Lampiran 3 Angket Validasi untuk Uji kelompok kecil

INSTRUMEN PENILAIAN
PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE LEARNING SIFAT KOLIGATIF LARUTAN
PADA SMARTPHONE BERBASIS ANDROID

NAMA :
KELAS : ....

A. PETUNJUK PENGISIAN
1. Berilah tanda check ( ) pada kolom nilai sesuai dengan penilaian Anda terhadap
media pembelajaran pengembangan aplikasi mobile learning pada kolom di bawah
dengan skala 1, 2, 3, 4, atau 5
2. Terima kasih saya ucapkan atas kerja samanya.

Lembar Penilaian Media Mobile Learning Berbasis Android untuk Peserta didik

Skala Penilaian
No. Aspek kriteria Indikator Kritik/Saran
5 4 3 2 1
1. Penyajian Kemudahan
media memahami
bahasa yang
digunakan
Keindahan
kombinasi warna
yang ditampilkan
Keinteraktifan
media
pembelajaran
2. Kejelasan Kejelasan
informasi petunjuk
penggunaan
media
Kejelasan materi
penurunan
tekanan uap
Kejelasan materi
kenaikan titik
didih
Kejelasan materi
penurunan titik
beku
Lampiran 3 Angket Validasi untuk Uji kelompok kecil

Kejelasan materi
tekanan osmosis
larutan
3. Pemakaian Kemudahan
program mengakses
informasi yang
diberikan pada
tampilan menu
utama
Kemudahan
menjalankan peta
konsep
Kemudahan
menjalankan
latihan soal
Kemudahan
menjalankan
glosarium
Kemudahan
memahami materi
yang disampaikan
4. Keefektifan Memotivasi siswa
media Dapat digunakan
sebagai alternatif
media
pembelajaran
siswa secara
mandiri ataupun
dengan
dampingan guru

Komentar secara keseluruhan mengenai aplikasi mobile learning ini.

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................