RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

ASAS SAINS KOMPUTER

SMK KUNAK JAYA

Tarikh / Hari : 3hb Januari 2017 (Selasa)

Kelas / Masa : 1 Excellent, 12.40-1.40pm
Mata Pelajaran : Asas Sains Komputer
Bidang : 1.0 Pemikiran Komputasional
Pembelajaran
Standard : 1.1 Asas Pemikiran Komputasional
Kandungan
Standard : 1.1.1 Menerangkan teknik Leraian (Decomposition)
Pembelajaran 1.1.2 Menyelesaikan sesuatu tugasan menggunakan teknik leraian dan
menentukan langkah secara tertib.
1.1.3 Membuat keputusan bagi menentukan aspek penting dalam
sesuatu permasalahan

Bahan Bantu : Pen mekanikal, komputer, LCD

Belajar
Aktiviti : Set induksi
1. Guru menunjukkan gambar tayar pancit pada LCD
2. Guru bertanya dengan pelajar bagaimana proses menukar tayar
kereta pancit
3. Pelajar memberikan pelbagai respon
4. Guru menerangkan dengan pelajar bahawa teknik yang digunakan
untuk menyelesaikan masalah tersebut dikenali sebagai teknik
Leraian

Aktiviti
1. Guru membahagikan pelajar kepada 6 kumpulan
2. Setiap kumpulan akan diberikan pen mekanikal dan diminta untuk
meleraikan komponen pen tersebut
3. Setiap kumpulan kemudiannya diminta untuk menerangkan
bagaimana pen tersebut dapat digunakan berdasarkan fungsi setiap
komponen
4. Setiap kumpulan menjalankan proses pemasangan semula setiap
komponen mengikut urutan yang sepatutnya
5. Setiap kumpulan akan diminta untuk menguji hasil pada langkah 4
6. Guru membuat rumusan daripada aktiviti yang dilakukan dengan
mengaitkan teknik Leraian

I-Think : Carta alir

Kbat : Menganalisis
Elemen Merentasi : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kurikulum
Strategi : Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pengajaran Dan
Pembelajaran
Nilai / Profil Murid : Pemikir, Bersifat ingin tahu
Refleksi :
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
ASAS SAINS KOMPUTER
SMK KUNAK JAYA

Tarikh / Hari : 5hb Januari 2017 (Khamis)

Kelas / Masa : 1 Excellent, 12.40-1.40pm
Mata Pelajaran : Asas Sains Komputer
Bidang : 1.0 Pemikiran Komputasional
Pembelajaran
Standard : 1.1 Asas Pemikiran Komputasional
Kandungan
Standard : 1.1.1 Menerangkan teknik Leraian (Decomposition)
Pembelajaran 1.1.2 Menyelesaikan sesuatu tugasan menggunakan teknik leraian dan
menentukan langkah secara tertib.
1.1.3 Membuat keputusan bagi menentukan aspek penting dalam
sesuatu permasalahan

Bahan Bantu : Pen mekanikal, komputer, LCD

Belajar
Aktiviti : Set induksi
5. Guru menunjukkan gambar tayar pancit pada LCD
6. Guru bertanya dengan pelajar bagaimana proses menukar tayar
kereta pancit
7. Pelajar memberikan pelbagai respon
8. Guru menerangkan dengan pelajar bahawa teknik yang digunakan
untuk menyelesaikan masalah tersebut dikenali sebagai teknik
Leraian

Aktiviti
7. Guru membahagikan pelajar kepada 6 kumpulan
8. Setiap kumpulan akan diberikan pen mekanikal dan diminta untuk
meleraikan komponen pen tersebut
9. Setiap kumpulan kemudiannya diminta untuk menerangkan
bagaimana pen tersebut dapat digunakan berdasarkan fungsi setiap
komponen
10. Setiap kumpulan menjalankan proses pemasangan semula setiap
komponen mengikut urutan yang sepatutnya
11. Setiap kumpulan akan diminta untuk menguji hasil pada langkah 4
12. Guru membuat rumusan daripada aktiviti yang dilakukan dengan
mengaitkan teknik Leraian

I-Think : Carta alir

Kbat : Menganalisis
Elemen Merentasi : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kurikulum
Strategi : Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pengajaran Dan
Pembelajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
ASAS SAINS KOMPUTER
SMK KUNAK JAYA
Nilai / Profil Murid : Pemikir, Bersifat ingin tahu
Refleksi :