LAPORAN BACAAN SKRIPSI

tugas individu dalam mata kuliah Dasar-dasar Penelitian

yang diampu oleh Dr. Abdurahman, M.Pd.

oleh:
DIANA PUTRI
NIM 1501642

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Padang
2017
 LAPORAN BACAAN SKRIPSI

A. PENDAHULUAN

Judul Skripsi : Karakteristik Struktur Dan Kebahasaan Teks Eksposisi Karya

Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indoesia Fakultas
Bahasa Dan Seni Universitas Negeri Padang

Nama Penulis : Ringkes Warta Velly

NIM : 2011/1105867

Prodi : Pendidikan bahasa dan sastra indonesia

Jurusan : Bahasa dan Sastra Indonesia dan daerah

Fakultas : Bahasa dan Seni

Universitas : Universitas negeri padang

B. RINGKASAN

Pada skripsi ini terdiri dari lima bab. Bab 1 pada skripsi ini berupa pendahuluan yang
berisikan tentang latar belakang masalah, fokus masalah, perumusan masalah, tujuan
penelitian, manfaat penelitian, dan batasan masalah.

Bab 2 tentang kajian teoritis. Pada kajian teoritis ini dibahas tentang pengertian dan
struktur teks eksposisi dan ciri kebahasaan teks eksposisi.

Bab 3 metodologi penelitian. pada metodologi penelitian ini dibahas tentang jenis
penelitian, latar, entri dan kehadiran peneliti, data dan objek penelitian, instrumen penelitian,
teknik pengumpulan data, teknik pengabsahan data, dan teknik penganalisisan data.

Bab 4 hasil penelian. Pada bab ini dibahas tentang temuan penelitian struktur teks
eksposisi karya mahasiswa prodi pendidikan bahasa dan sastra indonesia fbs unp dan
kebahasaan dalam teks eksposisi karya Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Dan Sastra
Indonesia Fbs Unp. Pada bagian bab 4 ini juga dibahas karakteristik struktur teks eksposisi .

Bab 5 penutup. Pada bab ini berisikan simpulan, implikasi dan saran.
C. PEMBAHASAN

BAB I : PENDAHULUAN

Bab ini berisikan latar belakang penelitian, fokus masalah, perumusan masalah,
tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan batasan istilah.

a. Latar belakang pada skripsi ini dimulai dari halaman 1 sampai 6. Pada bagian
ini dijelasakan kenapa penulis melakukan penlitian tentang ini. Yang melatarbelakangi
hal tersebut adalah mengingat pentingnya pengembangan kemampuan memahami dan
menulis teks eksposisi. Menulis teks eksposisi juga merupakan salah satu bentuk
kegiatan menulis karya ilmiah. Tujuan pembelajaran tentang teks eksposisi adalah agar
siswa mampu memahami dan memproduksi teks eksposisi. Dengan demikian, melalui
penganalisisan teks eksposisi karya mahasiswa dapat diprediksikan bagaimana kesiapan
mahasiswa untuk menjaadi guru pengampu mata pelajaran bahasa indonesia, terutama
berkaitan dengan pembelajaran tentang teks eksposisi.
b. Fokus masalah pada penelitian ini adalah pada karakteristik struktur dan
kebahasaan teks eksposisi karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP. Teks eksposisi
mahasiswa tersebut akan dianalisis berdasarkan karakteristik struktur dan kebahasaan.
c. Perumusan masalah pada penelitian ini, yaitu (1) bagaimana karakteristik
struktur teks eksposisi karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP? (2) kebahasaan teks
eksposisi karya mahasiswa PPBSI JBSID UNP?
d. Tujuan penelitian pada skripsi ini adalah (1) karakteristik struktur teks
eksposisi karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP dan (2) kebahasaan teks eksposisi
dalam karya mahasiswa PPBSI JBSID FBS UNP.
e. Skripsi ini sangat bermanfaat untuk berbagai pihak diantaranya: (1)
mahasiswa Prodi Pendidikan bahasa dan Sastra Iindonesia, Jurusan Bahasa dan Sastra
Indonesia dan Daerah, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Padang dan (2)
peneliti yang lain.
f. Batas istilah yang digunakan dalam penelitian ini ada 4 yaitu: (1) karakteristik,
(2) teks eksposisi, (3) struktur teks eksposisi, dan (4) penganalisisan karakteristik teks
eksposisi.
 BAB II : KAJIAN TEORETIS

Pada kajian teori dibahas tentang pengertian dan struktur teks eksposisi. Teks adalah
bahasa lisan maupun tulis yang terdapat di dalam suatu konteks situasi dan konteks
kultural. Setiarini dan Artini (2013) menyatakan bahwa teks eksposisi adalah suatu tulisan
yang menjelaskan atau menguraikakn suatu pokok pikiran, ide, pendapat, informasi atau
pengetahuan tertentu agar diketahui oleh pembaca tanpa bermaksud mempengaruhi.

Struktur teks eksposisi ada tiga yaitu: (1) pernyataan pendapat (tesis), (2) argumen,
(3) penegasan ulang pendapat (Kemendikbud, 2013:74). Ciri kebahasaan teks eksposisi
yaitu: (1) menggunakan pronomina (kata ganti), (2) kata-kata leksikal (nomina, verba,
adjektiva, dan adverbia).

BAB III: METODOLOGI PENELITIAN

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode

deskriptif. Latar, entri dan kehadiran peneliti dilakukan di Fakultas Bahasa dan Seni
UniversitasNegeri Padang. Objek penelitian ini adalah teks eksposisi karya mahasiswa
kelas Reguler A angkatan 2014 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Instrumen penelitian ini adalah penelitian sendiri. Teknik pengumpulan data

dilakukan dengan tiga tahap, yaitu sebagai berikut. Pertama, membaca dan memahami
teks eksposisi mahasiswa. Kedua, menandai bagian-bagian teks eksposisi yang berkaitan
dengan struktur dan karakteristik kebahasaan teks eksposisi berupa pronomina, verba, dan
adjektiva. Ketiga, menginventariskan unsur-unsur teks eksposisi yang berkaitan dengan
karakteristik teks eksposisi berupa pronomina, vrba dan adjektiva ke dalam format
inventarisasi data. Teknik pengabsahan data yang digunakan dalalm penelitian ini dengan
cara uraian rinci (thick desciptrion). Teknik penganalisisan data sebagai berikut: (1)
mengindentifikasi data sesuai dengan konsep atau teori karaktristik pronomina, verba dan
adjektiva (2) mengklasifikasika data berdasarkan teori yang menjadi acuan (3)
menganalisis data dengan cara mencatat kalimat-kalimat yang berhubungan dengan
karakteristik pronomina, verba, dan adjektiva (4) menginterpretasikan data yang sudah
dianalisis, dan (5) menyimpulkan hasil deskripsi data dengan cara menulis laporan.
 BAB IV : HASIL PENELITIAN

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan pada mahasiswa PBSI FBSS UNP
berdasarkan struktur teks ditemukan 18 teks eksposisi yang memiliki struktur tesis, 17
teks eksposisi yang memiliki struktur argumen, dan 17 teks eksposisi yang memiliki
struktur penegasan ulang pendapat. Jadi,dapat disimpulkan bahwa mahasiswa PBSI telah
menggunakan ketiga unsur teks eksposisi.

Dari hasil penelitian berdasarkan unsur kebahasaannya, mahasiswa PBSI FBS UNP
lebih dominan menggunakan kata nomina di dalam teks eksposisinya.

BAB V: PENUTUP

Kesimpulan dari penelitian ini ada dua, yaitu sebagai berikut. Pertama, dalam
menulis teks eksposisi mahasiswa PBSI FBSS UNP telah menggunakan ketiga struktur
teks eksposisi yaitu tesis, argumen, dan penegasan ulang. Namun, masih ada mahasiswa
dalam penulisan tesis, argumen, dan penegasan ulang yang kurang memahami. Kedua,
dari ciri kebahasaan yaitu pronomina, verba, nomina, adverbia dan adjektiva mahasiswa
PBSI FBSS UNP banyak menggunakan ciri kebahasaan nomina.

Pada bagian penutup ini juga di berikan saran. Diharapkan dengan adanya
penelitian tentang teks eksposisi dapat mengembangkan pemahaman dan keterampilan
dalam menulis teks eksposisi. Diharapkan peneliti yang lain dapat merancang dan
mengembangkan penelitian yang lebih mendalam tentang teks eksposisi.
D. KESIMPULAN
1. KOMENTAR
Skripsi ini banyak menjelaskan tentang struktur dan ciri kebahasaan teks
eksposisi. Peneliti menjelaskan tentang apa itu teks eksposisi menurut beberapa para ahli,
sekaligus menjelaskan struktur teks eksposisi yaitu tesis, argumen, dan penegasan ulang.
Dan ciri kebahasaan yang digunakan dalam penulisan teks eksposisi ada lima yaitu
pronomina, nomina, verba, adjektiva, dan adverbia. Dalam penelitian yang dilakukan
terhadap mahasiswa PBSI FBSS UNP banyak mahasiswa yang menulis struktur
kebahasaannya dengan nomina.

Namun, dalam penulisan skripsi ini masih banyak terrdapat kesalahan

penulisan. Contoh yang diberikan juga sedikit.

2. SARAN
Saya memberikan saran kepada peneliti sastra yang akan melanjutkan
penelitian ini agar menjadikan skripsi ini sebagai referensi penelitian yang akan
dilakukan. Karena masih ada kekurangan dalam penulisan skripsi ini.