RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah/Madrasah : MAN 4 Pidie Jaya

Mata pelajaran :FIQIH
Tema/Subtema : Qurban dan Aqiqoh
Kelas/Semester : X/SMT 1
Materi Pokok : menelaah ketentuan islam tentang zakat dan hikmahnya
Alokasi Waktu : x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. kompetensi inti (ki 1): menghayati dan mengamalkan islam yang dianutnya
2. kompetensi inti (ki 2)menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin,tanggung jawab, gotong royong kerja sama, toleran, damai,santun
responsif, proaktif menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai masalah dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dapat menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. :kompetensi inti (ki 3)
4. kompetensi inti (ki 4)
5.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

Kompetensi Dasar Indikator

1. menghayati hikmah perintah qurban
dan akikah
2. membiasakan rasa peduli kepada
oranglain melalui qurban dan akikah
3.menganalisis tatacara pelaksanaan
qurban ,akikah dan hikmahnya
3.1..1menjelaskan pengertian qurban
dan akikah
3.1.2.menyebutkan syarat binatang yang
boleh dijadikan qurban dan akikah
3.1.3.menyebutkan cara pembagian
daging qurban dan akikah
3.1.4. menjelaskan perbedaan
pengertian qurban dan akikah
3.1.5. menjelaskan hikmah qurban dan
akikan
3.1.6 menyebutkan dalil tentang qurban
dan akikah
3.1.7 mendeskripsikan tatacara
pelaksanaan qurban,akikah dan
 hikmahnya
4. mendemontrasikan pelaksanaan 4.1.1. mendemonstrasikan pelaksanaan
qurban dan akikah sesuai syariat konsep qurban dan akikah sesuai syariat

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. dengan melihat tayangan video qurban peserta didik dapat menghayati
perintah qurban dan akikah dengan penuh keyakinan
2. melalui membaca buku ajar peserta didik dapat menjelaskan pengertian
qurban dan akikah dengan benar
3. dengan tanya jawab peserta didik dapat menyebutkan binatang yang boleh
disembelih untuk qurban dan akikah, menyebutkan cara pembagian
daging qurban dan akikah
4. dengan berdiskusi peserta didik dapat membedakan antara pengertian
qurban dan akikah dengan benar
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. pengertian qurban dan akikah dan dasar hukumnya
2. syarat-syarat dan ketentuan binatang qurban dan akikah
3. hikmah qurban dan akikah dalam islam
E. METODE PEMBELAJARAN
1. observasi
2. diskusi
F. MEDIA, ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN
1. Media :laptop,lcd,
2. Alat/Bahan:KERTAS, SPIDOL
G. Sumber Pembelajaran: buku fiqih kls X , Alquran, terjemah kitab taqrib,
H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Kesatu:
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal ( 10.menit)
Guru mengucapkan salam dan meminta peserta didik untuk memimpin doa
Guru mempersiapkan fisik dan psikis melalui senam otak
Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi dan kompetensi yang akan
dicapai
Guru menjelaskan pembelajaran yang akan dilaksanakan
Guru membentuk kelompok diskusi
b. Kegiatan Inti:(70 mnt) (kata kerja pada saintific lihat file powerpoin 2.1.2)
Mengamati
Peserta didik mengamati tayangan slide tentang qurban dan akikah
 Peserta didik membaca membaca buku ajar tentang qurban dan
akikah
Peserta didik mendiskusikan materi tentang qurban dan akikah
Menanya
Peserta didik memberikan tanggapan hasil tayangan tentang qurban
dan akikah
Peserta didik berdiskusi ketentuan dan syarat binatang yang boleh
dijadikan qurban dan akikah
Eksplorasi/eksperimen
Masing2 kelompok berdiskusi tentang qurban dan akikah
Masing2 kelompok menggali pengertian qurban dan akikah melalui
tayangan slide dan buku ajar
Mengasosiasi
Peserta didik melalui kelompoknya merumuskan pengertian qurban
dan akikah
Peserta didik melalui kelompok merumuskan ketentuan dan syarat
binatang yang boleh dijadikan qurban dan akikah
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok secara bergantian memaparkan mind
mapping di depan kelas
Secara bergantian, masing-masing kelompok
mempresentasikan/menyajikan hasil diskusinya tentang konsep fikih
dalam Islam

c. Penutup: (10 menit)

Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
Guru mengajak peserta didik menyimpulkan bersama materi
pembelajaran
Guru mengadakan tes baik tulis maupun lisan
Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan sikap
keimanan dan sosial
Guru memberikan tugas mandiri secara individu
Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya
Guru mengajak berdoa akhir majlis dilanjutkan dengan salam dan
berjabat tangan
I. PENILAIAN

a. tes tulis bentuk uraian

1. jelaskan pengertian qurban dan akikah!
2. Sebutkan ketentuan dan syarat binatang qurban dan akikah!
3. Sebutkan dasar hukum qurban dan akikah!
4. Sebutkan perbedaan qurban dan akikah!
5. Sebutkan hikmah qurban dan akikah!

2. Pedoman penskoran

Skor 5 jika jawaban benar

Skor 3 jika jawaban kurang benar
Skor 1 jika jawaban tidak benar/tidak menjawab

Skor perolehan
Nilai = ------------------- x 4
Skor maksimal

3. . Instrumen unjuk kerja menyajikan materi versi ke-1:

Aspek yang dinilai skor
Nama Peserta Kebena
No Kebera Bahas Kelancar nilai
didik ran
nian a an
konsep
1 Suaidi 4 3 3 4 14 3,5
2 Fuad 3 3 4 4 14 3,5
3 Umi Mardiyah 4 4 3 4 15 3,75
4 maryati 3 4 3 4 14 3,5
 Penskoran:
Skor 4 jika kebenaran konsep, keberanian, bahasa, kelancaran SANGAT BAIK
Skor 3 jika kebenaran konsep, keberanian, bahasa, kelancaran BAIK
Skor 2 jika kebenaran konsep, keberanian, bahasa, kelancaran CUKUP BAIK
Skor 1 jika kebenaran konsep, keberanian, bahasa, kelancaran KURANG BAIK

Mengetahui, Trienggadeng, Juli 20

Kepala MAN 4 Pidie Jaya Guru Mata Pelajaran

Drs. M. Husin Husniati, S.Ag

NIP. 19620102 199303 1 001 NIP. 19701111 199905 2 001