RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(R P P)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Marioriawa

Mata Pelajaran : Jasa Bank Lainnya (Perbankan)
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Pertemuan :1
Alokasi Waktu : 3 @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami berbagai konsep yang berhubungan dengan
Jasa Bank Lainnya
Kode Kompetensi :

Kompetensi Dasar : Memahami Jasa Bank Lainnya

Indikator :
1. Menjelaskan pengertian Jasa bank lainnya.
2. Menjelaskan keuntungan jasa-jasa bank.
3. Menyebutkan jenis-jenis bank lainnya.

I. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian jasa bank lainnya.
2. Siswa mampu menjelaskan keuntungan jasa-jasa bank.
3. Siswa mampu menyebutkan jenis-jenis bank lainnya.
II. NILAI KARAKTER BANGSA
1. Religius
2. Disiplin
3. Kerja Keras
4. Tanggung Jawab
5. Mandiri
6. Kreatif
7. Komunikatif
8. Rasa Ingin Tahu
9. Peduli Lingkungan

III. MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian jasa bank lainnya.
2. Keuntungan jasa-jasa bank.
3. Jenis-jenis jasa bank lainnya.
IV. METODE PEMBELAJARAN
Model pembelajaran yang digunakan adalah Expilcit Instruction (pembelajaran
langsung).
Metode yang digunakan adalah ceramah dan tanya jawab.
 Pendekatan yang digunakan adalah CTL (Contextual Teaching & Learning).

V. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1 :

Tahapan Kegiatan
Kegiatan
Pendahuluan Menunjuk salah seorang siswa memimpin doa
(20 menit) Motivasi (memeriksa kehadiran siswa,kebersihan,kerapian kelas,
dan pengkondisian suasana yang kondusif)
Apersepsi
Menyampaikan inti materi/Tujuan Pembelajaran
Kegiatan Inti Eksplorasi
(90 menit) Melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan
dalam tentang pengertian jasa bank lainnya dari beberapa
sumber, keuntungan jasa bank,dan jenis-jenis jasa bank
lainnya.
Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran,media
pembelajaran dan sumber lain.
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
pembelajaran.

Elaborasi

Memberikan kesempatan peserta didik untuk

berfikir,menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertindak
tanpa rasa takut.
Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas,diskusi dan
lain-lain ntuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan
maupun tertulis.

Konfirmasi
Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan dengan
menggunakan bahasa yang baku dan benar.
Memberi motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif.
Penutup Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi yang telah
 (25 menit) dipelajari.
Siswa diminta membuat refleksi pembelajaran.
Penilaian tes tertulis.
Guru memberikan pesan-pesan nilai.
Tindak lanjut : guru memberi tugas rumah untuk mempelajari
materi pertemuan selanjutnya.

VI. ALAT DAN BAHAN / SUMBER BELAJAR

a. Alat belajar:
1. Laptop
2. Spidol
3. Penghapus
4. Whiteboard
b. Bahan/sumber belajar:
- Modul/Buku Paket:
1) Manajemen Perbankan ( Ir. Drs. Lukman Dendawijaya,M.M )
2) Dasar-dasar Perbankan ( Kasmir SE., MM )
3) Literatur-literatur lainnya dari internet
VII. PENILAIAN
a. Teknik Penilaian
1) Tes Tertulis
2) Penugasan
b. BentukPenilaian
1) TesUraian/Essay
c. Instrument (Butir Soal)
1) Tes Uraian/Essay
1. Jelaskan pengertian jasa bank lainnya !
2. Jelaskan keuntungan yang diperoleh bank dari jasa lainnya !
3. Sebutkan jenis-jenis jasa bank lainnya ?
d. Kunci Jawaban dan pedoman pengskoran

No Soal Kunci Jawaban Bobot

Soal
1 Jelaskan pengertian jasa bank lainnya ! Jasa bank lainnya adalah kegiatan 30
jasa pendukung yang dilakukan oleh
bank untuk mendukung dan
memperlancar kegiatan
menghimpun dana dan menyalurkan
dana.
2 Jelaskan keuntungan yang diperoleh Keuntungan yang diperoleh bank 30
bank dari jasa-jasa lainnya ! dari jasa-jasa lainnya,antara lain :
@ Spread Based : keuntungan
pokok perbankan yang didapat dari

3 Sebutkan jenis-jenis jasa bank
lainnya ?
selisih bungan simpanan dengan
bunga kredit.
@ Fee Based : keuntungan yang
diperoleh dari transaksi yang
diberikan dalam jasa-jasa bank
lainnya,antara lain; biaya
administrasi,biaya kirim, biaya
tagih, biaya provisi dan komisi,
biaya sewa, biaya iuran, dll.
Jenis-jenis jasa bank lainnya antara 40
lain ;
@ transfer
@ inkaso
@ jasa kartu bank ( bank card )
@ letter of credit
@ bank garansi
@ jasa cek wisata ( traveler cheque )
@ jasa penyimpanan dokumen
@ jasa kliring ( clearing )
@ jasa transaksi pasar valuta asing
Jumlah 100

1) TesUraian/Essay

Skor Maksimal
Nilai = 100 x 100%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) = 75%

Padali, 27 Agustus 2012

Guru Pamong Mahasiswa PPL

 Drs.Misran Efendi, SH, M.Si, M.Pd Ahmad Nashiruddin
NIP.19561204 198602 1 004 NIM.099 204 099
Mengetahi
Kepala SMK Negri 1 Marioriawa

Drs.Misran Efendi, SH, M.Si, M.Pd

NIP.19561204 198602 1 004

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(R P P)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Marioriawa

Mata Pelajaran : Jasa Bank Lainnya (Perbankan)
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Pertemuan : II
Alokasi Waktu : 3 @ 45 Menit
Standar Kompetensi : Memahami berbagai konsep yang berhubungan dengan
Jasa Bank Lainnya
Kode Kompetensi :

Kompetensi Dasar : Menjelaskan jenis-jenis jasa bank lainnya ( transfer )

Indikator :
1. Menjelaskan pengertian transfer.
2. Menjelaskan jenis-jenis transfer.
3. Menyebutkan sarana transfer.
4. Menjelaskan pengertian inkaso
5. Menjelaskan jenis-jenis inkaso
6. Menjelaskan perbedaan antara inkaso masuk dan inkaso keluar
7. Menjelaskan pengertian kartu kredit
8. Menjelaskan jenis-jenis kartu kredit
VIII. TUJUAN PEMBELAJARAN
 1. Siswa mampu menjelaskan pengertian transfer.
2. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis transfer.
3. Siswa mampu menyebutkan sarana transfer.
4. Siswa mampu menjelaskna pengertian inkaso
5. Siswa mampu menjelaskanjenis-jenis inkaso
6. Siswa mampu menjelaskan perbedaan inkaso masuk dan inkaso keluar
7. Siswa mampu menjelaskan pengertian kartu kredit
8. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis kartu kredit

IX. NILAI KARAKTER BANGSA

1. Religius
2. Disiplin
3. Kerja Keras
4. Tanggung Jawab
5. Mandiri
6. Kreatif
7. Komunikatif
8. Rasa Ingin Tahu
9. Peduli Lingkungan

X. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian transfer.
2. Jenis-jenis transfer.
3. Sarana transfer.
4. Pengertian inkaso
5. Jenis-jenis inkaso
6. Perbedaan antara inkaso masuk dan inkaso keluar
7. Pengertian kartu kredit
8. Jenis-jenis kartu kredit
XI. METODE PEMBELAJARAN
Model pembelajaran yang digunakan adalah Kooperatif.
Metode yang digunakan adalah diskusi,tanya jawab dan ceramah.
Pendekatan yang digunakan adalah CTL (Contextual Teaching & Learning).

XII. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1 :

Tahapan Kegiatan
Kegiatan
Pendahuluan Menunjuk salah seorang siswa memimpin doa
(20 menit) Motivasi (memeriksa kehadiran siswa,kebersihan,kerapian kelas,
dan pengkondisian suasana yang kondusif)
Apersepsi
Menyampaikan inti materi/Tujuan Pembelajaran
 Kegiatan Inti Eksplorasi
(90 menit) Mempersilahkan kelompok yang membawakan materi
transfer,inkaso, dan bank card serta menjelaskan makalah yang
dibawakannya.
Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran,media
pembelajaran dan sumber lain.
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan
diskusi.

Elaborasi

Memberikan kesempatan peserta didik untuk berfikir,bertanya,

menganalisis,menyelesaikan masalah dan bertindak tanpa rasa
takut.
Memfasilitasi peserta didik melalui diskusi dan tanya jawab
untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun
tertulis.

Konfirmasi
Berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab
pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan dengan
menggunakan bahasa yang baku dan benar.
Memberi motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif.
Penutup Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi yang telah
(25 menit) dipelajari.
Siswa diminta membuat refleksi pembelajaran.
Penilaian tes tertulis.
Guru memberikan pesan-pesan nilai.

XIII. ALAT DAN BAHAN / SUMBER BELAJAR

a. Alat belajar:
1. Laptop
2. Spidol
3. Penghapus
4. Whiteboard
b. Bahan/sumber belajar:
- Modul/Buku Paket:
 1) Akuntansi Perbankan ( Moh. Ramly Faud & M. Rustan D.M. )
2) Dasar-dasar Perbankan ( Kasmir SE., MM )
3) Literatur-literatur lainnya dari internet
XIV. PENILAIAN
a. Teknik Penilaian
1) Tanya jawab
2) Keaktifan siswa
b. Bentuk Penilaian
1) Keaktifan diskusi

Skor Maksimal
Nilai = 100 x 100%

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) = 75%

Padali, 27 Agustus 2012

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Drs.Misran Efendi, SH, M.Si, M.Pd Ahmad Nashiruddin

NIP.19561204 198602 1 004 NIM.099 204 099
Mengetahi
Kepala SMK Negri 1 Marioriawa

Drs.Misran Efendi, SH, M.Si, M.Pd

NIP.19561204 198602 1 004