LK-1.

4 KISI-KISI SOAL

TEKNIK BENTUK NOMOR

IPK MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL
PENILAIAN SOAL SOAL
3.5.1 Menuliskan notasi fungsi invers Fungsi Invers 3.5.1.1 setelah diberikan Tes tertulis Uraian 1
Sifat sifat fungsi invers penjelasan tentang fungsi
Invers dari fungsi komposisi invers , peserta didik dapat
Penerapan fungsi invers menuliskan notasi fungsi
dalam kehidupan sehari-hari invers dengan benar.

3.5.2.1 melalui contoh-contoh yang

3.5.2 Mendefinisikan Fungsi Invers diberikan, peserta didik Tes tertulis Uraian 2
dapat mendefinisikan fungsi
invers secara benar

3.5.3 Mengklasifikasikan fungsi yang 3.5.3.1 Diberikan gambar relasi Tes tertulis Uraian 3
mempunyai invers suatu fungsi, peserta didik
dapat mengklasifikasikan
fungsi yang invers fungsinya
merupkan fungsi atau bukan

3.5.4 Menentukan invers suatu fungsi 3.5.4.1 Diberikan suatu fungsi,

peserta didik dapat Tes tertulis Uraian 4
menentukan invers fungsi
nya dengan tepat

3.5.5 Menentukan sifat-sifat fungsi invers 3.5.5.1 melalui contoh-contoh yang Tes tertulis Uraian 5
diberikan , peserta didik
dapat menentukan sifat-sifat
fungsi invers dengan benar

3.5.6 Menentukan invers dari fungsi 3.5.6.1 diberikan dua buah fungsi,
peserta didik dapat
Tes tertulis uraian 6
komposisi
menentukan invers dari
fungsi komposisinya dengan
tepat
 3.5.7 Menerapkan fungsi invers dalam 3.5.7.1 Diberikan permasalahan Tes tertulis uraian 7
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan
fungsi invers, peserta didik
dapat memecahkan
permasalahan tersebut
dengan benar

RUMUSAN SOAL

HOTS/LOTS (Low
INDIKATOR SOAL RUMUSAN SOAL
Order Thinking Skiils)
3.5.1.1 setelah diberikan penjelasan tentang fungsi invers , LOTS Tuliskan dan jelaskan notasi fungsi invers !
peserta didik dapat menuliskan notasi fungsi invers
dengan benar.

3.5.2.1 melalui contoh-contoh yang diberikan, peserta didik

dapat mendefinisikan fungsi invers secara benar

3.5.3.1 Diberikan gambar relasi suatu fungsi, peserta didik

dapat mengklasifikasikan fungsi yang invers LOTS Perhatikan beberapa fungsi di bawah ini!
fungsinya merupkan fungsi atau bukan

kelompokan fungsi yang invers fungsinya merupakan fungsi atau bukan

fungsi
3.5.4.1 Diberikan beberapa fungsi, peserta didik dapat LOTS
menentukan invers fungsi nya dengan tepat
3.5.5.1 Diberikan dua buah fungsi, peserta didik dapat LOTS
menentukan invers dari fungsi komposisinya dengan
tepat
3.5.6.1 Diberikan dua buah fungsi , peserta didik dapat
HOTS
Membuktikan sifat-sifat fungsi invers dengan benar
3.5.7.1 Diberikan permasalahan yang berkaitan dengan
fungsi invers, peserta didik dapat memecahkan HOTS
permasalahan tersebut dengan benar
Perhatikan beberapa fungsi berikut!
1. Y = 5x + 7
2. Y= 3x -1
21
3. =
6
Jika y-1 merupakan invers dari fungsi y, tentukan invers dari funsi-fungsi
di atas!
Diberikan fungsi sebagai berikut,
F(x) = 2x + 4 dan g(x)= 5 3x .
Tentukan invers dari fungsi komposisi f o g.
Diberikan dua fungsi f(x) = 3x 4 dan g(x) = 2/3x + 6
Buktikan bahwa (fog)-1= (g-1of-1)
Salah satu sumber penghasilan yang diperoleh klub sepak bola adalah
hasil penjualan tiket penonton jika timnya sedang bertanding. Besarnya
dana
yang diperoleh bergantung kepada banyaknya penonton yang
menyaksikan pertandingan tersebut. Suatu klub memberikan informasi
bahwa besar
pendapatan yang diperoleh klub dari penjualan tiket penonton
mengikuti fungsi f(x) = 500x + 20.000, dengan x merupakan banyak
penonton yang
menyaksikan pertandingan.
a) Tentukanlah fungsi invers pendapatan dari tiket penonton klub
sepak bola tersebut.
b) Jika dalam suatu pertandingan, klub memperoleh dana hasil
penjualan tiket penonton sebesar Rp5.000.000,00, berapa penonton
yang menyaksikan
pertandingan tersebut?
ANALISIS HASIL PENILAIAN

NO. NAMA PESERTA DIDIK NILAI (PH) IPK BELUM TUNTAS IPK SUDAH TUNTAS TINDAK LANJUT

1 Ali 80 semua Pengayaan

2 Badu 60 3.5.6 dan 3.5.7 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3, Remedial
3.5.4, 3.5.5
3 Cantik 75 semua Pengayaan
4 Dodo 56 3.5.5 dan 3.5.7 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3, Remedial
3.5.4, 3.5.6
5 Ela 90 semua Pengayaan
6 Heri 65 3.5.7 3.5.1, 3.5.2, 3.5.3, Remedial
3.5.4, 3.5.5, 3.5.6

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

NO. NAMA PESERTA DIDIK IPK PENGAYAAN/REMEDIAL RENCANA KEGIATAN

1 Ali 3.5.7 Pengayaan Pengayaan dengan diberikan soal-soal Olimpiade

tentang persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak

2 Badu 3.5.6 dan 3.5.7 Remedial Pembelajaran remedial untuk IPK yang belum tuntas
dengan bimbingan dari guru

3 Cantik 3.5.7 Pengayaan Pengayaan dengan diberikan soal-soal Olimpiade

tentang persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
4 Dodo 3.5.5 dan 3.5.7 Remedial Pembelajaran remedial untuk IPK yang belum tuntas
dengan bimbingan dari guru

5 Ela 3.5.7 Pengayaan Pengayaan dengan diberikan soal-soal Olimpiade

tentang persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak

6 Heri 3.5.7 Remedial Pembelajaran remedial untuk IPK yang belum tuntas
dengan bimbingan dari guru