INSTRUMEN PENELITIAN

KUESIONER STUDI PENDAHULUAN

Bagi: Guru Sekolah Dasar

Pengantar:
Kuesioner ini kami ajukan dalam rangka untuk mendapatkan masukan mengenai
kebutuhan pelajaran antisipasi bencana banjir untuk diberikan di sekolah dasar
di daerah Anda. Berdasarkan kepada pengalaman Anda sendiri dan masyarakat
umumnya dalam menghadapi bencana banjir di tempat Anda, Jawaban
pertanyaan boleh lebih dari satu.
Kami mohon Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan jujur dan
penuh tanggungjawab. Nama dan identitas diri Anda tidak perlui dicantumkan
pada angket ini. Kerahasiaan jawaban anda akan kami jaga.

Identitas Responden:

Guru Kelas/ Mata Pelajaran : ...

Nama Instansi : SD..
Jenis Kelamin : .

1. Apakah pernah terjadi bencana alam di tempat Anda tinggal?

a) Sering terjadi
b) Pernah beberapa kali
c) Pernah sekali terjadi
d) Belum pernah terjadi
2. Bagaimana Anda mengetahui terjadinya bencana?
a) Pengumuman dari petugas yang berwenang
b) Dari tanda bahaya/ sirine/ bedug dan sebagainya
c) Karena jeritan dan kepanikan orang-orang sekitar
d) Melihat sendiri bahaya yang datang
3. Bagaimana cara Anda melakukan penyelamatan diri?
a) Mengikuti petunjuk sesuai dengan latihan yang pernah diikuti
b) Mengikuti petunjuk pada rambu-rambu yang telah dipasang petugas
sebelumnya
c) Mengikuti orang-orang disekitar yang juga sedang menyelamatkan diri
d) Dibantu tim penyelamatan dari pemerintahan setempat.
4. Bagaimana dampak dari bencana yanganda rasakan dan dari pengamatan
a) Sangat luar biasa dan mengerikan
b) Cukup mengerikan
c) Cukup memprihatinkan
d) Biasa-biasa saja
5. Apakah di tempat Anda telah tersedia sistem peringatan bahaya bencana
alam yang disediakan oleh pemerintahan pusat maupun daerah
a) Sudah ada
b) Sedang dibangun
c) Sedang direncakan
d) Belum ada
6. Apakah masyarakat di lingkungan Anda pernah mendapatkan pendidikan
atau pelatihan penyelamatan dari bencana banjir?
a) Pernah pada pelajaran di sekolah
b) Pernah dari latihan yang diadakan oleh pemerintah daerah dengan
menyertakan masyarakat luas
c) Pernah bersama organisasi tertentu secara terbatas
d) Belum pernah
7. Apakah Anda pernah mendapatkan informasi dalam bentuk selebaran atau
melihat spanduk atau papan pengumuman (billboard) mengenai
penyelamatan dari bencana banjir di tempat anda tinggal
a) Hanya spanduk atau papan pengumuman (billboard)
b) Pernah emdndapatkan selebaran
c) Dengan mendengarkan penerangand ari masmedia atau mobil
penerangan
d) Belum pernah sama sekali
8. Apakah di tempat Anda tersedia tempat penyelamatan diri dari bencana
banjir yang disediakan oleh pemerintah setempat?
a) Tersedia dengan tanda-tanda yang jelas dengan rambu-rambu
penunjuk jalan ke tempat tersebut
b) Tersedia namun hanya diberi tanda sekedarnya saja tanpa rambu-
rambu penunjuk jalan ke tempat tersebut.
c) Tidak tersedia sama sekali
9. Apakah dirasa perlu pelajaran mitigasi bencana di sekolah dasar?
a) Perlu sekali
b) Cukup sebatas pengetahuan umum
c) Tidak perlu
10.Apakah anda pernah emndapatkan pelatihan khusus dalam mitigasi
bencana?
a) Pernah ikut serta dalam pelatihan lengkap
b) Pernah ikut digabung dengan pelatihan lain
c) Hanya dalam bentuk seminar
d) Belum pernah
11.Apakah pelajaran mengenai bencana alam masuki dalam kurikulum di
sekolah?
a) Masuk pada mata pelajaran IPS
b) Masuk pada mata pelajaran geograf
c) Sebagai mata pelajaran muatan local
d) Tidak masuk dalam kurikulum
12.Apakah pernah dilakukan latihan dalam penyelamatan diri dari benca
banjir, gempa dan tanah longsor di sekolah?
a) Pernah dalam satu mata pelajaran IPS
b) Pernah dalam mata pelajaran khusus
c) Pernah dalam acara latihan bersama di sekolah
d) Belum pernah
13.Apakah sebaiknya mata pelajartan mitigasi bencana diberikan sebagi
mata pelajaran khusus?
a) Sebagai muatan llokal
b) Cukup dimasukkan sebgai bagian kegiatan dari IPS
c) Tidak perlu dijadikan mata pelajaran sekolah dasar
14.Bagaimana sebaiknya pelajaran mengenai mitigasi bencana di berikan di
sekolah?
a) Penjelasand ari guru di muka kelas dengan tuntunan buku pelajaran
b) Penjelasan guru dengan dibantu alat peraga dan layer computer atau
flm
c) Dengan simulasi bencana di dalam kelas
d) Tidak pernah diberikan pelajaran mitigasi bencana
15.Guru mata pelajaran apa yang menyajikan topik mitigasi bencana di
sekolah?
a) Guru yang mmeberikan mata pelajaran IPS
b) Guru yang memeberikan pelajaran khusus mitigasi bencana
c) Petugas dari kantor pemerinatah daerah
 d) Dapat diberikan oleh berbagai pihak yang berkepentingan

16.Berapa jam sebaiknya pelajaran mitigasi bencana diberikan dalam setiap

minggunya?
a) Selama dua jam seminggu sepanjang tahun
b) Lebih dari dua jam seminggu tapi hanya dalam beberapa minggu
c) Kurang dari 2 jam seminggu sepanjang tahun ajaran
d) Kurang dari 2 jam seminggu dalam beberapa minggu saja
17.Apakah perlu dilakukan ujian evaluasi pelajaran mitigasi bencana?
a) Diberikan bersama dengan pelajaran IPS atau geograf
b) Diberikan secara khusus bagi mitigasi bencana
c) Tidak pernah diberikan ujian evaluasi mitigasi bencana
18.Apakah diperlukan adanya latihan atau praktek penyelamatan dan
tanggap darurat pada pelajaran mitigasi bencana?
a) Sanagt diperlukand alam bentuk simulasi seperti yang sebenarnya
b) Perlu sebatas di arena sekolah
c) Cukup dengan alat perga saja
d) Cukup diberikan teori dan penegtahuan saja.
19.Apakah perlu peran serta stake holder di luar sekolah turut serta dalam
pembinaan mata pelajaran mitigasi bencana?
a) Sangat diperlukand alam bentuk simulasi seperti yang sebenarnya
b) Perlu sebatas pemberian bantuan fasilitas
c) Cukup diberikan teori dan pengetahuan saja.
20.Apakah mata pelajaran mitigasi bencana perlu diberikan pada setiap kelas
di sekolah dasar?
a) Perlu bagi setiap kelas secara penuh
b) Perlu diberikan pada setiap kelas namun dalam bentuk parsial atau
tambahan
c) Diperlukan sejak kelass 5 sampai 6
d) Cukup pada kelas 3 atau 6 saja.
INSTRUMEN PENELITIAN
KUESIONER STUDI PENDAHULUAN
Bagi: Siswa Sekolah Dasar

Pengantar:
Kuesioner ini kami ajukan dalam rangka untuk mendapatkan masukan mengenai
kebutuhan pelajaran antisipasi bencana banjir untuk diberikan di sekolah dasar
di daerah Anda. Berdasarkan kepada pengalaman Anda sendiri dan masyarakat
umumnya dalam menghadapi bencana banjir di tempat Anda, Jawaban
pertanyaan boleh lebih dari satu.
Kami mohon Anda dapat menjawab pertanyaan ini dengan jujur dan
penuh tanggungjawab. Nama dan identitas diri Anda tidak perlui dicantumkan
pada angket ini. Kerahasiaan jawaban anda akan kami jaga.

Identitas Responden:

Guru Kelas/ Mata Pelajaran : ...

Nama Instansi : SD..
Jenis Kelamin : .

1. Pilihan ganda:
1. Apakah factor penyebab terjadinya bencana dalam kehidupan manusia
a) Disebabkan oleh factor laam saja
b) Disebabkan oleh factor kesalahan manusia saja
c) Disebabkan oelh ekdua factor alam dan kesalahan manusia
2. Benana alam yang mungkin dapat dicegah terjadinya oleh manusia
diantaranya adalah
a) Gempa bumi
b) Angin topan dan gelombang laut
c) Banjir
d) Gelombang tsunami
3. Apakah salah satu faktor penyebab bencana banjir
a) Buang sampah ke sungai
b) Angin topan
c) Gempa bumi
d) Gelombang laut
4. Apakah pernah terjadi bencana banjir di tempat tinggal kamu
a) Sering terjadi
b) Pernah beberapa kali
c) Pernah sekali terjadi
d) Belum pernah terjadi
5. Bagaimana kamu mengetahui akan datangnya bencana tersebut
6. Bagaimana cara kamu melakukan penyelamatan diri dari bencana yang
dating
7. Bagaimana keadaan korban bencana yang kamu lihat dan rasakan setelah
terjadinya bencana tersebut
8. Apakah kamu pernah mendapatkan pendidikan atau pelatihan
penyelamatan dari bencana alam
9. Apakah kamu pernah melihat pengumuman menegnai cara
menyelamatkan diri dari bahaya bencana alam