POST MORTEM

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN BAHASA INGGERIS KERTAS 013

TAHUN 1 ZAMRUD 35 Murid

Bil Kelas GRED GRED GRED GRED GRED Menguasai

A B C D E
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
1 1_ZAMRUD 35 100 0 0 0 0 0 0 0 0 35 100

KEKUATAN:
1. 100% murid (35 orang) lulus dengan mencapai tahap Cemerlang (Gred A) dalam subjek ini
(GPMP: 1.00)
2. Murid berjaya memahami kehendak soalan kompleks yang diberikan dan mengaplikasi
penggunaan struktur ayat yang betul.
3. Semua murid berjaya menjawab soalan yang diberikan dengan baik.

KELEMAHAN:
1. Segelintir murid mengambil masa agak lama untuk menjawab & menulis jawapan dalam
kertas yang diberikan.

CADANGAN PROGRAM PENAMBAHBAIKAN:

1. Murid diberikan latih tubi dalam penulisan supaya murid dapat menulis dengan rapi dan
lancar.
2. Murid menyertai Morning Reading bahan Bahasa Inggeris untuk mendedahkan mereka
kepada penggunaan kosa kata dan struktur ayat yang pelbagai.
 POST MORTEM
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN BAHASA INGGERIS KERTAS 013
TAHUN 1 JED - 29 Murid

Bil Kelas GRED A GRED B GRED C GRED D GRED Menguasai

E
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
1 1_JED 5 17.2 11 37.9 10 34.5 3 10.3 0 0 29 100

KEKUATAN:
1. 100% murid (29 orang) lulus dalam subjek ini (GPMP: 2.38)
2. 17.2% murid (5 orang) berjaya mencapai tahap Cemerlang (Gred A), 37.9% murid (11 orang)
mencapai Gred B, 34.5% murid (10 orang) mencapai Gred C dan 10.3% murid (3 orang)
mencapai Gred D.
3. Segelintir murid berjaya memahami kehendak soalan berbentuk kompleks yang diberikan.

KELEMAHAN:
1. Segelintir murid tidak menggunakan masa yang diberikan dengan berkesan menyebabkan
beberapa soalan tidak dijawab.
2. Segelintir murid tidak dapat memahami kehendak soalan yang panjang menyebabkan
kekeliruan untuk mendapatkan jawapan yang betul.
3. Kebanyakan murid kurang mahir dalam menggunakan tanda baca dan huruf besar yang
betul dalam ayat.
4. Segelintir murid kurang mahir dalam menyusun ayat dengan struktur ayat yang betul.

CADANGAN PROGRAM PENAMBAHBAIKAN:

1. Murid diberikan latih tubi dalam penggunaan tanda baca dan huruf besar yang betul.
2. Murid diberikan latih tubi penulisan supaya murid dapat menulis dengan rapi dan lancar.
3. Murid menyertai Morning Reading bahan Bahasa Inggeris untuk mendedahkan mereka
kepada penggunaan kosa kata dan struktur ayat yang pelbagai.
4. Murid menyertai 5 Words A Day Programme di perhimpunan dan bilik darjah.
5. Guru meningkatkan penggunaan dan interaksi Bahasa Inggeris dengan murid dalam PdP dan
diluar bilik darjah.
 POST MORTEM
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN BAHASA INGGERIS KERTAS 013
TAHUN 2 TOPEZ 33 Murid

Bil Kelas GRED GRED GRED GRED GRED Menguasai

A B C D E
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %

1 2_TOPEZ 11 33 9 27 13 39 0 0 0 0 33 100

KEKUATAN:
1. 100% murid (33 orang) lulus dalam subjek ini (GPMP: 2.06)
2. 33% murid (11 orang) berjaya mencapai tahap Cemerlang (Gred A), 27% murid (9 orang)
mencapai Gred B, dan 39% murid (13 orang) mencapai Gred C.
3. Majoriti murid berjaya memahami kehendak soalan berbentuk kompleks yang diberikan.

KELEMAHAN:
1. Segelintir murid tidak dapat memahami kehendak soalan yang panjang menyebabkan
kekeliruan untuk mendapatkan jawapan yang betul.
2. Kebanyakan murid kurang mahir dalam menggunakan tanda baca dan huruf besar yang
betul dalam ayat.
3. Murid kurang mahir dalam pembinaan ayat.
4. Segelintir murid kurang mahir dalam penggunaan kosa kata dan ejaan Bahasa Inggeris yang
betul.

CADANGAN PROGRAM PENAMBAHBAIKAN:

1. Murid diberikan latih tubi dalam pembinaan struktur ayat yang betul.
2. Murid menyertai Lets Talk: 5 Minutes Programme setiap hari dalam PdP.
3. Murid menyertai Morning Reading bahan Bahasa Inggeris untuk mendedahkan mereka
kepada penggunaan kosa kata dan struktur ayat yang pelbagai.
4. Guru meningkatkan penggunaan dan interaksi Bahasa Inggeris dengan murid dalam PdP dan
diluar bilik darjah.

Disediakan oleh:
Teacher Sofia 2017