MEMPENGARUHI
KOMUNIKASI
RIKA ENDAH NURHIDAYAH
1. PERKEMBANGAN
ANAK
BERKOMUNIKASI SESUAI
TUMBANGNYA
ANAK DG DS, CEREBRAL PARALISIS,
AUTISM, KEMAMPUAN BAHASANYA
BERBEDA
LINGKUNGAN BERKONTRIBUSI
THD TUMBANG NORMAL
2. PERSEPSI
PERSEPSI
: MRP PANDANGAN
PRIBADI ATAS HAL YG TERJADI
SETIAP ORANG BS BERBEDA
TERBENTUK OLEH APA YG
DIHARAPKAN DAN PENGALAMAN
PERBEDAAN PERSEPSI DAPAT
MENJADI KENDALA SAAT
BERKOMUNIKASI
3. NILAI
NILAI
: STANDAR YG
MEMPENGARUHI TINGKAH LAKU
MEMPENGARUHI INTERPRETASI
PESAN
PERAWAT PERLU
MENGEMBANGKAN KEPEKAAN
NILAI
4. EMOSI
PERASAAN
SUBJEKTIF SESEORANG
MENGENAI PERISTIWA TERTENTU
DAPAT MENYEBABKAN
SESEORANG SALAH
MENGINTERPRETASIKAN PESAN
5. SOSIALKULTURAL
BUDAYA
MEMPENGARUHI METODE
KOMUNIKASI TT GEJALA/PERASAAN
MENDERITA PADA ORANG LAIN
MIS : MIS ORANG AMERIKA DAN
EROFA>TERBUKA MENDISKUSIKAN
MASALAH KELUARGA YG PRIBADI TP
TDK PD ORANG AMERIKA LATIN&ASIA
PENGARUH BUDAYA MENETAPKAN
BAGAIMANA SESEORANG
BERKOMUNIKASI
6. JENDER
PRIA
7. PENGETAHUAN
JADI
9. LINGKUNGAN
ORANG CENDERUNG BERKOMUNIKASI
LEBIH BAIK PADA LINGKUNGAN YANG
NYAMAN
MIS : RUANGAN HANGAT, BEBAS BISING,
DAN GANGGUAN
PERAWAT HRS MEMPERHATIKAN SAAT
KLIEN INGIN KONSULTASI TT MASALAH/
PENYAKIT YG DIALAMINYA