4. Rasional Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat menghasilkan karya, merancang aktiviti
Kursus/Modul dalam pengajaran dan pembelajaran, dan membuat appresiasi dalam bidang Menggambar dan
Program Membuat Corak dan Rekaan
7. Nilai Kredit 3
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Adaptasi
Menerima
Menilai
Mengorganisasi
Respons ketara kompleks
Mekanisme
Menghayati nilai
Mencipta
Lakuan tulen
Respons berpandu
Set
CLO
C C C C C C P P P P P P P A A A A A
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
1 x x x
2 x x x
3 x x
4 x x
5 x x x
Strategi pentaksiran:
Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi dua (2) bentuk pentaksiran iaitu
Peperiksaan (40%) dan Kerja Kursus (60%).
Kuliah
PLO1 Pengetahuan Ujian Bertulis
Tutorial
Portfolio
PLO2 Kemahiran Praktikal Amali
Penghasilan Karya
PLO3 Kemahiran saintifik,
Tutorial Ujian Bertulis
kemahiran berfikir dan
Amali Penghasilan Karya
menyelesaikan masalah
Portfolio
Tutorial
PLO4 - Berkomunikasi Penghasilan karya
Ujian Bertulis
Tutorial Penulisan
PLO6 Urus maklumat
Amali Portfolio
12. Sinopsis Kursus ini merangkumi penghasilan karya, merancang aktiviti pengajaran dan
pembelajaran dan appresiasi karya pelajar dalam bidang Menggambar dan Membuat
Corak dan Rekaan sekolah rendah,
This course covers the creation of artworks, planning for teaching dan learning, and the
appreciation of pupils artworks in Picture-Making, Pattern-Making and designing in primary
school.
13. Mod Penyampaian Kuliah, Tutorial dan Amali
Portfolio 30
( Individu)
Penulisan 10
Bersemuka
Bersemuka
17. Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time,
Interaksi
Interaksi
Bukan
SLT) setiap tajuk
Kuliah
Pentaksiran
Kuliah
Pentaksiran
Amali
Amali
Tutorial
Tutorial
Jumlah
1. Menghasilkan Gambar berdasarkan Jenis
Kegiatan dalam Bidang Menggambar mengikut
proses penghasilan karya.
Kerja Kursus 8 8
Amali 1 3 4
Peperiksaan 2 2
Jumlah 15 15 40 3 15 15 17 120
Bukan
Bersemuka
JUMLAH JAM Bersemuka
PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN Kuliah 15 15
BUKAN BERSEMUKA
Tutorial 15 15
Amali 40
Portfolio
(termasuk lakaran, lukisan,catan,
6
foto dan imej yang berkaitan proses
penghasilan dalam portfolio)
Peperiksaan Akhir 2 6
Jumlah 73 47
Jam Kredit 3
19. Rujukan Asas Chapman, L.H. (1998). Adventures in Art 1-6. Warcester: Davis Publications.
Mayesky, M.(2014). Creative activities and curriculum for young children. USA: Cengage
Learning.
Penny, S., Ford, R., Price, L. dan Young, S. (2002). Teaching Arts in The PrimarySchools.
United Kingdom: Learning Matters. Ltd.
Herberholz, Donald (2002). Artworks for Elementary Teachers: Developing Artistic and
Perceptual Awareness. Boston: Mc Graw Hill.
Herr, (2001). Creative Learning Activities for Young Children. USA:Delmar Learning.
Orvirk,O.G.,et. al .(2013). Art fundamentals: theory and practice (12th ed.). New York:
McGraw-Hill
Pepin, V. R. (2011). Patterns dan ornaments of the 19th century. Amsterdam:The Pepin
Press BV
Rebecca T. Isbell dan Shirley C. Raines. (2003). Creativity and the art with young children.
Canada: Delmar Learning A Division Of Thomson Learning, Inc.
Ujian Bertulis
Kuliah Penghasilan
Tutorial Karya
KESELURUHAN X X X X X Amali Penulisan
Portfolio