Anda di halaman 1dari 15

1

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS


Indriyani
Utin . S
Jenjang Sekolah

: SMP/MTs

Mata Pelajaran

: Matematika

Kelas/Semester

: VII (tujuh)/II

Alokasi Waktu

: x Menit

Jumlah Soal

: 5 butir

Bentuk Soal

: Uraian

Standar Kompetensi

: Memahami sifat-sifat segiempat dan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya.

Kompetensi Dasar

1. Mengidentifikasi sifat-sifat segiempat serta bagian-bagian.


2. Menghitung luas dan keliling segiempat.
3. Mengaplikasikan segiempat di kehidupan sehari-hari.
Definisi Operasional dari Koneksi Matematis:
Kemampuan koneksi matematis yang dimaksud merupakan koneksi (keterkaitan) topik yang sedang dibahas dengan topik lainnya. Koneksi
disini bisa antar topik matematika, dengan mata pelajaran lain atau dengan kehidupan sehari-hari dalam dunia nyata.
Kemampuan koneksi matematis yang diukur pada soal adalah:
1. Mencari hubungan berbagai representasi konsep dan prosedur
2. Memahami dan menggunakan hubungan antar topic dan dengan topic bidang studi lain

3. Mencari koneksi satu prosedur ke prosedur lain dalam representasi yang ekuifalen
4. Menggunakan matematika dalam bidang studi lain atau dalam kehidupan sehari-hari
5. Memahami representasi ekuivalen konsep yang sama
No
.
1.

Kompetensi Dasar

Indikator

Soal

Aspek Pemahaman

Mengidentifikasi

Siswa dapat

Konsep yang Diukur


Mencari hubungan

sifat-sifat segiempat

menyebutkan

berbagai representasi

serta bagian-bagian.

unsur-unsur

konsep dan prosedur,

bangun datar yang

Memahami dan

berkaitan dengan

Diketahui panjang NO = OL adalah 2,5 cm. dan panjang KL 4 cm.

menggunakan

topic materi lain

berapakah panjang sisi KN, MN, dan LM pada segiempat KLMN?

hubungan antar topic

Jawab :

dan dengan topic

NO + OL = .. +

bidang studi lain

LN

= .. cm

KL

= .. cm

KN 2

= LN 2 KL 2

KN 2

= . -

KN

KN

MN

LM

. ..

2.

Mengidentifikasi

Siswa dapat

Mencari hubungan

sifat-sifat segiempat

menyebutkan

berbagai representasi

serta bagian-bagian.

unsur-unsur

konsep dan prosedur,

bangun datar yang

Memahami dan

berkaitan dengan

menggunakan

topic materi lain

hubungan antar topic


dan dengan topic
bidang studi lain..
Perhatikan gambar titik titik di atas. Berapa persegi yang dapat di bentuk
dari titik titik tersebut?
Jawab :

3.

Menghitung luas dan

Siswa dapat

keliling segiempat.

menentukan rumus

Mencari koneksi satu


prosedur ke prosedur

luas suatu

lain dalam representasi

segiempat dari

yang ekuifalen,

hubungannya

Memahami representasi

dengan konsep luas

sebuah bangun

C
Gambar
1

datar lainnya

ekuivalen konsep yang


sama

Gambar
2

Perhatikan gambar persegi ABCD (gambar 1) di atas. Persegi ABCD


Merupakan gabungan 2 buah segitiga yang kongruen, yaitu segitiga ABC
dan segitiga ACD (seperti pada gambar 2). Dapatkah kamu mencari
hubungan luas persegi dengan luas 2 buah segitiga pada gambar di atas jika
diketahui panjang AB = CD dan panjang BC = AD? Coba uraikan !
Jawab :
Luas segitiga ABC + Luas segitiga ACD = Luas Persegi ABCD
( x alas x .. ) + ( x... x tinggi) = panjang x
( x AB x BC) + ( x ..x .) = AB x BC
Karena panjang AB = CD dan panjang BC = AD, maka
( x AB x BC) + ( x CD x AD) = AB x BC
( x AB x BC) + ( x AB x ..) = AB x BC
= AB x BC

Kesimpulan, Luas 2 buah segitiga yang kongruen merupakan Luas....

4.

Mengaplikasikan

Siswa mampu

Menggunakan

segiempat di

mengaplikasikan

matematika dalam

kehidupan sehari-hari. konsep dari

bidang studi lain atau

mencari luas dan

dalam kehidupan

keliling bangun

sehari-hari

datar segiempat
dalam
permasalahan
sehari-hari

Sebuah lantai berbentuk segiempat dengan panjang 5 meter dan lebar 3


meter akan di pasang keramik berbentuk persegi dengan ukuran sisi keramik
20cm.
a. Berapa banyak keramik yang diperlukan untuk menutupi lantai
tersebut?
b. Jika harga sebuah keramik adalah Rp 2.500,00. Berapa uang yang
harus dikeluarkan untuk membeli seluruh keramik?
Jawab :

5.

Mengaplikasikan

Siswa mampu

Menggunakan

segiempat di

mengaplikasikan

matematika dalam

kehidupan sehari-hari. konsep dari

bidang studi lain atau

mencari luas dan

dalam kehidupan
10 cm

keliling bangun
datar segiempat
dalam
permasalahan
sehari-hari
12 cm

Ina mempunyai sebuah bingkai dengan ukuran panjang 12 cm dan lebar 10


cm, tebal bingkai tersebut 2 cm. Jika Ina mempunyai sebuah foto yang akan
di pasang pada bingkai, berapakah luas foto Ina tersebut?
Jawab :

sehari-hari

6.

Mengaplikasikan

Siswa mampu

Pa Bayu mempunyai kebun berbentuk persegi dengan sisi nya 30 meter. Menggunakan

segiempat di

mengaplikasikan

Kebun tersebut ditanami pohon mangga disekeliling nya, jarak antara setiap matematika dalam

kehidupan sehari-hari. konsep dari


mencari luas dan

pohon adalah 2 meter. Berapa banyak kah pohon mangga yang mengelilingi bidang studi lain atau
kebun Pa Bayu?

keliling bangun

dalam kehidupan
sehari-hari

datar segiempat
dalam
permasalahan
sehari-hari
Jawab :

7.

Mengaplikasikan

Siswa mampu

Najwa baru saja pindah ke Kota Bandung, di rumah baru nya Najwa Menggunakan

segiempat di

mengaplikasikan

memiliki halaman yang sangat luas dan penuh dengan bunga-bunga, namun matematika dalam

kehidupan sehari-hari. konsep dari

halaman Najwa tidak memiliki pagar untuk melindungi bunga-bunga nya bidang studi lain atau

mencari luas dan

dari binatang ternak di luar halaman. Halaman tersebut berbentuk persegi dalam kehidupan

keliling bangun

panjang dengan panjang 10 meter dan lebar 8 meter. Kemarin Najwa sehari-hari

datar segiempat

memanggil tukang kebun untuk membuat pagar, harga pembuatan pagar

dalam

adalah Rp 70.000,00 permeter. Berapakah uang yang harus dikeluarkan

permasalahan

Najwa untuk membuat pagar disekeliling halamanya?

sehari-hari

Jawab :

Rubik Penskoran

10

N
o.
1.

Soal dan Penyelesaian

Skor

Diketahui panjang NO = OL adalah 2,5 cm. dan panjang KL 4 cm. berapakah panjang sisi KN, MN,
dan LM pada segiempat KLMN?
Jawab :

NO + OL = 2,5 + 2,5

LN

= 5 cm

KL
KN 2

= 4 cm
= LN 2 KL 2

KN 2
KN

=5242
= 2516.

KN
MN
LM

= 3 cm
= 4 cm
= 3 cm

1
1

Skor
Maksimal
5

11

2.

Perhatikan gambar titik titik di atas. Berapa persegi yang dapat di bentuk dari titik titik tersebut?
Jawab :
29 buah
3.

B
Gambar
1

Gambar
2

Perhatikan gambar persegi ABCD (gambar 1) di atas. Persegi ABCD Merupakan gabungan 2 buah
segitiga yang kongruen, yaitu segitiga ABC dan segitiga ACD (seperti pada gambar 2). Dapatkah

12

kamu mencari hubungan luas persegi dengan luas 2 buah segitiga pada gambar di atas jika diketahui
panjang AB = CD dan panjang BC = AD? Coba uraikan !
Jawab :
Luas segitiga ABC + Luas segitiga ACD = Luas Persegi ABCD

( x alas x tinggi ) + ( x alas x tinggi) = panjang x lebar


( x AB x BC) + ( x CD x AD) = AB x BC
Karena panjang AB = CD dan panjang BC = AD, maka

1
1

( x AB x BC) + ( x CD x AD) = AB x BC
( x AB x BC) + ( x AB x BC) = AB x BC
AB x BC = AB x BC
Kesimpulan, Luas 2 buah segitiga yang kongruen merupakan Luas segi empat

1
1

4.

Sebuah lantai berbentuk segiempat dengan panjang 5 meter dan lebar 3 meter akan di pasang keramik
berbentuk persegi dengan ukuran sisi keramik 20cm.
a. Berapa banyak keramik yang diperlukan untuk menutupi lantai tersebut?
b. Jika harga sebuah keramik adalah Rp 2.500,00. Berapa uang yang harus dikeluarkan untuk
membeli seluruh keramik?
Jawab
Diketahui

13

Panjang lantai = 5 m
Lebar lantai = 3 m
Sisi keramik = 20 cm
Llantai = panjang x lebar
= 5m x 3m
= 15 m 2
= 150.000 cm2
L keramik= sisi x sisi
= 20 cm x 20 cm
= 400 cm 2

a. Banyak keramik = luas lantai : luas keramik = 150.000 : 400 = 375 buah
a. Harga beli keramik = 375 buah x Rp 2.500 = Rp 937.500,00
5.

1
1
5

10 cm

12 cm

Ina mempunyai sebuah bingkai dengan ukuran panjang 12 cm dan lebar 10 cm, tebal bingkai tersebut

14

2 cm. Jika Ina mempunyai sebuah foto yang akan di pasang pada bingkai, berapakah ukuran luas
foto Ina tersebut?
Jawab
Panjang bingkai 12 cm
Lebar bingkai 10 cm
Tebal bingkai 2 cm
Jadi,
Panjang foto 12 2 = 10 cm
Lebar foto 10 2 = 8 cm

6.

Maka, ukuran luas foto = panjang foto x lebar foto = 10 x 8 = 80 cm 2


Pa Bayu mempunyai kebun berbentuk persegi dengan sisi nya 30 meter. Kebun tersebut ditanami

2
5

pohon mangga disekeliling nya, jarak antara setiap pohon adalah 2 meter. Berapa banyak kah pohon
mangga yang mengelilingi kebun Pa Bayu?

Jawab
Diketahui
Sisi kebun = 30 m
Jarak antara pohon 2 m

7.

Keliling kebun = 4 x sisi = 4 x 30 = 1200 m 2


Banyak pohon = keliling : jarak antara pohon = 1200 : 2 = 60 pohon
Najwa baru saja pindah ke Kota Bandung, di rumah baru nya Najwa memiliki halaman yang sangat

2
2
5

15

luas dan penuh dengan bunga-bunga, namun halaman Najwa tidak memiliki pagar untuk melindungi
bunga-bunga nya dari binatang ternak di luar halaman. Halaman tersebut berbentuk persegi panjang
dengan panjang 10 meter dan lebar 8 meter. Kemarin Najwa memanggil tukang kebun untuk
membuat pagar, harga pembuatan pagar adalah Rp 70.000,00 permeter. Berapakah uang yang harus
dikeluarkan Najwa untuk membuat pagar disekeliling halamanya?
Jawab
Diketahui
Panjang halama = 10 m
Lebar halaman = 8 meter
Harga pagar/meter = Rp 70.000,00
Keliling halaman = 2 x (panjang + lebar) = 2 x (10+8) = 2 x 18 = 36 m
Uang yang dikeluarkan = 36 x Rp 70.000,00 = Rp 2.520.000,00

2
2