1.

Masalah penelitian pendidikan matematika adalah sesuatu hal atau kejadian yang
dijadikan sebuah penelitian pendidikan matematika dengan mempertimbangkan
beberapa hal dalam menentukan suatu masalah dalam penelitian pendidikan
mateatika sehingga memperoleh jawaban yang diinginkan.

2. Cara Mencari masalah penelitian yang benar yang diungkapkan oleh Notoatmodjo
(2002), meliputi:

1. Masalah masih baru.

2. Aktual.

3. Praktis.

4. Memadai.

5. Sesuai dengan kemampuan peneliti.

6. Sesuai dengan kebijaksanaan pemerintah.

7. Ada yang mendukung.

8. Memilih Masalah Penelitian.

Untuk memilih/menemukan suatu masalah yang spesifik dalam penelitian menurut Borg (1983:
75-82).yang harus dilakukan yaitu:

1. Mengidentifikasi lingkup masalah.

2. Bekerja pada suatu team proyek penelitian.

3. Membaca literatur-literatur.

4. Meneliti teori-teori yang sudah ada.

5. Melakukan replikasi penelitian.

6. Jenis-Jenis Masalah Penelitian berdasarkan tingkat eksplanasinya masalah penelitian bisa

diklasifikasikan ke dalam tiga jenis bentuk masalah penelitian yaitu deskriptif,
komparasi, dan asosiasi (Sugiyono, 1994:36-39, Arikunto (1993: 28-31).

7. Cara Merumuskan Masalah Penelitian yang Benar.

Salah satu cara untuk membuat perumusan masalah penelitian pendidikan matematika yang baik
ialah dengan melakukan proses penyempitan masalah dari yang sangat umum menjadi lebih
khusus dan pada akhirnya menjadi masalah yang spesifik dan siap untuk diteliti.

1. Faktor yang perlu diperhatikan, antara lain:

1) Adanya data dan metode untuk memecahkan masalah tersebut.

2) Batas-batas masalah yang jelas.
3) Adanya alat atau instrumen untuk memecahkannya.
4) Adanya biaya yang diperlukan.
5) Tidak bertentangan dengan hukum.
6) Sesuai dengan kualitas peneliti, artinya tingkat kesulitan masalah disesuaikan dengan tingkat
kemampuan peneliti.

1. Rumusan Masalah Penelitian yang Baik.

1) Bersifat orisinil.Dapat berguna bagi kepentingan ilmu pengetahuan dan terhadap masyarakat.
2) Dapat diperoleh dengan cara-cara ilmiah.
3) Jelas dan padat, jangan ada penafsiran yang lain terhadap masalah tersebut.
4) Dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya.
5) Bersifat etis, artinya tidak bertentangan atau menyinggung adat istiadat, ideologi, dan
kepercayaan agama.

1. Bentuk-bentuk rumusan masalah.

1) Rumusan masalah deskriptif adalah suatu rumusan masalah yang berkenaan dengan pertanyaan
terhadap keberadaan variabel mandiri baik hanya pada satu variabel atau lebih (variabel yang berdiri
sendiri
2) Rumusan komparatif adalah rumusan masalah penelitian yang membandingkan keberadaan satu
variabel atau lebih pada dua atau lebih sampel yang berbeda.
3) Rumusan masalah asosiatif adalah rumusan masalah penelitian yang bersifat menanyakan
hubungan antara dua variabel atau lebih. Terdapat tiga bentuk hubungan yaitu: hubungan simetris,
hubungan kausal, dan interaktif.

1. Fungsi perumusan masalah, antara lain:

1) Sebagai pendorong suatu kegiatan penelitian menjadi diadakan atau dengan kata lain berfungsi
sebagai penyebab kegiatan penelitian itu menjadi ada dan dapat dilakukan.
2) Sebagai pedoman, penentu arah atau fokus dari suatu penelitian.
3) Sebagai penentu jenis data macam apa yang perlu dan harus dikumpulkan oleh peneliti, serta
jenis data apa yang tidak perlu dan harus disisihkan oleh peneliti.
4) Dengan adanya perumusan masalah penelitian, maka para peneliti menjadi dapat dipermudah di
dalam menentukan siapa yang akan menjadi populasi dan sampel penelitian.

https://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/09/24/cara-memilih-masalah/
Addriadi, Irfan. 2013. Cara Memformulasikan masalah penelitian (http://addriadis.blogspot.com)
Didownload tanggal 09 April 2013 pukul 16:00 WIB.
Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Husada, Dian. 2010. Cara merumuskan masalah penelitian (http://dianadewikirana.blogspot.com)
Didownload tanggal 06 April 2013 pukul 10:13 WIB.
Mulyanto, Agus. 2009. Jenis-jenis masalah penelitian (http://mulyanto.blogdetik.com) Didownload
tanggal 06 April 2013 pukul 09:00 WIB.
Sahut, Suyatno. 2011. Pengertian Masalah dan Jenis Masalah (http://yayatsahut.blogspot.com)
Didownload tanggal 06 April 2013 pukul 16:15 WIB.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantita