi/curah gagasan kepada peserta) , terkait Rencana Tema/ Judul Tugas. Diantara
materi diskusi antara lain :
A. Data Peserta.
 Identitas Kependudukan meliputi Nama, Status Nikah, Tempat dan Tanggal Lahir, Alamat
dan No. Ponsel
 Pemetaan potensi dan Kecendrungan peserta monev yang terdiri dari latar belakang
pendidikan, Pekerjaan, Keahlian, Hobby.

B. Problem Komunitas.
Keterangan beragam macam Problem Komunitas (Rekomendasi Org.) diantaranya :
 Probematika organisasi ABI & Jamaah
 Membangun kekuatan ekonomi jamaah
 Problematika dakwah Ahlulbait
 Peranan Wanita dan Generasi muda AB
 Peningkatan SDM
 Tata Kelola Organisasi
 Potensi Sumber Pendanaan
 Pemanfaat Teknologi Informasi
 Media Komunikasi
 Layanan Khidmat Masyarakat (Layanan hukum,Kesehatan,Tanggap darurat,dll)
 Kerjasama antar Lembaga sebagai kontribusi kepada Negara.

C. Tujuan Monev Menengah.

Pergaulan Inklusive & menjadi Kader mampu menganalisa dan menyelesaikan masalah
(Problem Solver )

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader vi

i
 D. Bentuk Laporan tugas
Macam Bentuk Laporan Tugas
1. Riset / Analisa (SWOT) / Argumentasi
2. Penelitian (Validatif) / Investigasi
3. Laporan Kerja / Diskribsi

E. Penjelasan Kegiatan Bimbingan

Menjelaskan kepada Peserta terkait Detail Waktu Kegiatan & Asistensi, Berita Acara,
Penulisan Laporan,Bimbingan,Para pihak yang terlibat (Penyelenggara/Penanggungjawab,
Pembimbing, Pemonev, Peserta ), Asistensi, Presentasi dan terkait lainnya.

F. Responden & Tokoh Responden

Mendiskusikan Responden sebagai pihak yang memberi tanggapan atas pertanyaan yg
dilontarkan oleh Peserta baik dengan wawancara langsung ataupun tidak.
Sedang Tokoh Responden ini dipilih berdasarkan seseorang yang menduduki jabatan dalam
suatu organisasi atau pemerintahan dan berpartisipasi dalam pelaksanaan wewenang.
Sehingga Peserta mempunyai Kesempatan didalam memetakan arah kiprah social dengan
membuat networking memperkenalkan Organisasi ABI ke dunia Luar (Contoh melalui
Korespondensi/ wawancara/ Kata Pengantar/ Rekomendasi Hasil Penelitian dll.)

G. Calon Pembimbing
Mendiskusikan dan Menentukan Calon Pembimbing berdasarkan Kebutuhan Penelitian dan
Persetujuan dari Pihak Penyelenggara.

8. Inventarisir dan Penetapkan Pembimbing oleh DPP Dep. PK dengan Surat Tugas
berdasarkan rekomendasi dari Pemonev. (didahului dengan diskusi membahas hasil
assessment tugas)
9. Pemonev dan Pembimbing Melakukan Prabimbingan Berdasarkan Hasil Sementara
Assesment Terkait Penentuan pada Tema Tugas dan Bentuk Laporan yang akan dipilih,
Pembimbing, Tokoh Responden , Acara Bimbingan, Waktu Kegiatan (4 bulan), Asistensi,
Presentasi dll pada masing-masing peserta.

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader vi

ii
 Pelaksanaan
1. Berita Acara Pelaksanaan Kegiatan Peserta Monev. Sekaligus meminta Pengurus DPD / DPW
Setempat untuk Memfasilitasi & membuka kegiatan Monev.
2. DPP Dep PK akan membuat surat tugas Monev bagi Peserta.
3. Pemonev memberikan penjelasan singkat tentang maksud dan tujuan Monev
4. Pemonev dan Peserta Menandatangani Berita Acara Tahapan Pelaksanaan Monev
5. Pemonev memberikan laporan Berita Acara Tahapan Pelaksanaan kegiatan acara Monev
kepada DPP ABI Dep. PK
6. Peserta melakukan Kegiatan Penulisan Bab Pendahuluan (Waktu Max. 40hari)
7. Bimbingan Bab Pendahuluan dengan melibatkan Pembimbing, Penyelenggara &/
Penanggungjawab, Pemonev dan Peserta Melalui Off line atau Online. Acara bimbingan Bab
Pendahuluan minimal dilakukan 1 kali.
8. Assistensi Bab Pendahuluan (Lanjut/Perbaikan) Melalui hard/soft berkas.
9. Peserta melakukan Kegiatan Penulisan Bab Pembahasan (Waktu Max. 60hari)
10. Bimbingan Bab Pembahasan dengan melibatkan Pembimbing, Penyelenggara &/
Penanggungjawab, Pemonev dan Peserta Melalui Off line atau Online. Acara bimbingan Bab
Pembahasan minimal dilakukan 1 kali.
11. Assistensi Bab Pembahasan (Lanjut/Perbaikan) Melalui hard/soft berkas.
12. Peserta melakukan Kegiatan Penulisan Bab Penutup (Waktu Max. 20hari)
13. Bimbingan Bab Penutup dengan melibatkan Pembimbing, Penyelenggara/Penanggungjawab,
Pemonev dan Peserta Melalui Off line atau Online. Acara bimbingan Bab Penutup minimal
dilakukan 1 kali.
14. Assistensi Bab Penutup (Lanjut/Catatan) Melalui hard/soft berkas.
15. Peserta membuat laporan ahir (disertai Prakata, Lembar Pengesahan dll) dan presentasi
16. Pemonev membuat Berita acara Penyelesaian tugas Peserta

Evaluasi
1. Pemonev membuat laporan Berita Acara ahir Kegiatan Monev dengan isi lampiran Meliputi
 Isian Form Saran Peserta & Pemonev
 Rekap Penilaian Peserta
 Rekomendasi Peningkatan mutu Peserta jika diperlukan
2. Pihak DPP ABI Dep.PK sebagai penanggung jawab dan Penyelenggara Menetapkan Status
kelulusan Peserta dengan berkirim surat kepada Pemonev tembusan Pembimbing,Peserta
dan DPD/DPW bersangkutan.
3. Pihak penanggung jawab dan Penyelenggara (DPP ABI Dep. PK) menerbitkan sertifakat bagi

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader ix

 Peserta yang Lulus dalam kegiatan Monev dan mengirimkannya.

2.2 Kriteria dan Penentuan Penanggung jawab & Penyelenggara

1. Penanggung jawab & Penyelenggara Monev Menengah adalah DPP ABI Departemen
Pindidikan Kader.
2. DPP Dep.PK akan menunjuk satu petugas pelaksana kegiatan Monev Menengah

2.3 Kriteria dan Penentuan Pemonev kegiatan Monev Menengah

1. Pemonev adalah kader yang telah mengikuti Pendidikan Kader Lanjutan atau terkualifikasi
dan telah mengikuti Pelatihan Monev Menengah.
2. Pemonev adalah kader yang memiliki kecakapan administratif dan manajerial
3. Pemonev bekerja berdasarkan surat tugas dari Departemen Pendidikan Kader.
4. Pengukuhan Pemonev ditetapkan melalui Surat Ketetapan (SK) oleh Departemen Pendidikan
Kader.
5. Pemonev akan dievaluasi Kompetensinya oleh Departemen Pendidikan Kader secara berkala.

2.4 Kriteria dan Penentuan Pembimbing Kegiatan Monev Menengah

1. Pembimbing adalah individu yang memiliki kapasitas akademisi / Keahlian Khusus dan
berasal dari unsur Anggota Dewan Syura / Dewan Penasehat / Dewan Pakar / Profesional
(Rekomendasi DPP) yang Fungsinya Memberikan Bimbingan kepada peserta Monev
Menengah
2. Pembimbing mempunyai kecakapan & Bersedia dalam memberikan bimbingan dan motivasi
kepada peserta.
3. Pembimbing Bekerja Berdasarkan Surat Tugas oleh pihak Departemen Pendidikan Kader dan
dibantu oleh Pemonev
4. Penentuan Pembimbing paling lambat 1 bulan sebelum pelaksanaan Monev Menengah

2.5 Kriteria dan Penentuan Peserta Kegiatan Monev Menengah

1. Syarat Peserta Monev adalah Kader ABI yang telah mengikuti Pendididikan Tingkat
Menengah ABI atau yang sudah terkualifikasi oleh pihak DPP PK
2. Peserta bersedia mengikuti seluruh ketentuan aturan Monev dengan menandatangani form
Pendaftaran Calon Peserta Monev .

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

2.6 Ketentuan dan Etika Kegiatan Monev Menengah

Untuk menjaga kualitas dan keberlangsungan program Monev , terdapat panduan etika
yang menjadi pedoman pemonev dalam melaksanakan tugasnya.
1. Penilaian kemajuan pelaksanaan Tugas Peserta Monev didasarkan kepada prosentase yang
telah diselesaikan oleh Peserta.
2. Pemonev & Pembimbing wajib menyampaikan saran penyempurnaan Tugas Peserta Monev
jika diperlukan.
3. Pemonev & Pembimbing menggunakan format penilaian yang telah ada di SOP.
4. Pemonev & Pembimbing harus mengikuti dan mematuhi tatacara monev serta menjaga
integritas diri dan kredibilitas sebagai pemonev & pembimbing.
5. Pemonev & Pembimbing tidak diperkenankan menyampaikan informasi apapun terkait hasil
monev. terkecuali kepada Penyelenggara/Penanggungjawab Departemen Pendidikan Kader.
6. Pemonev Memberikan informasi kepada Departemen Pendidikan Kader tentang progress
waktu pelaksanaan Monev.
7. Semua pihak tidak diperkenankan menerima gratifikasi, uang honorarium atau bentuk
hadiah lain dari siapa pun.

2.7 Seleksi Kader Kegiatan Monev Menengah

Seleksi Kader Calon Peserta Monev dilakukan oleh Departemen Pendidikan Kader dengan
memastikan bahwa kader tersebut telah LULUS PTM tanpa syarat . Jika dinyatakan LULUS
maka Kader tersebut bisa mengikuti proses kegiatan Monev Menengah.

2.8 Penilaian Peserta Kegiatan Monev Menengah

Parameter Penilaian Peserta Monev Menengah sebagai berikut.

1. Parameter Penilaian Peserta Monev didasarkan pada 3 Aspek Penilaian
 Aspek Administratif 15%
 Aspek Manajerial 20%
 Aspek Leadership/Kepemimpinan 65%

2. Pemonev & Pembimbing ketika melakukan penilaian kepada Peserta Wajib menggunakan
Tabel Penilaian yang sudah ditetapkan di dalam SOP.

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader xi

3. Keterangan Detail Penilaian :

I. Administrasi (Bobot 15%)

1. Dokumentasi
Dokumentasi dapat berupa diskripsi laporan / photo / video / Audio.
2. Absensi Kehadiran / Assistensi
Absensi Kehadiran / Assistensi dihitung sesuai dengan kehadiran Peserta Monev pada
pelaksanaan BA, Bimbingan/asistensi dan Presentasi.
3. Prosedur
Seberapa Patuh seorang kader dalam menjalankan tugasnya terhadap aturan Administrasi
yang telah ditetapkan didalam SOP.

II. Manajerial (Prosentase Bobot 20%)

1. Pencapaian Target Tugas
Apakah Peserta Monev memahami dengan baik apa yang mesti dilakukannya terkait
tahapan-tahapan proses hingga selesai secara Menyeluruh.

2. Ketepatan waktu dalam menyelesasikan tugas

Apakah Peserta Monev mampu menjalankan tugas dengan tepat waktu.

3. Komunikasi dan Koordinasi

Apakah Peserta Monev menjalankan komunikasi & kerjasama yang baik dengan para pihak
yang terlibat didalamnya hingga tercapainya tujuan program kegiatan monev menengah ?

III. Kepemimpinan (Bobot 65%)

1. Kedisiplinan, Loyalitas dan Prilaku Syar’i

Apakah Peserta Monev mampu menyesuaikan diri dengan aturan (SOP) yang telah
ditetapkan ?, Apakah Peserta Monev memiliki kesetiaan pada tugas yang diembannya..?
serta Apakah Peserta menempatkan diri dalam pergaulan selama kegiatan monev dengan
melaksanakan perintah dan tidak melanggar apa yang telah ditetapkan agama.?

2. Kreatifitas & Pemecahan Masalah

Apakah Peserta Monev selalu memiliki ide diluar cara biasa serta proses yang dapat
membantu seseorang untuk menemukan apa yang mereka inginkan dengan cara

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader xi

i
 merumuskan masalah, menyusun rencana tindakan, dan melaksanakan tindakan yang
mengarah pada penyelesaian masalah.

3. Naskah Tugas ( Bahasa & Sistematika )

Tata bahasa & Sistematika Naskah tugas yang dibuat sesuai dengan etika Penulisan yang
benar. 

4. Muatan / Isi Naskah Tugas & Pengembangan Ide Dasar

Kualitas isi dan urgensinya sebuah penelitian untuk kemajuan organisasi serta
Pengembangan ke pencapaian kondisi ideal seperti yang telah diuraikan dalam latar
belakang masalah

5. Kejujuran
Apakah Peserta Monev memiliki kejujuran ketika pengambilan data sehingga menjadi data
yang valid dan bisa dipertanggungjawabkan

2.9 Laporan Pertanggung jawaban Kegiatan Monev Menengah

Pemonev akan memberikan laporan kepada Penyelenggara/Penanggungjawab DPP ABI
Dep. Pendidikan Kader tentang kegiatan monev menengah yang telah dilaksanakan.

2.10 Tahap Penetapan KADER

Penentuan akhir KADER dilakukan oleh Pihak Penyelenggara / Penanggung jawab melalui
mekanisme rapat kelulusan yang dihadiri oleh Pemonev dan Pembimbing (jika diperlukan
ketika ada perbedaan hasil penilaian) . hasil akhir penilaian akan ditetapkan oleh
Departemen Pendidikan Kader yang bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu gugat melalui
sebuah surat Ketetapan kepada pihak terkait tentang kelulusan peserta. Yang disusul
dengan diterbitkannya sertifikat kelulusan peserta Monev menengah.

2.11 Penjelasan Detail Bentuk Laporan Tugas .

A.Standart Penulisan laporan Tugas
1. Kertas putih A4
2. Spasi paragraph 1,5
3. Jenis huruf times new roman
4. Ukuran huruf 12
5. Margin atas:4 bawah:3 kanan:3 kiri:4

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader xi

ii
 6. Minimal 20 halaman tulisan dalam semua bab (diluar daftar isi,pengantar,CV
Peserta,foto,Coverdll)
7. Warna Cover Hijau Manifesto

B.Isi Laporan Tugas

DAFTAR ISI
JUDUL TUGAS …………………… iii
LEMBAR PENGESAHAN……………ii
PRAKATA……………………………….i

BAB I - PENDAHULUAN
Latar Belakang ……………………1
Tujuan Penulisan …………5
Metode Penulisan …………7

BAB II - PEMBAHASAN
Temuan Data ……………………… 9
Analisa ………………………………….21

BAB III - PENUTUP

Kesimpulan …………………. 27
Rekomendasi………………………..29

DAFTAR LAMPIRAN ………..31

RIWAYAT HIDUP & FOTO.........40

C.Macam Bentuk Laporan Tugas

1) Riset / Analisa (SWOT) / Argumentasi
2) Penelitian (Validatif) / Investigasi
3) Laporan Kerja / Diskribsi

Penjelasan macam bentuk laporan tugas

1) Bentuk Laporan Tugas Riset / Analisa (SWOT)

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader xi

v
 Laporan Riset adalah Tugas yang dibuat dalam bentuk laporan hasil penelitian melalui
pengumpulan data sesuai dengan kaidah ilmiah dengan menggunakan analisa SWOT.
(Bukan tulisan artikel/ Catatan kecil dll)

Laporan terdiri dari 3 BAB , dengan penjelasan sebagai berikut

I. BAB I PENDAHULUAN yang terdiri dari
1. Latar belakang masalah dengan 3 pokok bahasan
 Keadaan Ideal
Meliputi kondisi yang dicita-citakan atau diinginkan terjadi, keadaan ideal ini umum
dituangkan berbentuk misi serta visi yang ingin dicapai.

 Keadaan Faktual
Keadaan yang berlangsung sekarang ini, umum bercerita ketidaksamaan kondisi pada
keadaan sekarang ini dengan keadaan yang dicita-citakan berlangsung.

 Jalan Keluar
Anjuran singkat atau penawaran penyelesaian pada permasalahan yang dihadapi
sebelumnya mengambil langkah selanjutnya ke pokok bahasan. Diluar itu latar belakang
dapatlah memiliki kandungan perbandingan serta penyempurnaan atas tulisan tentang tema
yang sama terlebih dulu.
2. Tujuan
Untuk membuat tujuan penelitian kita harus kembali melihat rumusah masalah
Mencari kata operasional yang tepat untuk menjawab rumusan masalah yang ada (contoh
kata operasional: Mengidentifikasi, Mendeskripsikan,Mengukur, Menganalisi,
Membandingkan, dll)
3. Metode
Mendeskripsikan pendekatan umum metode yang akan digunakan. Anda dapat
menggunakan pendekatan umum kuantitatif atau kualitatif. Kadang dapat memadukan
keduanya.

II. BAB II PEMBAHASAN yang terdiri dari

1. Temuan data
Berupa temuan data di lapangan sebagai bahan informasi untuk di analisa . data tersebut

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

v
 yang dihasilkan dari beberapa sumber informasi , diantaranya
 Hasil wawancara dengan responden atau Responden
 Study Literasi
 Jajak pendapat / polling dll.

Data yang akan diambil wajib mengakomodir 4 variable SWOT (Kekuatan dan Kelemahan
(Internal) serta Peluang dan Ancaman (External)

2. Analisa SWOT
Analisa SWOT ialah identifikasi dalam berbagai faktor yang secara sistematis untuk
merumuskan suatu Strategi . Analisa SWOT didasarkan pada suatu hubungan atau
interaksi dianatara unsur-unsur internal yaitu, kekuatan serta kelemahan, unsur-unsur
eksternal yaitu peluang serta ancaman

III. BAB III KESIMPULAN

1. Kesimpulan (meringkas isi dan tujuan dari penelitian)

2. Rekomendasi (RTL/Kontribusi Saran)

2) Bentuk Laporan Tugas Penelitian (Validasi)

BAB I PENDAHULUAN yang terdiri dari

1. Latar belakang masalah
2. Tujuan
3. Metode

BAB II PEMBAHASAN
1. Pembatasan Objek Penelitian
2. Pengumpulan Data
 Study Literasi (Internal & External)
 Wawancara Tokoh

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

vi
  Konfirmasi Bukti Objek Penelitian
3. Analisa Data. (Validasi)

BAB III KESIMPULAN

1. Kesimpulan
2. Rekomendasi

3) Bentuk Laporan Tugas Laporan Kerja

Laporan Kerja adalah Tugas yang dibuat dalam bentuk deskripsi sistematis berdasarkan
hasil kerja , baik di internal maupun eksternal jamaah Ahlulbait. Berupa kerja Peserta
Monev didalam membangun jaringan antar lembaga, kerja dakwah Ahlulbait, kerja
pengembangan ekonomi umat, dll

BAB I PENDAHULUAN yang terdiri dari

1. Latar belakang masalah
2. Tujuan
3. Metode

BAB II PEMBAHASAN
1. Pelaksanaan Kegiatan
 Para pihak yang terlibat
 Sarana dan Prasarana kegiatan (Contoh Fisik,Anggaran,Kurikulum dll)
 Strategi dan Hasil yang dicapai
 Hambatan
2. Evaluasi Pengumpulan Data Pembanding
 Study Literasi
 Wawancara Tokoh berupa berupa kesan dan saran

BAB III KESIMPULAN

 Kesimpulan
Rekomendasi.

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

vi
 BAB 3 LAMPIRAN MONEV
Lampiran Persiapan

1. Surat Pengumuman, Pendaftaran dan Pengadaan Sarana Monev

2. SK Petugas Penanggung jawab kegiatan Monev
3. Form Pendaftaran Calon Peserta
4. Absensi Sosialisasi Monev
5. Surat penetapan jadwal dan jumlah peserta
6. Surat tugas Pemonev
7. Form Assesment Peserta
8. Form Inventarisir & Surat Tugas Pembimbing

Lampiran Pelaksanaan

1. Form Berita Acara Pelaksanaan Kegiatan Monev

2. Surat Tugas Peserta
3. Form Assistensi Tugas / BAB
4. Berita acara Penyelesaian Tugas dan presentasi Tugas Peserta Monev
5. Contoh Lampiran Judul,Lembar Pengesahan & Prakata
6. Form saran kegiatan Monev
7. Form penilaian peserta
8. Berita acara penyelesaian tugas peserta

Lampiran Evaluasi
1. Form rekap penilaian seluruh peserta
2. Surat kelulusan peserta dan lampiran sertifikat

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

vi
Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader xi
x
Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x
x
FORM PENDAFTARAN CALON PESERTA MONEV MENENGAH
Foto 4 x6
No. ………………………..

1. NAMA LENGKAP

2. JENIS KELAMIN

3. TEMPAT/TGL LAHIR

4. STATUS M ENIKAH

5. ALAMAT TINGGAL

6. TLP & WA

7. PENDIDIKAN TERAKHIR

8. PENDIDIKAN /
PELATIHAN YANG
PERNAH DI IKUTI

9. PEKERJAAN / USAHA

10. KEAHLIAN / HOBY

SELAIN DARI
PEKERJAAN

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

xi
11. JABATAN YANG
PERNAH DISANDANG
DI KOMUNITAS AB

12. JABATAN YANG

PERNAH DISANDANG
DI ORG. NON AB

Demikian Formulir Pendaftaran ini dibuat dengan sebenar-benarnya,

…………………………………….20

Ttd

DAFTAR HADIR KEGIATAN SOSIALISASI MONEV MENENGAH

PERIODE………… S/D. ………. TAHUN 20....

NO. NAMA ASAL DPD TANDA TANGAN

1. .................................. ................................... 1. ...................

2. .................................. ................................... 2. ..................

3. .................................. ................................... 3. ...................

4. .................................. ................................... 4. ..................

5. .................................. ................................... 5. ...................

6. .................................. ................................... 6. ..................

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

xi
 7. .................................. ................................... 7. ...................

8. .................................. ................................... 8. ..................

9. .................................. ................................... 9. ...................

10. .................................. ................................... 10. ................

11. .................................. ................................... 11. .......................

12. .................................. ................................... 12. .......................

ASSESMENT PESERTA MONEV MENENGAH

AHLULBAIT INDONESIA

A. DATA PESERTA

1. Nama :

2. Tempat/tanggal lahir :

3. Status Perkawinan :

4. Alamat :

5. Pekerjaan :

6. Keahlian & Hobby :

7. Telepon dan WA :

8. Riwayat Pendidikan :

9. Fokus Problem Sosial yang akan dipilih :

10. Bentuk tugas berupa laporan Riset atau Kerja:

11. Nama & Latar belakang Tokoh Responden :

B. DATA TUGAS MONEV

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

xi
 1. Rencana Tema Tugas :

2. Waktu Kegiatan Monev :

 Assistensi Pendahuluan :

 Assistensi Pembahasan :

 Assistensi Penutup :

 Assistensi Presentasi :

3. Rencana Pembimbing :

4. Nama Pemonev :

5. Nama Tokoh Responden :

…………………………….. , ………………………………………… 2020

( ……………………………………………….. )

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

xi
Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x
x
 FORMULIR BIODATA PEMBIMBING
DATA PEMBIMBING MONEV MENENGAH
AHLULBAIT INDONESIA

B. DATA PEMBIMBING

1. Nama :

2. Tempat/tanggal lahir :

3. Alamat :

4. Pekerjaan :

5. Keahlian & Hobby :

6. Telepon dan WA :

C. RIWAYAT PENDIDIKAN PEMBIMBING

1. S1 (Setara) / Jurusan / :

Judul Skripsi

2. S2 / Jurusan / Judul :

Tesis

3. S3 / Jurusan / Judul :

Tesis

4. Non Formal / :

Konsentrasi Jurusan

…………………………….. , ………………………………………… 2020

( ……………………………………………….. )

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 BERITA ACARA TUGAS PESERTA MONEV MENENGAH
DEP.PENDIDIKAN KADER DPP ABI
Yang bertandatangan dibawah ini pada :

1.Hari / Tgl :
2.Jam :
3.Tempat :
4.Nama :
5.Alamat :
6.Tempat dan Tgl Lahir :
7.Rencana Tema Tugas :
8.Rentang waktu Kegiatan Monev :
9.Detail Kegiatan Laporan Monev,
 Assistensi Pendahuluan :
 Assistensi Pembahasan :
 Assistensi Penutup :
 Assistensi Presentasi :

10.Rencana Pembimbing :
11.Nama Pemonev :
12.Nama Tokoh Responden :

Dengan ini menyatakan telah menyetujui penugasan MONEV MENENGAH ABI

dengan penuh kesadaran tanpa paksaan dari pihak manapun

……., …………………………… 20.......

( ……………………………………………….. ) ( ……………………………………………….. )
Peserta Pemonev

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x
x
 BERITA ACARA ASSISTENSI TUGAS BAB ......MONEV MENENGAH

Pada Hari / Tgl. :

Jam :
Tempat :
Telah dibimbing
 Nama Peserta :
 Tema Tugas / Riset :
 Keterangan Tahapan Assistensi : BAB .................................
Catatan Pembimbing :

Catatan Pemonev :

Penilaian : Lanjut BAB Berikut / Revisi (*coret yang tidak perlu)

Disetujui
PEMBIMBING PEMONEV

………………………… ………………………

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

xi
 BERITA ACARA
PENYELESAIAN TUGAS PESERTA MONEV MENENGAH

Pada Hari / Tgl. :

Jam :
Tempat :
Identitas Peserta
 Nama Peserta :
 Judul Tugas :

Bahwa Peserta yang bersangkutan diatas telah menyelesaikan tahapan Pelaksanaan

Kegiatan Monev Menengah ABI.

Diketahui
PESERTA

……………………………

Disetujui
PEMBIMBING PEMONEV

………………………… ………………………

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 MENGGALI SEJARAH TRADISI AHLULBAIT
DI KESULTANAN BUTON

SAPRAHAM JAYA PURNAMA

64-72-98568-01

Pembimbing:
AHMAD HIDAYAT

MONITORING DAN EVALUASI (MONEV) MENENGAH

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KADER
DEWAN PENGURUS PUSAT AHLULBAIT INDONESIA
2020

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 LEMBAR PENGESAHAN

Dengan ini menyatakan bahwa Penelitian yang disusun oleh :

Nama Peserta Monev Menengah : Sapraham Jaya Purnama

NIM : 64-72-98568-01
Judul : Menggali Sejarah Tradisis Ahlulbait di Kesultanan
Buton

Dapat diterima sebagai syarat kelulusan Kegiatan Monitoring & Evaluasi tingkat Menengah
Departemen Pendidikan Kader Dewan Pengurus Pusat Ahlulbait Indonesia..

Mengetahui Menyetujui
Penyelenggara / Pembimbing
Ketua.Dep.P.KADER DPP ABI

MUHAMMAD JAWAD AHMAD HIDAYAT

…………………….. …………………….

Mengetahui Menyetujui
Penanggung Jawab Monev Pemonev
Menengah

Hasan Husain
…………………….. ……………………..

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
Tanggal Pengesahan: ____________________

PRAKATA (contoh)
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat-
hidayat serta karunianya dengan memberikan segala hal terbaik sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan Studi Pustaka yang berjudul “Analisis Pengaruh Partisipasi
Masyarakat dalam Pengelolaan Kawasan Wisata” dengan baik. Laporan Studi Pustaka ini
ditujukan sebagai syarat kelulusan KPM 403 pada Mayor Sains Komunikasi dan
Pengembangan Masyarakat, Departemen Sains Komunikasi dan Pengembangan Masyarakat,
Fakultas Ekologi Manusia, Institut Pertanian Bogor.
Penulis juga menyadari bahwa dalam proses penyusunan studi pustaka ini tidak lepas
dari kontribusi dan dukungan dari semua pihak. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan
terima kasih sebesar-besarnya kepada pihak yang terlibat hingga penyelesaian makalah studi
pustaka ini, sebagai berikut:
1. Ibu Ratri Virianita yang telah membimbing, dan memberikan masukan serta saran
yang luar biasa dalam penyusunan studi pustaka.
2. Terima kasih kepada Ibunda dan Ayahanda serta kedua adik tercinta dan keluarga
besar yang telah memberikan dukungan, motivasi dan doa yang tak terbatas kepada
penulis hingga mampu menjalani banyak hal sampai tahapan ini.
3. Terima kasih juga Dikti dan Kemendikbud yang telah memberikan beasiswa Bidik
Misi sebagai penunjang perkuliahan serta Direktorat Kemahasiswaan Institut
Pertanian Bogor yang telah membantu proses kelancaran.
4. Rekan-rekan KPM angkatan 48, Gentra Kaheman (2012-2013) yang telah
memberikan kebersamaan dan kesan mendalam selama menjalani pembelajaran di
departemen SKPM dan IPB.
5. Rekan-rekan Forum Mahasiswa Probolinggo (FMP) serta teman-teman Kos Gadis,
yang telah menjadi teman seperjuangan dalam menjalani keseharian dan terima kasih
kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi, dukungan, dan doa kepada
penulis selama ini.
Penulis berharap kajian mengenai Analisis Partisipasi Masyarakat dalam Pengelolaan
Kawasan Wisata mampu memberikan manfaat dan sumbangsih terhadap khazanah ilmu
pengetahuan.

Balikpapan, Desember 2020

Penulis

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 FORM SARAN PESERTA/TIM PEMONEV
MONEV MENENGAH ABI
Periode ……………………… – ………………………… 2020
Mohon tunjukan tingkat persetujuan anda terhadap daftar pernyataan di bawah ini dengan
memberikan tanda (√) pada kolom tingkat persetujuan yang telah disediakan.

Sangat Setuju Netral Tidak Sangat

No Pernyataan Setuju Setuju Tidak
Setuju
Isi Materi Tugas:
Materi tata kelola Penugasan monev terorganisasi
1
dengan baik dan mudah dimengerti
Materi Tugas sangat relevan dan telah sesuai dengan
2
Bakat / keinginan yang saya harapkan
Materi Tugas sudah mencukupi bagi saya untuk mampu
3
melaksanakannya.
Dengan materi tugas ini akan memudahkan saya
4 berinteraksi & beradaptasi dengan dunia luar komunitas
AB serta meningkatkan kepercaan diri
Pendampingan Pembimbing & Pemonev
Pemonev sangat memahami materi tugas, mudah
5 dimengerti arahanx & cakap dalam tata kelola MONEV

PEMBINA sangat memahami Materi Tugas &

6
Membimbing para peserta MONEV dengan baik
Pemonev menjelaskan isi materi Tatakelola Monev
7 dengan baik, mudah dimengerti dan mudah
diimplementasikan dalam Kegiatan Monev
Diskusi/Tanya-Jawab WA MONEV
Sarana WA/ZOOM & Alokasi waktu untuk diskusi MONEV
8 mencukupi untuk menambah / memperkuat pemahaman
saya
Pemonev memberikan jawaban terhadap pertanyaan
9
peserta dengan Pemahaman yang baik
Pembina memberikan jawaban terhadap pertanyaan
10
peserta dengan Pemahaman yang baik
( Khusus no.11-16 Diisi Oleh Pemonev & Pembina)
Panduan praktik penyusunan Berkas Administrasi MONEV
11 telah disediakan dengan baik oleh Penyelenggara

Form / Blangko dan penjelasannya dibuat dengan baik

12
dan mudah dimengerti oleh TIM MONEV
Aplikasi WA / ZOOM & Alokasi waktu untuk diskusi
13 MONEV Sebagai sarana yang efektif dalam kegiatan

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 Sangat Setuju Netral Tidak Sangat
No Pernyataan Setuju Setuju Tidak
Setuju
Monev.
Kerja dengan dibantu asisten adalah efektif untuk
14 menyelesaikan tugas yang diberikan
Dengan panduan SOP dari Penyelenggara maka Kegiatan
15
Monev dapat berjalan dengan baik .

17 Sejauh mana Kegiatan MONEV ini memberikan manfaat dan perubahan pada diri anda:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

18 Tuliskan saran anda untuk perbaikan monev ini ke depan:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….

PESERTA / PEMONEV / PEMBIMBING

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
(............................................................)

TABEL PENILAIAN PELAKSANAAN MONEV MENENGAH ABI

PERIODE ………… s/d ………… 20 ..
A. DATA PESERTA
NAMA : ____________________________
ASAL DPD : ____________________________
TEMA TUGAS : ____________________________
PERIODE WAKTU : ____________________________

B. PENILAIAN HASIL MONEV

NILAI
No ASPEK PENILAIAN
MAXIMUM

I. ADMINISTRASI

1 Dokumentasi 5

2 Absensi Kehadiran / Assistnsi 5

3 Prosedur 5

II. MANAJERIAL

1. Pencapaian Target Tugas 5

2. Ketepatan waktu dalam menyelesasikan tugas 7.5

3. Komunikasi dan Koordinasi 7.5

III. KEPEMIMPINAN

1. Kedisiplinan, Loyalitas akan Tugas dan Prilaku Syar’i 10

2. Kreatifitas / Pemecahan Masalah 15

3. Naskah Tugas ( Bahasa & Sistematika ) 15

4. Muatan / Isi Naskah Tugas & Pengembangan Ide Dasar

15
5. Kejujuran 10

NILAI TOTAL

SKOR / NILAI AKHIR ( A, B, C, D)

Catatan Bobot Penilian : Administrasi 15%, Manajerial 20% dan Kepemimpinan 65%
Skor yang diberikan :A,B,C,D
A=Baik Sekali,B=Baik, C=Cukup, D=Kurang

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 C. REKOMENDAS STATUSI

Melanjutkan Ke Jenjang Berikutnya

Tetap Pada Posisi Semula

Deskripsi : ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Rekomendasi Upgreading Peserta

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………., ……………………20.....

_________________ _________________
Pembimbing Pemonev

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 BERITA ACARA
PENYELESAIAN KEGIATAN MONEV MENENGAH AHLULBAIT INDONESIA
PERIODE …………. s/d …………. 2020

Pada hari ini ....... Tanggal .......... Bulan .................. Tahun 20...

Kami yang Bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Jabatan :

Dengan ini menyatakan telah Selesai Melaksanakan Kegiatan Monev

Menengah Periode 2020 di Wilayah DPW ABI KALTIM dengan Jumlah 11

Peserta, Sebagaimana data terlampir.

Dibuat Diketahui

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
 .... ………………………. .... ……………………….
Pemonev Pembimbing

LAMPIRAN EVALUASI MONEV MENENGAH

REKAP VERIFIKASI NILAI PESERTA MONEV MENENGAH ABI PERIODE
………. s/d ………….. 2020

STATUS
NO NAMA PESERTA ASAL DPD JUDUL TUGAS PEMBIMBING NILAI
( L / TL )

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader x

x
8

................................ , ............................................... 20..

PEMONEV : …………………......

LEMBAR PENGESAHAN
DIBUAT OLEH : MENYETUJUI MENGETAHUI

MUHAMMAD JAWAD ALI RIDHO ZAHIR YAHYA

Tanggal : Tanggal : Tanggal :

Panduan Monitoring dan Evaluasi Departemen Pendiikan Kader xl