SEKOLAH KEBANGSAAN TEBING TINGGI, 34130 SELAMA,PERAK BAHASA INGGERIS 6BESTARI VEEMALA A/P R.

RAMACHANDRAN POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN BIL.CALON : 29 ORANG LULUS GAGAL : 17 ORANG (57%) : 12 ORANG (43%)

1.0 PENDAHULUAN: Bahasa Inggeris merupakan matapelajaran yang berada di tahap membimbangkan kerana boleh menjatuhkan prestasi keseluruhan matapelajaran jika tidak dibendung dengan teliti. Usaha diambil untuk menghasilkan keputusan yang baik.

2.0 ANALISA A- 3 ORANG, B -2 ORANG,C -12 ORANG, D -12 ORANG

3.0 KEKUATAN 1.Soalan 1 Kertas 2 pelajar dapat menulis ayat. Pelajar yang berkebolehan menulis ayat Compound dan Complex dan pelajar galus dapat menulis ayat Simple, 2.Ayat khas untuk soalan 1 yang diajar pada murid galus diaplikasikan pada kertas ujian. 3. Kebanyakkan murid dapat menjawab soalan 2A dengan teliti tanpa kesalahan. 4.Soalan 2 B , jawapan permulaan dan beberapa ayat yang ditekankan waktu pengajaran diaplikasikan oleh murid

4.0 KEKANGAN 1. Murid galus tidak faham semua perkataan yang diberikan untuk pilihan membuat ayat soalan 1 kertas 2. 2. Segelintir murid cuai menjawab soalan 2 A kertas 2. Tulisan mempengaruhi jawapan. Murid tidak teliti dalam menjawab soalan ini. 3. Soalan 2B kertas 2 Murid tidak dapat menghuraikan idea dengan baik. Penulisan amat terbatas. 4. Soalan 3 kertas 2 adalah soalan yang mencetus masalah pada murid. Murid tidak dapat kembangkan idea untuk menghasilkan penulisan kreatif.

5.0 CADANGAN 1. Murid perlu banyak membaca dan membuat latihan di rumah untuk kertas 1 dan 2. 2. Murid mencari maksud kata kerja yang diberikan sebanyak mungkin. 3. Penmanship perlu ditekankan dari tahun 1 hingga tahun 6 untuk penghasilan tulisan yang boleh dibaca. 4. Murid menulis balik contoh jawapan kertas 2 soalan 2B . 5. Murid membaca contoh skrip cemerlang untuk mendapatkan idea.