PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN

UPTD TK dan SD KECAMATAN CICALENGKA
SEKOLAH DASAR NEGERI CICALENGKA 08
ALAMAT: JL. RAYA BARAT NO 304 (022) 7949136 CICALENGKA BANDUNG

SOAL UJIAN PRAKTEK

TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

Ruang Lingkup Materi :

1. Mendengarkan
Memahami wacana lisan berbentuk berita .
2. Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato.

Indikator :
> Siswa dapat menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio
> Siswa dapat berpidato untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan
ulang tahun, dll.) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat

Tugas :
1. Mendengarkan
Diperdengarkan teks berita buatlah kesimpulan teks berita yang kamu
dengar, kemudian ceritakan kembali secara lisan.
2. Berbicara
Pilihlah salah satu tema pidato berikut ini :
- Pidato acara perpisahan.
- Pidato acara ulang tahun.
- Pidato acara peringatan hari besar.
Buatlah teks pidato sesuai dengan tema yang kamu pilih, kemudian
presentasikan.

Rubrik/Kriteria Penilaian Pidato

TINGKATAN
Kategori/
aspek 4 3 2 1

Penghayatan Ekspresi/mimi Ekspresi/mimik Ekspresi /mimik Ekspresi

k dan bahasa dan bahasa dan bahasa /mimik dan
tubuh sangat tubuh sesuai tubuh kurang bahasa tubuh
sesuai dengan dengan isi sesuai dengan tidak sesuai
isi pidato pidato isi pidato dengan isi
pidato
Pelafalan Mudah Mudah Ada masalah Ada masalah
dipahami dan dipahami pengucapan pengucapan
berartikulasi meskipun sehingga yang serius
 jelas mempunyai pendengar sehingga
aksen tertentu perlu tidak bisa
konsentrasi dipahami
penuh

Keruntutan Tidak ada Kadang-kadang Sering Kesalahan

atau sedikit ada kesalahan membuat tatabahasa
kesalahan tetapi tidak kesalahan dan begitu parah
tatabahasa mempengaruhi mempengaruhi sehingga sulit
makna makna dipahami

Kelancaran Lancar Kelancaran Sering ragu- Bicara

sedikit ragu dan terputus-
terganggu oleh terhenti karena putus dan
masalah keterbatasan terhenti
bahasa bahasa sehingga
tidak runtut.

SOAL UJIAN PRAKTEK

TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : I P A
Ruang Lingkup Materi :
1. Perubahan lingkungan fisik dan pengaruhnya terhadap daratan
2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup
3. Hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta
pemeliharaannya
4. Perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda
berdasarkan sifatnya
5. Bentuk energi, perubahan dan manfaatnya
Matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya.

Indikator :
> Siswa dapat mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan
(erosi,abrasi,banjir, dan longsor)
> Siswa dapat mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
> Siswa dapat mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh
manusia dengan fungsinya
> Siswa dapat mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat cair;
cair gas cair; padat gas
> Siswa dapat membuat suatu karya/model yang menggunakan energi listrik
(bel listrik/alarm/model lampu lalu lintas/ kapal terbang/mobil-mobilan/model
penerangan rumah)
> Siswa dapat mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusun tata
surya
Tugas :
1. Ambil dan catat alat dan bahan yang digunakan.
2. Rakitlah alat-alat tersebut.
3. Lakukan percobaan :
a. Lakukan percobaan untuk membuktikan pencegahan kerusakan
lingkungan (erosi) dengan menggunakan alat tersebut.
b. Lakukan pengamatan untuk menunjukkan hubungan antara
struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.
c. Lakukan percobaan untuk membuktikan cara perubahan wujud
cair padat cair; cair gas cair; padat gas.
d. Lakukan percobaan untuk membuktikan model lampu penerangan
rumah (rangkaian seri dan parallel).
e. Lakukan percobaan untuk membuktikan model sistem tata surya
dan posisi penyusun tata surya.

PETUNJUK KERJA
1. Praktekkan 2 soal terdiri dari 1 soal biologi dan 1 soal fisika.
2. Pilih salah satu soal biologi yaitu nomor soal 1, 2, 3, 6, 7, dan 11
3. Pilih salah satu soal fisika yaitu nomor soal 4, 5, 8, 9, 10, 13, 14, dan 15
4. Praktekkan sesuai perintahnya!

N MATERI INDIKATOR PERINTAH WAKTU

O
1 Rangka Sediakan gabus, fuzzel Susunlah gambar 15 menit
manusia kerangka manusia, kerangka manusia,
 jarum pentul. kemudian jelaskan
fungsinya.
2 Menggosok gigi Sediakan sikat gigi, Demonstrasikan cara 10 menit
pasta gigi, dan air menggosok gigi yang
secukupnya. baik dan benar.
3 Penggolongan Sediakan beberapa Golongkanlah hewan- 20 menit
hewan kartu hewan. hewan pada kartu
berdasarkan bergambar hewan
jenis yang telah
makanannya dipersiapkan
berdasarkan jenis
makannya
4 Gaya gesek Sediakan balok kayu Lakukan percobaan 20 menit
dua permukaan yang untuk membuktikan
saling berlawanan pengaruh permukaan
dilapisi plastik mika, benda terhadap besar
kertas gosok kasar, kecilnya gaya.
pegas/karet gelang dan
penggaris.
5 Membuat Sediakan karton, Buatlah baling-baling 30 menit
baling-baling sedotan minuman, dan jelaskan cara
gunting, dan jarum kerjanya.
pentul.
6 Sistem Sediakan botol air Buatlah model alat 30 menit
pernafasan mineral yang dipotong pernafasan manusia,
manusia bagian bawahnya, tiga selanjutnya jelaskan
balon, 1 meter selang fungsi setiap organ
transparan 1/3, karet tersebut.
gelang, dan tali.
7 Penggolongan Sediakan berbagai Golongkannlah bahan 20 menit
bahan jenis bahan makanan makanan yang telah
makanan serta kotak/box yang dipersiapkan
berdasrakan bertuliskan zat-zat berdasarkan fungsi
fungsi zat makanan. zat makanannya.
makanan
8 Cara membuat Sediakan batu baterai, Buatlah magnet 30 menit
magnet kabel, paku besar, dan dengan aliran listrik
paku kecil. (elektromagnetik).
9 Sifat-sifat Sediakan box plastik Lakukan percobaan 30 menit
cahaya berisi air, cermin, proses penguraiaan
dan kertas HVS. cahaya matahari oleh
titik-titik air.
10 Sifat-sifat Sediakan senter, dan Lakukan percobaan 30 menit
cahaya kertas karton yang membuktikan
berlubang. bahwa cahaya
merambat lurus.
Kemudian jelaskan
hasil percobaan yang
telah dilakukan.

11 Mencangkok Sediakan cutter, tali, Lakukan cara 30 menit

ijuk/serabut/plastik, mencangkok yang
tanah gembur, benar.
dahan/ranting
tumbuhan
 berkambium.
12 Perambatan Sediakan KIT IPA Lakukan percobaan 30 menit
panas tentang panas, tentang perambatan
plastisin, korek api, panas dan buatlah
stopwatch dan lembar kesimpulannya.
pengamatan.
13 Rangkaian Sediakan alat-alat Buatlah rangkaian 40 menit
listrik listrik, antara lain listrik secara seri,
bohlam, kabel, saklar, parallel, dan
dan batu baterai. campuran.
14 Membuat bel Sediakan kumparan, Buatlah bel listrik 40 menit
listrik paku, kaleng bekas, dengan benar.
batu baterai, mur dan
kabel, papan
kayu/triplek.
15 Rotasi dan Sediakan apron, bumi, Demonstrasikan 20 menit
revolusi bumi bulan dan stand. rotasi dan revolusi
bulan dengan benar.
 PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN dan KEBUDAYAAN
UPTD TK dan SD KECAMATAN CICALENGKA
SEKOLAH DASAR NEGERI CICALENGKA 08
ALAMAT: JL. RAYA BARAT NO 304 (022) 7949136 CICALENGKA
BANDUNG

SOAL UJIAN PRAKTEK

TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA dan KETERAMPILAN

Ruang Lingkup Materi :

1. Seni rupa
a. Menggambar ilustrasi suasana alam sekitar
b. Menggambar rancangan boneka
c. Menggambar pola batik dengan teknik sederhana.
d. Menggambar dekoratif dengan motif hias nusantara.
e. Menggambar dengan tema benda alam : buah-buahan
2. Seni musik
a. Memainkan alat musik ritmis dan melodis.
b. Memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk
ansambel gabungan.
c. Menyanyikan lagu wajib dan daerah dengan iringan musik sederhana.
3. Keterampilan
a. Membuat mainan dengan teknik konstruksi.
c. Membuat krajinan anyaman.
d. Membuat mainan beroda.

Indikator :
> Seni rupa.
a. Siswa dapat menggambar ilustrasi suasana alam sekitar
b. Siswa dapat menggambar rancangan boneka
c. Siswa dapat menggambar pola batik dengan teknik sederhana.
d. Siswa dapat menggambar dekoratif dengan motif hias nusantara
e. Siswa dapat menggambar dengan tema benda alam : buah-buahan.
> Seni musik
a. Siswa dapat memainkan alat musik ritmis dan melodis
b. Siswa dapat memainkan alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam
bentuk ansambel gabungan
c. Siswa dapat menyanyikan lagu wajib dan daerah dengan iringan musik
sederhana.
> Keterampilan
a. Siswa dapat membuat mainan dengan teknik konstruksi.
b. Siswa dapat membuat kerajinan meronce
 c. Siswa dapat membuat kerajinan anyaman.
d. Siswa dapat membuat mainan beroda.

PETUNJUK KERJA
1. Seni rupa
Pilihlah salah satu judul gambar berikut ini :
> Gambar tentang ilustrasi suasana alam sekitar
> Gambar tentang rancangan boneka.
> Gambar tentang pola batik dengan teknik sederhana.
> Gambar tentang dekoratif dengan motif hias nusantara.
> Gambar tentang tema benda alam : (buah-buahan, hewan, dll)

2. Seni musik
Pilih dan mainkanlah alat music dan lagu wajib serta lagu daerah berikut
ini :
> Alat musik ritmis dan melodis.
> Alat musik ritmis dan melodis sederhana dalam bentuk ansambel
gabungan.
> Lagu wajib dan daerah dengan iringan musik sederhana.

3. Keterampilan.
Pilihlah dan kerjakan tugas berikut ini.
Buatlah mainan dengan teknik konstruksi :
a. Buatlah kerajinan meronce.
b. Buatlah kerajinan anyaman.
c. Buatlah mainan beroda.