DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER

 1. OLAH PIKIR
 2. OLAH HATI
 3. OLAH RAGA
 4. OLAH JIWA
YAUMI (2016:43)
DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER ADA 4
 1. OLAH PIKIR MERUPAKAN DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER YANG BERKAITAN
DENGAN OTAK ( BRAIN ), CIPTA ( MIND) DAN CIPTA ( THOUGHT ).
 2. OLAH RASA MERUPAKAN DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER YANG BERKAITAN
DENGAN EMOSI JIWA AKAN KEPEDULIAN TERHADAP LINGKUNGAN SEKITAR.
 3. OLAH HATI MERUPAKAN DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER YANG BERKAITAN
SPIRITUAL.
 4. OLAH RAGA MERUPAKAN DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER YANG BERKAITAN
DENGAN AKTIVITAS FISIK YANG TERENCANA DAN TERSTRUKTUR YANG
MELIBATKAN GERAKAN TUBUH BERULANG - ULANG DAN DIGUNAKAN UNTUK
MENINGKATKAN KEBUGARAN TUBUH SECARA JASMANI DAN ROHANI.
SALAHUDIN DAN ALKRIENCIEHIE (2013:49)
DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER ADA 4
 1. OLAH PIKIR DAPAT MEMUNCULKAN SIKAP CERDAS, KRITIS, KREATIF, INOVATIF
INGIN TAHU, BERPIKIR TERBUKA, PRODUKTIF BERORIENTASI ILMU PENGETAHUAN,
TEKNOLOGI DAN SENI SERTA REFLEKTIF.
 2. OLAH HATI MELAHIRKAN SIFAP JUJUR, BERIMAN DAN BERTAQWA, AMANAH, ADIL,
BERTANGGUNG JAWAB, BEREMPATI, BERANI MENGAMBIL RESIKO, PANTANG
MENYERAH, RELA BERKORBAN DAN JIWA PATRIOTIK.
 3. OLAH RAGA AKAN TERLIHAT DARI SIKAP TANGGUH, BERSIH DAN SEHAT, DISIPLIN,
SPORTIF, ANDAL, BERDAYA TAHAN, BERSAHABAT, KOOPERATIF, DETERMINATIF,
KOMPETITIF, CERIA DAN GIGIH.
 4. OLAH JIWA MENUMBUHKAN RASA PEDULI, RAMAH, SANTUN, RAPI, NYAMAN,
SALING MENGHARGAI, TOLERAN, SUKA MENOLONG, GOTONG ROYONG, NASIONALIS,
KOSMOPOLIT MENGUTAMAKAN KEPENTINGAN UMUM DAN BANGGA MENGGUNAKAN
BAHASA DAN PRODUK INDONESIA, DINAMIS, KERJA KERAS DAN BERETOS KERJA.
 KEEMPAT DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER INI MERUPAKAN HAL SANGAT
MENDASAR DALAM PROGRAM PENGUATAN KARAKTER, SEHINGGA MENDUKUNG
PENDIDIKAN KARAKTER SISWA AGAR MENJADI MANUSIA YANG CERDAS,
BERKARAKTER, MEMILIKI AKHLAK YANG BAIK SEHINGGA DAPAT MEWUJUDKAN
TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL.
 OLAH PIKIR MERUPAKAN DIMENSI PENDIDIKAN KARAKTER YANG BERKAITAN
DENGAN LITERASI.KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL (2016:2) MENJELASKAN
LITERASI SEKOLAH MERUPAKAN KEMAMPUAN MENGAKSES, MEMAHAMI DAN
MENGGUNAKAN SESUATU SECARA CERDAS MELALUI BERBAGAI AKTIVITAS
ANTARA LAIN DENGAN MEMBACA, MELIHAT, MENYIMAK, MENULIS DAN
BERBICARA.LITERASI JUGA BERKAITAN DENGAN KECERDASAN MEMAHAMI DAN
MENGGUNAKAN SEGALA HAL SECARA OPTIMAL.KARAKTRISTIK OLAH PIKIR
ADALAH KRITIS DAN KREATIF.
 KRITIS YAITU BERPIKIR REFLEKTIF, RASIONAL, TERATUR DAN TERARAH UNTUK
MENGANALISIS, MENGKAJI, MENGEVALUASI, MEMBUAT KEPUTUSAN DAN
MEMECAHKAN MASALAH.
 KREATIF YAITU BERPIKIR DAN MELAKUKAN SESUATU UNTUK MENGHASILKAN
CARA ATAU HASIL BARU DARI SESUATU YANG TELAH DIMILIKI.
 DUA KARAKTERISTIK INI AKAN MENDUKUNG GERAKAN LITERASI SEKOLAH
DENGAN MENCIPTAKAN POJOK BACA SEHINGGA AKAN TIMBUL KEPADA SISWA
GEMAR MEMBACA DAN MINAT MEMBACA SEHINGGA TUJUAN PENDIDIKAN
NASIONAL.