PROYEK : TORSO

KISI – KISI PENILAIAN

MATERI BENTUK NO. LEVEL

No KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL
ESENSIAL ESAI/PG SOAL KOGNITIF
1. 3.3 Mendeskripsikan  Menjelaskan konsep relasi Menyajikan relasi Disajikan suatu relasi dalam bentuk Esai 1 C2
dan manyatakan
menggunakan tabel, peserta didik dapat
relasi dan fungsi
dengan diagram panah menyajikannya dengan mengunakan
menggunakan diagram panah
berbagai
representasi (kata-
kata, tabel, grafik,  Menjelaskan konsep
diagram, dan fungsi Disajikan suatu relasi dalam bentuk
Menjelaskan
persamaan) grafik kartesius, peserta didik dapat
syarat suatu Esai 2 C3
menentukan apakah relasi tersebut
relasi dikatakan
merupakan fungsi atau bukan dengan
fungsi
menjelaskan alasannya

Diberikan notasi suatu fungsi. dengan

 Menentukan rumus dan
Peserta didik dapat menentukan
nilai suatu fungsi
rumus dan nilai fungsi dengan nilai x
Rumus dan nilai
diketahui.
Fungsi Esai 3 C2

 Memecahkan masalah
dalam kehidupan sehari-
hari yang berkaitan
Diberikan suatu masalah terkait fungsi,
dengan fungsi
 peserta didik dapat menyelesaikan
4.3 Menyelesaikan masalah tersebut dengan menerapkan
Penerapan
masalah yang rumus dan nilai fungsi.
berkaitan dengan konsep fungsi
Esai 4 C3
relasi dan fungsi dalam kehidupan
dengan seharihari
menggunakan
berbagai
representasi

INSTRUMEN PENILAIAN

Nomo
Soal Kunci Jawaban Skor Bobot
r Soal
1 Perhatikan tabel pengelompokan bentuk tulang 10
manusia dan contohnya.

Sajikan tabel tersebut sebagai suatu relasi dalam

bentuk diagram panah.

2 Relasi tersebut bukan merupakan suatu fungsi karena 15

fungsi adalah relasi khusus yang memasangan setiap
anggota suatu hmpunan dengan tepat satu anggota
himpunan lain.
Pada grafik tersebut bentuk tulang pipih dipasangkan
dengan 2 contoh nama tulang yaitu rib dan scapula,
sehingga relasi tersebut bukan merupakan fungsi.

Grafik di atas menunjukan relasi antara bentuk

tulang dengan contoh nama tulang. Apakah relasi
 tersebut merupakan fungsi? Jelaskan!

3 Diketahui fungsi f : x  2x + 3 a. f(x) = 2x + 3 2

a. Tuliskan rumus fungsinya b. f(1) = 2(1) + 3 = 2 + 3 = 5 4
b. Nilai dari f(1), f(2) dan f(-1) f(2) = 2(2) + 3 = 4 + 3 = 7 4
c. Jika f(a) = 15, tentukan nilai dari a f(-1) = 2(-1) + 3 = -2 + 3 = 1 4
c. f(a) = 2a + 3 3
15 = 2a + 3 2
2a = 15 – 3 2
2a = 12 2
12 2
a = =6
2

4 Perhatikan gambar rangka manusia berikut ini. h(x) = 87,119 + 1,715x 5

h(25) = 87,119 + 1,715(25)
= 87,119 + 42,875
= 129,994
5
h(x) = 87,119 + 1,715x
h(48) = 87,119 + 1,715(48)
= 87,119 + 82,32
= 169,439

Jadi tinggi badan manusia yang panjang tulang paha (femur) =

25 cm adalah 129, 994 cm, sedangkan yang panjang tulang
 paha (femur) = 48 cm adalah 169,439 cm

Untuk mengetahui tinggi badan seorang laki-laki

dapat diketahui dengan cara mengukur panjang
tulang paha (femur) dengan menggunakan rumus
fungsi h(x) = 87, 119 + 1,715x
Jika h(x) adalah tinggi badan dan x adalah panjang
tulang paha (femur), maka tentukan tinggi badan
seseorang jika diketahui panjang tulang femurnya
25 cm dan 48 cm.

PROYEK : ROKET AIR

 KISI – KISI PENILAIAN

MATERI BENTUK NO. LEVEL

No KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL
ESENSIAL ESAI/PG SOAL KOGNITIF
1. 3.5 Menjelaskan  Menentukan persamaan Disajikan beberapa bentuk persamaan, Esai 1 C2
sistem linear dua variabel peserta didik dapat menentukan yang
persamaan termasuk persamaan linear dua
linear dua variabel dan menjelaskan alasannya.
variabel dan
penyelesaiannya
 Menentukan penyelesaian
yang
dihubungkan dari suatu sistem Diberikan suatu sistem persamaan
dengan masalah persamaan linear dua linear dua variabel, peserta didik dapat
Esai 2 C3
kontekstual variabel. menentukan himpunan
penyelesaiannya dengan
menggunakan metode eleminasi.
 Menentukan

Esai 3 C2

 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua
variabel
 4.5 Menyelesaikan Esai 4 C3
masalah yang
berkaitan
dengan sistem
persamaan
linear dua
variabel

INSTRUMEN PENILAIAN

Nomo
Soal Kunci Jawaban Skor Bobot
r Soal
1
10