SILABUS MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMP Negeri I Meulaboh
Kelas/ Semester : VIII/2
Kompetensi Inti : 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan ( faktual, konseptual dan prosedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah kongkret (menggunakan, menguraikan, memodifikasi, dan membuat) dalam
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang diplejarai di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Tujuan Pembelajaran Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
1.1. Mengagumi 1.1.1. Sifat-sifat Cahaya Sikap Spiritual Berdoa Observasi 5JP
keteraturan dan Berdoa sebelum dan Sikap
kompleksitas ciptaan sesudah melakukan Spiritual
Tuhan tentang aspek sesuatu
fisik dan kimiawi,
kehidupan dalam 1.1.2.
ekosistem, dan Mengucapkan rasa
peranan manusia syukur ketika berhasil
dalam lingkungan mengerjakan sesuatu
serta mewujudkanya
dalam pengamalan 1.1.3.
ajaran agama yang Memberi salam
dianut sebelum dan sesudah
menyampaikan
pendapat/presentasi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Tujuan Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
2.1. Menunjukkan 2.1.1 Melakukan Sikap Sosial Melakukan Pengamatan Rubrik
perilaku ilmiah kegiatan pengamatan Sikap
(memiliki rasa secara cermat sosial
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; 2.1.2 Melakukan
tekun; hati-hati; kegiatan pengamatan
bertanggungjawab; secara hati-hati
terbuka; kritis;
kreatif; inovatif dan 2.1.3. Melakukan
peduli lingkungan) kegiatan pengamatan
dalam aktivitas secara bertanggung
sehari-hari jawab

2.2 Menghargai 2.2.1. Menerima Sikap Toleransi Berinteraksi/ bekerja sama Rubrik
kerja individu dan kesepakatan meskipun Sikap
kelompok dalam berbeda dengan Toleransi
aktivitas sehari-hari pendapatnya
sebagai wujud
implementasi
melaksanakan 2.2.2. Menghormati
percobaan dan pendapat teman
melaporkan hasil
percobaan 2.2.3. Menerima
kekurangan orang lain

2.2.4. Membuat Membuat laporan Observasi

 laporan berdasarkan Ketrampilan
data atau informasi apa
adanya

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Tujuan Pembelajaran Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
3.11 3.11.1 Sifat-sifat 1. Mengidentifikasi sifat Melakukan pengamatan - Penilaian Buku
Mendeskripsikan Mengidentifikasi sifat cahaya cahaya merambat tentang jalannya sinar untuk berpikir Siswa,
sifat-sifat cahaya, cahaya merambat lurus lurus dengan menentukan sifat perambatan logis LKS,
pembentukan dengan melakukan melakukan percobaan cahaya Laptop,
bayangan, serta percobaan - Penilaian papan
aplikasinya untuk Melakukan pengamatan dan pemahaman tulis,
menjelaskan 3.11.2 2. Mengidentifikasi sifat percobaan tentang penggaris,
penglihatan Mengidentifikasi sifat cahaya dapat pemantulan cahaya spidol,
manusia, proses cahaya dapat dipantulkan dengan alat
pembentukan dipantulkan dengan melakukan percobaan Melakukan pengamatan peraga
bayangan pada melakukan percobaan Melakukan pengamatan dan
mata serangga dan percobaan tentang
prinsip kerja alat 3.11.3 3. Mengidentifikasi sifat pembiasan cahaya
optic Mengidentifikasi sifat cahaya dapat
cahaya dapat dibiaskan dibiaskan dengan Melakukan pengamatan
dengan melakukan melakukan percobaan tentang cahaya matahari di
percobaan luar kelas.

3.11.4 Mengidentifikasi 4. Mengidentifikasi sifat

sifat cahaya sebagai cahaya sebagai
gelombang gelombang
elektromagnetik dengan elektromagnetik
observasi. dengan observasi.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Tujuan Pembelajaran Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
Pencapaian Pembelajaran Waktu Belajar
Kompetensi
4.11 Membuat 4.11.1 Membuat Sifat-Sifat 1. Membuat laporan Mengolah dan membuat Penilaian
laporan hasil laporan Cahaya penyelidikan sifat cahaya pembahasan dari hasil keterampilan
penyelidikan penyelidikan merambat lurus pengamatan tentang jalannya
tentang sifat cahaya sinar untuk menentukan sifat
pembentukan merambat lurus perambatan cahaya
bayangan pada
cermin dan lensa 4.11.2 Membuat 2 Membuat laporan penyelidikan Mengolah dan membuat
laporan sifat cahaya dapat dipantulkan pembahasan dari hasil
penyelidikan pengamatan dan percobaan
sifat cahaya tentang pemantulan cahaya
dapat
dipantulkan

3.11.4 3.Membuat laporan penyelidikan Mengolah dan membuat

Membuat sifat cahaya dapat dibiaskan pembahasan dari hasil
laporan pengamatan
penyelidikan Melakukan pengamatan dan
sifat cahaya percobaan tentang
dapat dibiaskan pembiasan cahaya

3.11.4 4.Membuat laporan penyelidikan Mengolah dan membuat

Membuat laporan sifat cahaya sebagai gelombang pembahasan dari hasil
penyelidikan sifat elektromagnetik. pengamatan tentang cahaya
cahaya sebagai matahari di luar kelas.
gelombang
elektromagnetik.
 Meulaboh, .2015
Mengetahui,
Kepala SMP Penyusun

( .............................. ) ( .............................. )