Silabus

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
SEMESTER
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:

SMK NURUL FALAH

MATEMATIKA
XI (SEBELAS) ADP-APH
GANJIL
36 X 45 MENIT

STANDAR KOMPETENSI

: 6. MENERAPKAN KONSEP BARISAN DAN DERET DALAM PEMECAHAN MASALAH

Penilaian

Kompetensi Dasar

6.1. Mengidentifikasi
pola, barisan dan
deret bilangan.

Materi Ajar

Kegiatan Pembelajaran

Pola bilangan,
Mengenal pola
pengertian barisan
bilangan.
dan deret, dan
Mengenal arti (bentuk)
notasi sigma.
barisan bilangan dan
Pola Bilangan,
deret.
Barisan, dan
Mengidentifikasi pola
Deret
bilangan dari suatu
Notasi Sigma:
barisan dan deret
Menentukan n suku
pertama dari suatu
barisan bilangan
Membedakan pola
bilangan, barisan, dan
deret
Menuliskan suatu deret
dengan notasi sigma.

Indikator

Mengidentifikasi
pola bilangan,
barisan, dan deret
bilangan
berdasarkan ciricirinya.
Menggunakan
notasi sigma untuk
menyatakan suatu
penjumlahan
beruntun.

Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh Instrumen

Tugas
individu.

Uraian
singkat.

1. Perhatikan pola
bilangan berikut,
lalu tentukan tiga
suku berikutnya.
a. 3, 6, 9, 12, 15,
...
b. -1, 1, 7, 15, ...

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI

2. Tuliskan notasi
sigma berikut ke
dalam bentuk
penjumlahan
beruntun kemudian
hitunglah
jumlahnya.
5

5k 9
k 1

Alokasi
Waktu
(menit)

Sumber
/Bahan
/Alat

9 45
menit.

Sumber:
Buku paket
(Buku
Matematika
SMK dan
MAK
Erlangga
Kelas XI
Program
Keahlian
Seni,
Pariwisata,
Sosial,
Administrasi
Perkantoran,
dan
Teknologi
Kerumahtan
ggaan,
karangan P.

Gendra
Priyadi, dkk)
hal.78-86.
Buku
referensi
lain.
Alat:
Laptop
LCD
OHP

6.2. Menerapkan
konsep barisan
dan deret
aritmetika

Barisan dan
deret aritmetika
Barisan
aritmatika
Deret
aritmatika
Menuliskan
deret
aritmetika
dengan notasi
sigma.

Menjelaskan arti suku,

beda, dan barisan
aritmetika.
Memahami arti suku,
beda, dan sifat-sifat
barisan dan deret
aritmatika.
Mengidentifikasi
barisan atau
penjumlahan beruntun
sebagai barisan atau
deret aritmetika
berdasarkan sifatsifatnya.
Menentukan n suku
pertama dan rumus
suku ke-n barisan
aritmetika.
Mengidentifikasi suatu
penjumlahan beruntun
sebagai deret
artimetika berdasarkan

Menentukan
n suku pertama
dan rumus suku
ke-n suatu barisan
aritmetika.

Menentukan
rumus jumlah n
suku pertama
suatu deret
aritmetika.

Tugas
individu

Uraian
singkat

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI

1. Perhatikan barisan
aritmatika berikut
ini:
12, 16, 20, 24, ...
Rumus suku ke-n
dari barisan
tersebut adalah..
2. Diketahui barisan
aritmatika dengan
U3 = 9 dan jumlah
suku ke-5 dan ke-7
adalah 36.
Tentukan rumus
suku ke-n, suku
ke-10 dan jumlah
21 suku yang
pertama barisan
itu.

9 45
menit.

Sumber:
Buku paket
hal. 86-93.
Buku
referensi
lain.
Alat:
Laptop
LCD
OHP

sifat-sifatnya.
Menentukan rumus
jumlah n suku pertama
suatu deret aritmetika.
Menyatakan suatu
deret aritmetika dalam
notasi sigma.

6.3. Menerapkan
konsep barisan
dan deret
geometri.

Barisan dan
deret geometri.
Barisan
geometri
Deret geometri
Menuliskan
deret geometri
dengan notasi
sigma.
Deret geometri
tak hingga.
Penerapan deret
artimetika dan
deret geometri.

Mengenal arti suku,

rasio, dan sifat-sifat
barisan geometri.
Mengidentifikasi
barisan sebagai barisan
geometri berdasarkan
sifat-sifatnya.
Menentukan rumus
suku ke-n barisan
geometri
Menentukan jumlah n
suku suatu deret
geometri
Mengidentifikasi suatu
penjumlahan beruntun
sebagai deret geometri
berdasarkan sifatsifatnya.
Menentukan rumus
jumlah n suku pertama
suatu deret geometri.
Menyatakan suatu
deret geometri dalam
notasi sigma.
Mengenal arti (bentuk)

Menentukan rasio,
suku ke-n, rumus
suku ke-n dari
suatu barisan
geometri.
Menentukan nilai
suku ke-n suatu
barisan geometri
dengan
menggunakan
rumus
Menentukan
jumlah n suku
suatu deret
geometri dengan
menggunakan
rumus.
Menentukan
jumlah tak hingga
suku suatu deret
geometri tak hingga
dengan
menggunakan
rumus

Tugas Uraian
individu singkat.

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI

1. Tentukan rumus
suku ke-n dan
jumlah 20 suku
pertama dari deret
geometri berikut.
a. 2 + 4 + 8 + 16
+ ....
b.

10 45
menit

1 1
1
1

....
4 16 64
2. Sebuah bola tenis
dijatuhkan ke
lantai dari suatu
tempat dengan
ketinggian 1 meter.
Setiap pantulan
bola mencapai 5/8
tinggi pantulan
sebelumnya.
Tentukan jarak
yang ditempuh
bola sampai
berhenti.

Sumber:
Buku paket
hal.94-107.
Buku
referensi
lain.
Alat:
Laptop
LCD
OHP

deret geometri tak

hingga.
Menentukan rumus
jumlah dan
kekonvergenan deret
geometri tak hingga.
Barisan dan deret

Melakukan ulangan
berisi materi yang
berkaitan dengan barisan
dan deret aritmetika dan
geometri.

Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan
dengan materi
mengenai barisan dan
deret aritmetika dan
geometri.

Ulangan Pilihan
harian
ganda.

Uraian
singkat

1.

Suatu
barisan aritemtika
mempunyai suku
pertama = 6 dan
suku ke-3 = 10.
Rumus suku ke-n
adalah ...
a. 2n + 4
d.
2n - 6
b. -2n - 4
e.
2n
c. 2n + 6

2 45 menit

2.
Sebuah perusahaan
pada bulan
pertama
memproduksi
8.000 unit barang
dan menaikkan
produksinya tiap
bulan sebanyak
300 unit. Jumlah
barang yang
diproduksi selama
satu tahun
adalah ...

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI

Mengetahui,
Kepala Sekolah

YAYUK SUSTINAH, S.Pd, M.M

NIP. 19604011981032003

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI

Pekanbaru, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran Matematika

Drs. SAFRUDIN
NIK. 2011.010

Silabus Matematika SMK dan MAK Program Keahlian Seni, Pariwisata, Sosial, Administrasi Perkantoran, dan Teknologi Kerumahtanggaan Kelas XI