DOKUMEN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

No. 04/RPP-P/UMTH/IV/2017

DIPLOMA III KEBIDANAN UNIVERSITAS M.H THAMRIN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRAKTIK

Program Studi : Diploma III Kebidanan

Mata Kuliah : Dokumentasi Kebidanan
Semester : II (Dua)
Kegiatan/Perasat/Pekerjaan : Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Nifas dengan
SOAP
Objektif Perilaku Siswa : 1. Mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami cara
(OPS) pendokumentasian asuhan kebidanan dengan metode SOAP
2. Mahasiswa diharapkan mampu untuk melakukan
pendokumentasian asuhan kebidanan pada ibu nifas dengan
metode SOAP.
Dosen : Nur Cahya, Amd. Keb
Waktu : 1 x 100 menit

Peralatan & Perlengkapan : Peralatan:

1. Alat tulis
2. Format pengkajian
Metode : Metode yang digunakan dengan menggunakan 4 langkah
demonstrasi, yaitu:
1. Live
2. Step by step
3. Penerapan (Aplikasi)
4. Penilaian (Evaluasi)
Media : OHT/OHP, Papan tulis, Handout

Referensi : 1. Saleha, Sitti. 2009. Asuhan Kebidanan Pada Masa Nifas.

Jakarta: Salemba Medika

2. Walyani, Siwi Elisabeth dan Endang Purwoastuti. 2015.

Asuhan Kebidanan Masa Nifas dan Menyusui. Yogyakarta:
 Pustaka Baru Press

3. Astutik, Yuli Reni. 2015. Buku Ajar Asuhan Kebidanan

Masa Nifas dan Menyusui. Jakarta: TIM

TAHAP PEMBELAJARAN
1. PENDAHULUAN (10)
a. Mengucapkan salam dan menarik perhatian siswa
b. Menghubungkan keterampilan yang akan diajarkan dengan materi sebelumnya
c. Menyampaikan agar tercapai OPS
d. Menyampaikan referensi
e. Menyampaikan pentingnya keterampilan yang diajarkan ini ketika praktek dilapangan
f. Menyampaikan cakupan materi menggunakan :
Peragaan secara life
Step by step, dalam hal ini mahasiswa boleh bertanya bila ada yang belum jelas
g. Mahasiswa berlatih dibawah bimbingan dosen

PENYAJIAN (10)

Menyampaikan sekilas materi tentang pendokumentasian SOAP pada ibu nifas dan menayangkan
contoh pendokumentasian SOAP pada ibu nifas

PROSEDUR PELAKSANAAN (20)

No Langkah-langkah dan Gambar Key Point
1. Susun alat yang dibutuhkan Menyiapkan alat
2. Lakukan pengkajian dan pemeriksaan secara Melakukan pengkajian dan
sistematis pemeriksaan

3. Lakukan dokumentasi tindakan Melakukan pendokumentasian

asuhan kebidanan dengan metode
SOAP

APLIKASI (30)
1. Mahasiswa mempraktekkan keterampilan pendokumentasian mulai dari persiapan sampai
pelaksanaan dibawah bimbingan dosen dan job sheet.
2. Dosen memonitor jalannya peragaan yang dilakukan mahasiswa.
EVALUASI (30)
1. Mahasiswa dapat melakukan persiapan dengan baik
2. Setiap mahasiswa melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada ibu nifas
dengan metode SOAP dengan benar
3. Dosen mengevaluasi mahasiswa satu persatu dengan menggunakan studi kasus
 DOKUMEN JOB SHEET

No. 05/RPP-P/UMTH/IV/2017

DIPLOMA III KEBIDANAN UNIVERSITAS M.H THAMRIN

JOB SHEET
Program Studi : Diploma III Kebidanan
Mata Kuliah : Dokumentasi Kebidanan
Semester : II (Dua)
Kegiatan/Keterampilan : Pendokumentasian SOAP
Unit : Pendokumentasian Asuhan Kebidanan pada Ibu Nifas
dengan SOAP
Objektif Perilaku Siswa : 1. Mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami cara
(OPS) pendokumentasian asuhan kebidanan dengan metode
SOAP
2. Mahasiswa diharapkan mampu untuk melakukan
pendokumentasian asuhan kebidanan pada ibu nifas
dengan metode SOAP.
Dosen : Nur Cahya, Amd.Keb

Peralatan & Perlengkapan : 1. Alat tulis

2. Format pengkajian
Referensi : 1. Saleha, Sitti. 2009. Asuhan Kebidanan Pada Masa
Nifas. Jakarta: Salemba Medika

2. Walyani, Siwi Elisabeth dan Endang Purwoastuti.

2015. Asuhan Kebidanan Masa Nifas dan Menyusui.
Yogyakarta: Pustaka Baru Press
SOAP adalah catatan yang bersifat sederhana, jelas, logis dan tertulis. Metode 4 langkah
3. Astutik, Yuli Reni. 2015. Buku Ajar Asuhan
yang dinamakan SOAP ini disarikan dari proses pemikiran penatalaksanaan kebidanan,
Kebidanan Masa Nifas dan Menyusui. Jakarta: TIM
digunakan untuk mendokumentasikan asuhan pasien dalam rekam medis pasien sebagai
catatan kemajuan. SOAP umumnya adalah:
1. S : Subjektif
Berisi data dari pasien yang didapat dari anamnesis yang merupakan ungkapan
langsung. DASAR TEORI
2. O : Objektif
Data yang diobservasi dari hasil pemeriksaan oleh bidan atau tenaga kesehatan lainnya
3. A : Analisis
Kesimpulan dari objektif dan subjektif
4. P : Perencanaan
Rencana tindakan yang akan dilakukan berdasarkan analisis
 PETUNJUK BAGI MAHASISWA

1. Baca dan pelajari lembar kerja dengan baik.

2. Siapkan alat-alat yang dibutuhkan
3. Catat setiap tindakan yang dilakukan dengan jelas
4. Tanyakan pada dosen bila terdapat hal-hal yang kurang dimengerti atau dipahami.
5. Laporkan hasil kerja setelah selesai melakukan latihan.

EVALUASI
Setiap mahasiswa melakukan pendokumentasian asuhan kebidanan pada ibu nifas
dengan metode SOAP
Seluruh alat disiapkan dengan lengkap dan disusun secara ergonomis.
Setiap langkah pekerjaan dilakukan secara urut
 PROSEDUR PELAKSANAAN (20)
No Langkah Pekerjaan dan Key Point Gambar
1. Susun alat yang dibutuhkan

Key point:
Pastikan alat siap digunakan, susun secara
ergonomis

2. Lakukan pengkajian dan pemeriksaan secara

sistematis

Key point:
Lakukan secara sistematis dan teliti

3. Lakukan dokumentasi tindakan

Key point:
Gunakan metode pendokumentasian dengan
SOAP