PENCAPAIAN AKADEMIK
BERASASKAN MODEL GROW
Bermula 1980an
Sasaran
Realiti
Boleh melibatkan kemahiran, pengetahuan dan sumber yang klien ada untuk
mencapai sasaran. Contohnya, tahap kemahiran guru/murid yang ada untuk
mencapai sasaran GPS 1.00
Halangan
Halangan boleh disebabkan oleh orang lain, faktor dalaman klien atau
mungkin kekurangan sumber masa, kewangan, kemahiran dan sokongan
Jika halangan telah dikenal pasti dan jelas, maka tentulah mudah mencari
jalan melepasinya
Contohnya, jika kemahiran guru menjadi satu halangan untuk mencapai GPS
1.00, apakah option yang ada untuk mengatasinya.
DATA ASAS
UPSR
SPM
SPM+STPM
TOV, ETR, AR1, AR2 dan AR3 bagi UPSR Tahun Semasa
TOV, ETR, AR1, AR2 dan AR3 bagi SPM Tahun Semasa
DATA ASAS
BAGI SEKOLAH YANG MEMPUNYAI CALON SPM DAN STPM, HANYA DATA
SPM MENGIKUT MATA PELAJARAN SAHAJA DIMASUKKAN KE DALAM SISTEM,
MANAKALA DATA BAGI STPM HANYA DIMASUKKAN DALAM BENTUK
KEPUTUSAN GPS SEMASA
GOAL SETTING
UPSR
SPM
SPM+STPM
GOAL SETTING
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
REALITI CHECKING
UPSR
TREND
POTENSI
SPM
TREND
POTENSI
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
TREND SPM
POTENSI SPM
OPTION/OBSTACLES
OPTION/OBSTACLES
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.
WAY FORWARD
WAY FORWARD/
NOTA: Untuk masukkan data, klik ESC dan double clicks pada jadual. Sila isi data dipetak kuning sahaja.