Kisi Soal Kel 4

KISI-KISI PENULISAN SOAL UN 2015/2016
Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Alokasi Waktu : MENIT

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Jumlah Soal : ITEM
Kurikulum : KURIKULUM 2013 Penulis : .
NO. KELAS /
BENTUK NO.
URU LEVEL KOGNITIF MATERI SEMESTE INDIKATOR SOAL
TES SOAL
T R
1. PENGETAHUAN DAN Siswa dapat memahami dan menguasai konsep : PG
PEMAHAMAN
o Membuat daftar ALJABAR
o Mendeskripsikan
o Membuat tabulasi
o Merangkum
o Menginterpretasi
o Memprediksi
o Mengesekusi
o Menghitung
X/1
o Pangkat dan Logaritma X/1
X/1
o Fungsi Kuadrat
o Matriks dan Sifat-

Sifatnya
o Sistem Persamaan Linier

Dua Variabel
GEOMETRI
XI / 2 - Siswa dapat menghitung panjang diagonal ruang untuk bangun ruang
o Unsur-Unsur Bangun sisi datar jika diketahui volumenya atau salah satu sisinya
Ruang XI / 2 - Siswa dapat menghitung luas permukaan dari bangun ruang sisi datar
XI / 2 - Siswa dapat menghitung volume bangun ruang sisi datar
XI / 2 - Siswa dapat menghitung luas permukaan bangun datar jika diketahui
dari volumenya
o Hubungan antara Dua XI / 2 - Siswa dapat mendiskripsikan hubungan antara dua garis yang sejajar
Garis atau tegak lurus
STATISTIKA
o Penyajian Data dalam XI / 2 Siswa dapat menginterpretasi / menyajikan data ke bentuk diagram
Tabel dan Diagram (lingkaran atau diagram batang)
KALKULUS
o Grafik Fungsi dan
Sifat-Sifatnya
NO. KELAS /
BENTUK NO.
TES SOAL
T R
2. APLIKASI Siswa dapat memahami dan menguasai konsep : PG
o Mengklasifikasi ALJABAR
o Mengeksperimen
data
o Mengkonstruksi
o Menyelesaikan
masalah
o Sistem Persamaan Linier
Dua Variabel
o Hasil Operasi Matriks

o Determinan dan
Invers
o Fungsi Kuadrat
o Barisan dan Deret
GEOMETRI DAN
TRIGONOMETRI
o Perhitungan Perban-
dingan Trigonometri
o Menggunakan Aturan
sinus dan Aturan
Cosinus
o Trigonometri untuk
menghitung Luas
Segitiga
o Transformasi, yaitu :
Translasi, Refleksi,
Rotasi, dan Dilatasi
o Jarak dua titik, Dua
garis, dan Bidang
o Perhitungan Besar sudut

antara dua garis
o Perhitungan Besar Sudut
STATISTIKA DAN
PELUANG
o Ukuran Pemusatan dan
Ukuran Penyebaran
o Aturan Pencacahan
o Peluang Kejadian
KALKULUS
o Perhitungan Limit
o Perhitungan Turunan
Fungsi
o Integral Tak Tentu
o Integral Tentu
o Selang Kemonotonan
( Fungsi Naik dan
Fungsi Turun )
NO. KELAS /
BENTUK NO.
TES SOAL
T R
3. PENALARAN Siswa dapat memahami dan menguasai konsep : PG
o Mengurutkan / ALJABAR
Order
o Menjelaskan
o Membedakan
o Mendapatkan /
Mencapai
o Mengurutkan /
Rank
o Menyimpulkan
o Menggabungkan
o Merencanakan
o Menyusun
o Masalah Barisan dan

Deret
o Masalah Program
Linier
TRIGONOMETRI
o Masalah Trigonometri
STATISTIKA
o Masalah Statistika
KALKULUS
o Masalah Turunan
o Masalah Integral
KARTU SOAL BENTUK PG
Jenis Sekolah : SMK ..............

Mata Pelajaran : Matematika
Bahan Kelas / Smt : XI , XII / Genap
Bentuk Tes : Tertulis ( PG, dll)
Level Kognitif
NO SOAL KUNCI SUMBER BUKU :
A
Pengetahuan dan Pemahaman SPM Matematika Penerbit Erlangga
D
Menghitung
Materi
RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri :
Unsur-unsur bangun ruang Diketahui panjang AH = 4 cm, GF = 6 cm dan DC = 12 cm, panjang diagonal HC adalah...
A B
A. 14 cm
Indikator soal B. 11 cm
H G
C. 10 3
- Siswa dapat menghitung panjang
cm
diagonal ruang untuk bangun ruang
sisi datar jika diketahui volumenya D D. 4 22
C
cm
E F
atau salah satu sisinya
KETERANGAN SOAL
Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

NO Digunakan Untuk Tanggal Jumlah Siswa
Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
Jenis Sekolah : SMK .......

Level Kognitif
B
Pengetahuan dan Pemahaman SPM Matematika Penerbit Erlangga
Menghitung
Materi
RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri :
Unsur-unsur bangun ruang Jika volume kubus sama dengan luas permukaan kubus, panjang rusuk kubus itu adalah....
A. 5 cm
B. 6 cm
Indikator soal C. 8 cm
D. 10 cm
E. 12 cm
- Siswa dapat menghitung panjang
sisi datar jika diketahui volumenya
atau salah satu sisinya
KETERANGAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK ........

Level Kognitif
E
Pengetahuan dan Pemahaman Bank soal UN Matematika
E
Menghitung
Materi
RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri :
Unsur-unsur bangun ruang Sebuah kubus memiliki volume 216 cm3. Panjang diagonal ruang kubus tersebut adalah.....
A. 9 2 cm
Indikator soal B. 6 2 cm
- Siswa dapat menghitung panjang C. 9 3 cm

D. 8 3 cm
sisi datar jika diketahui volumenya
atau salah satu sisinya E. 6 3 cm
KETERANGAN SOAL
Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

NO Digunakan Untuk Tanggal
Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
Jenis Sekolah : SMK ........

Level Kognitif
B
Menghitung
Materi RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri : Panjang diagonal ruang sebuah kubus adalah 15 cm. Luas permukaan kubus tersebut adalah...
Unsur-unsur bangun ruang A. 225 cm2
B. 450 cm2
Indikator soal C. 150 3 cm2
- Siswa dapat menghitung luas D. 225 3 cm2

permukaan dari bangun ruang sisi E. 450 3 cm2
datar
KETERANGAN SOAL
Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

NO Digunakan Untuk Tanggal
Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT

Level Kognitif
E
E
Menghitung
Geometri : Volume limas T.ABCD berikut adalah 48.000 cm3 . Jika alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 60 m, panjang garis
Unsur-unsur bangun ruang TE adalah.... T
A. 10 m
Indikator soal B. 20 m
C. 30 m
- Siswa dapat menghitung volume D. 40 m
bangun ruang sisi datar D E. 50 m
C
F E
A 60 m B
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
C
E
Menghitung
Materi
RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri :
Unsur-unsur bangun ruang
Sebuah kerucut memiliki volume 37,68 cm3 dan tinggi 4 cm. Luas seluruh sisi kerucut adalah.... ( =3,14 )
Indikator soal A. 28,26 cm2

B. 62,54 cm2
C. 75, 36 cm2
- Siswa dapat menghitung luas D. 86,25 cm2
permukaan bangun datar jika E. 417,10 cm2
diketahui dari volumenya
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
C
C
Mendeskripsikan

Geometri :
Hubungan antara dua garis Pada kubus ABCD.EFGH, rusuk yang sejajar dengan rusuk BC adalah....
A. AE
Indikator soal B. GH
C. EH
D. AB
- Siswa dapat mendiskripsikan hubungan E. DC
antara dua garis yang sejajar atau
tegak lurus
KETERANGAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK ......

Level Kognitif
A
A
Mendeskripsikan
Materi
RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri :
Hubungan antara dua garis Pada kubus ABCD.EFGH, bidang yang sejajar dengan garis AD adalah........
A. EFGH
Indikator soal B. ABCD
C. ABFE
D. DCGH
- Siswa dapat mendiskripsikan hubungan E. BDHF
tegak lurus
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
C
C
Mendeskripsikan
Geometri : Bidang V dan bidang W saling berpotongan pada garis a. Jika garis g tegak lurus bidang V maka....
Hubungan antara dua garis A. g tegak lurus bidang W
B. g sejajar a
C. g selalu sejajar bidang W
Indikator soal
D. g selalu memotong bidang W
E. g tegak lurus a
- Siswa dapat mendiskripsikan hubungan
tegak lurus
KETERANGAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK .....

Level Kognitif
D
D
Mendeskripsikan
Materi
RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri :
Hubungan antara dua garis Proyeksi garis g dan h pada suatu bidang a berturut-turut g dan h. Jika g || h, kedua garis tersebut.....
A. pasti sejajar
Indikator soal B. pasti tidak sejajar
C. pasti bersilangan
D. bersilangan atau sejajar
- Siswa dapat mendiskripsikan hubungan E. berpotongan atau sejajar
tegak lurus
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
E
E
Mendeskripsikan
Materi
RUMUSAN BUTIR SOAL
Geometri :
Hubungan antara dua garis Pada kubus JKLM.NOPQ, garis KP terletak pada bidangadalah........
A. JKON
Indikator soal B. JKLM
C. NOPQ
D. JMQN
- Siswa dapat mendiskripsikan hubungan E. KLPO
tegak lurus
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
A
E
Membuat daftar
Menginterpretasi
Statistik : Diagram batang berikut ini menggambarkan hasil kebun pak Rudi selama bulan Juli hingga bulan Desember pada tahun 2011 Hasil Kebun
Penyajian data dalam tabel dan diagram pak Rudi seluruhnya selama Juli-Desember tahun 2011 adalah....
Indikator soal 600 A. 1850 ton

500 B. 2375 ton
- Siswa dapat menginterpretasi / 400 C. 2573 ton
menyajikan data ke bentuk diagram 300
D. 2638 ton
Column2 E. 2785 ton
(lingkaran atau diagram batang) 200
100
0
Juli Agsts Sept Okt Nop Des
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
D
Bank soal UN Matematika
E
Pengetahuan dan Pemahaman
Membuat daftar
Menginterpretasi
Statistik : Diagram lingkaran dibawah ini menunjukkan data penghuni asrama yang menyukai beberapa jenis hewan. Jika banyaknya penghuni 120
Penyajian data dalam tabel dan diagram orang, maka banyak orang yang menyukai burung adalah.....
Indikator soal A. 20 orang

B. 25 orang
- Siswa dapat menginterpretasi / C. 30 orang
D. 45 orang
menyajikan data ke bentuk diagram Kuda E. 100 orang
(lingkaran atau diagram batang) 600
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
C
Membuat daftar
Menginterpretasi RUMUSAN BUTIR SOAL
Materi
Perhatikan tabel berikut ini !
Statistik :
Nilai Ujian 2 3 4 5 6 7 8 9
Penyajian data dalam tabel dan diagram Frekuensi 3 2 5 7 8 4 5 2
Indikator soal Seorang siswa dinyatakan lulus ujian jika nilai ujiannya lebih tinggi dari nilai rata-rata. Dari tabel diatas jumlah siswa yang lulus adalah...
A. 11
- Siswa dapat menginterpretasi / B. 17
menyajikan data ke bentuk diagram C. 19
D. 26
(lingkaran atau diagram batang) E. 31
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
D
E
Membuat daftar
Materi
Diagram lingkaran dibawah ini menyatakan jenis ekstrakurikuler di suatu SMK yang diikuti oleh 500 orang siswa. Banyaknya siswa yang
Statistik :
tidak mengikuti ekstrakulikuler paskibra adalah
Penyajian data dalam tabel dan diagram

B. 250 orang
C. 300 orang
- Siswa dapat menginterpretasi / D. 350 orang
menyajikan data ke bentuk diagram E. 375orang
Bela
(lingkaran atau diagram batang) diri
KETERANGAN SOAL


Level Kognitif
E
E
Membuat daftar
Materi
Diagram dibawah ini menggambarkan kondisi lulusan dari suatu SMk dari tahun 1992 sampai dengan tahun 1996. Banyaknya lulusan yang
Statistik :
tidak menganggur selama tahun1992 sampai dengan 1995 adalah....
Penyajian data dalam tabel dan diagram
250
200 B. 875 orang
- Siswa dapat menginterpretasi / 150 Bekerja C. 1.050 orang
Menganggur D. 1.225 orang
menyajikan data ke bentuk diagram 100 E. 1.300 orang
Melanjutkan
(lingkaran atau diagram batang) 50 belajar
0
1992 1993 1994 1995 1996
KETERANGAN SOAL


Kisi Soal Kel 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Soal Kel 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI PENULISAN SOAL UN 2015/2016

Jenis Sekolah : SMK TEKNIK Alokasi Waktu : MENIT

o Matriks dan Sifat-

o Sistem Persamaan Linier

o Hasil Operasi Matriks

o Barisan dan Deret

o Perhitungan Besar sudut

o Perhitungan Besar Sudut

o Integral Tak Tentu

o Masalah Barisan dan

Jenis Sekolah : SMK ..............

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .......

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK ........

- Siswa dapat menghitung panjang C. 9 3 cm

Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK ........

- Siswa dapat menghitung luas D. 225 3 cm2

Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .......

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .......

Indikator soal A. 28,26 cm2

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .......

Materi RUMUSAN BUTIR SOAL

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK ......

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .......

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .....

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .....

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .....

Indikator soal 600 A. 1850 ton

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .....

Indikator soal A. 20 orang

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .....

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG

Jenis Sekolah : SMK .....

Indikator soal A. 200 orang

Tingkat Daya Proporsi Jawaban yang Di Pilih Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PG