RPS Geografi Regional

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail:
unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
Tanggal Terbit
1 September 2015
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah
: Geografi
Regional
Program Studi :
Semester: 4 (empat)
sks: 2
Kode: C0014403
Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Freddy Hermanto, S.Pd.,
Pendidikan IPS
Capaian Pembelajaran
Lulusan
Capaian Pembelajaran
Matakuliah
M.Pd., Asep Ginanjar, S.Pd., M.Pd.

: Mahasiswa memiliki pemahaman tentang geografi regional baik untuk tataran akademis,
Deskripsi Matakuliah
: Deskripsi Mata Kuliah: Perkuliahan yang diberikan mencakup bahasan mengenai unsur-
masyarakat umum, serta sebagai calon guru IPS di sekolah.

: Menguasai pendekatan atau paradigma dan kedudukan geografi regional serta pewilayahan
dalam kajian regional, memahami fakta-fakta, karakteristik, potensi, dan permasalahan
berbagai wilayah di muka bumi.
unsur dan paham kajian geografi regional, membahas kondisi wilayah beberapa negara di
dunia (Asia, Eropa, Australia Oceania, Afrika, Amerika) melalui pengkajian atas berbagai
aspek, seperti : sejarah, ekonomi, politik, dan sosial budaya.
Ming Kemampuan yang Bahan Kajian
Metode
Wa
Evalu
Kriteria/
Bo
1

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
gu
ke 1
2-3
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
diharapkan
Pembelaj
aran
Mahasiswa memahami Hakikat
Geografi; Ceramah,
hakikat dan perkembangan Perkembangan
tanya
geografi.
Geografi.
jawab,
diskusi.
Tanggal Terbit
1 September 2015
Indikato
r
2 x Tes/Po Kebenara
50
p Quiz n dan
men
ketepata
it
n
jawaban
Mahasiswa memahami Letak atau lokasi; luas dan Ceramah, 4 x NonTes Kebenara
unsur esensial dalam kajian bentuk wilayah; relief dan tanya
50
/Kinerj n
dan
iklim;
geologi
dan
regional.
jawab,
men a
ketepata
geomorfologi;
sejarah;
Kelom n
penduduk, budaya dan mata penugasan it
dan
pok
jawaban,
pencaharian; potensi dan ,
permasalahan utama.
diskusi
ketajama
n
analisis,
Komunik
asi
efektif
Paham region dan
Mahasiswa
Ceramah, 2 x NonTes Kebenara
perkembangan geografi
ktu
asi
bo
t
2,5
%
5%
2,5
2

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
memahami
5-6
Tanggal Terbit
1 September 2015
paham regional; pendekatan dan

pengorganisasian kajian
region dan kajian regional.
geografi regional.
tanya
50
/kinerj
jawab,
men a
penugasan it
kelomp
ok
Mahasiswa
memahami
beberapa
pengertian
dan
kedudukan geografi
regional.
Mahasiswa mampu
memahami
pewilayahan
Ceramah,
tanya
jawab,
diskusi.
dalam kajian regional.
Teori dan prosedur

dalam mempelajari
region; kedudukan
geografi dalam ilmu
dan pengajaran di
sekolah.
Pewilayahan dalam kajian Ceramah,

regional.
Penugasan
dan
diskusi
4x
50
Menga
nalisis
/tes/un
juk
kerja
2x
50
men
it
NonTes
/Kinerj
a
kelomp
n dan
%
ketepata
n
jawaban,
ketajama
n
analisis,
Komunik
asi
efektif
Ketepata 5%
n analisis
Kebenara 2,5
n dan
%
ketepata
n
3

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
kelas
Mahasiswa mampu Wilayah negara berkembang Ceramah,

memahami
perspektif dalam perspektif sejarah.
tanya
kesejarahan wilayah negara
jawab,
berkembang.
diskusi
Ujian
tengah Materi 1 8
Tes/Unjuk
Tanggal Terbit
1 September 2015
ok
jawaban,
ketajama
n
analisis,
Komunik
asi
efektif
2 x NonTes Kebenara 2,5
50
/Kinerj ,
%
men a
ketepata
it
kelomp n
ok
jawaban,
ketajama
n
analisis,
dan
Komunik
asi
efektif
90
Menga Kebenara 20
4

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
semester
10 11
Mahasiswa mampu
memahami
keadaan fisiografis,
politik, ekonomi dan
sosial
budaya
wilayah Asia.
Hal
1 dari 2
kerja
Tanggal Terbit
1 September 2015
men nalisis
it
/tes/un
juk
kerja
Benua Asia; Negara Ceramah, 4 x

Cina, Korea, Jepang; Penugasan 50
Region
Asia dan
Tenggara.
diskusi
kelas
,
%
ketepata
n
jawaban,
ketajama
n
analisis,
dan
Komunik
asi
efektif
NonTes Kebenara 10
/kinerj ,
%
a
ketepata
kelomp n
ok
jawaban,
ketajama
n
analisis,
dan
5

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
12 13
14 15
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
Mahasiswa mampu Region Australia, Selandia

Baru; Region Eropa.
memahami
sosial
budaya
wilayah
Australia
dan Eropa.
Ceramah, 4 x
Penugasan 50
dan
diskusi
kelas
Afrika;
Mahasiswa mampu Benua
Amerika.
memahami
sosial
budaya
4x
Penugasan 50
dan
diskusi
kelas
Benua Ceramah,
Tanggal Terbit
1 September 2015
NonTes
/kinerj
a
kelomp
ok
NonTes
/kinerj
a
kelomp
ok
Komunik
asi
efektif
Kebenara
,
ketepata
n
jawaban,
ketajama
n
analisis,
dan
Komunik
asi
efektif
Kebenara
,
ketepata
n
jawaban,
10
%
10
%

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
Tanggal Terbit
1 September 2015
wilayah Afrika dan

Amerika.
16
Mahasiswa mampu Materi 1-15

menguasai
kompetensi
mata
kuliah.
Tes
90
Tes
men
it
ketajama
n
analisis,
dan
Komunik
asi
efektif
Ketepata 30
n
%
kebenara
n
ketajama
n analisis
Daftar Referensi:
Suharyono. 2013. Dasar-dasar Kajian Geografi Regional. Yogyakarta. Penerbit Ombak.
...................................................................................................
...................................................................................................
Tugas mahasiswa dan penilaiannya:
7

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
Tanggal Terbit
1 September 2015
1. Bentuk kelompok kerja (sesuai daftar peserta) menyesuaikan.

2. Setiap kelompok membuat makalah, persentasikan, dan diskusikan sesuai jadwal perkuliahan.
3. Semua tugas dikumpulkan ke dosen pengampu.
Semarang, 2 Februari 2016
Mengetahui Kaprodi PIPS
Dosen Pengampu/Penanggung jawab
Drs. Tukidi, M.Pd.
Freddy Hermanto, S.Pd., M.Pd.
Kriteria Penilaian:

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
Tanggal Terbit
1 September 2015
Penilaian meliputi unsur: Kebenaran data, Analisis dan Penyajian data, Orisinalitas, dan Bahasa yang baik dan benar. Rentang
penilaian sebagaimana tabel berikut.
Rentang Nilai
Nilai > 85
Nilai > 85-71
Nilai 70-61
Nilai 60-50
< 50
Kategori
Sangat Baik
Baik
Cukup Baik
Kurang Baik
Tidak Baik
Bobot Penilaian :
1. Kebenaran analisis data (a)
2. Penyajian data (b)
3. Orisinalitas/kebenaran data (c)
4. Bahasa yang baik dan benar (d)
: 25%
: 20%
: 30%
: 25%
SKOR
: (a x 25%)+(b x 20%)+(c x 30%)+(d x 25%)
Nilai akhir
: tugas harian (30%) + UTS (35%) + UAS (35%)

Pengampu Mata Kuliah Pendidikan Konservasi,
9

unnes@unnes.ac.id
FORMULIR

No. Dokumen
FM-01-AKD-05
No. Revisi
00
Hal
1 dari 2
Tanggal Terbit
1 September 2015
Freddy Hermanto, S.Pd., M.Pd.
10

RPS Geografi Regional

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Geografi Regional

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Freddy Hermanto, S.Pd.,

M.Pd., Asep Ginanjar, S.Pd., M.Pd.

masyarakat umum, serta sebagai calon guru IPS di sekolah.

Ming Kemampuan yang Bahan Kajian

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

paham regional; pendekatan dan

dalam kajian regional.

Teori dan prosedur

Pewilayahan dalam kajian Ceramah,

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mahasiswa mampu Wilayah negara berkembang Ceramah,

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Benua Asia; Negara Ceramah, 4 x

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mahasiswa mampu Region Australia, Selandia

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

wilayah Afrika dan

Mahasiswa mampu Materi 1-15

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Bentuk kelompok kerja (sesuai daftar peserta) menyesuaikan.

Dosen Pengampu/Penanggung jawab

Drs. Tukidi, M.Pd.

Freddy Hermanto, S.Pd., M.Pd.

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

: (a x 25%)+(b x 20%)+(c x 30%)+(d x 25%)

: tugas harian (30%) + UTS (35%) + UAS (35%)

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Freddy Hermanto, S.Pd., M.Pd.

Anda mungkin juga menyukai