PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: MTs Miftahul Huda Kepanjen

Mata Pelajaran : Prkarya
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 207/2018
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

SEMESTER KOMPETENSI DASAR WAKTU (JP) KET.

0
3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat,
karakter, dan teknik pengolahan serat dan tekstil

3.2 Memahami pengetahuan tentang prinsip

perancangan, pembuatan, dan penyajian produk
kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif
dan inovatif

4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan

serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah
setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu
domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)

4.2 Merancang, membuat, dan menyajikan produk

kerajinan dari bahan serat/tekstil yang kreatif dan
inovatif, sesuai dengan potensi daerah setempat
(misal: rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit
kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)
GANJIL

0
3.1 Memahami wawasan teknologi, perkembangan
teknologi, keselamatan kerja, sketsa, dan gambar
teknik
3.2 Memahami jenis, karakteristik, kekuatan bahan, serta
peralatan kerja pengolahnya
4.1 Membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu
rancangan produk
4.2 Membuat produk sederhana menggunakan peralatan
kerja sesuai dengan jenis, karakteristik, dan kekuatan
bahan
0
3.1 Memahami komoditas tanaman sayuran yang
dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah
setempat
3.2 Memahami tahapan budidaya tanaman sayuran
 4.1 Menentukan komoditas tanaman sayuran yang akan
dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah
4.2 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman sayuran

Ulangan Harian
Remidial
Cadangan

Jumlah 0

Mengetahui Malang, 20 Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suharto Zuliati. S.Pd

NIP. 196508021997031001 NIP.
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : MTs Miftahul Huda Kepanjen

Mata Pelajaran : Prkarya
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 207/2018
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

WAKTU
SEMESTER KOMPETENSI DASAR KET.
(JP)
0
3.3 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat,
karakter, dan teknik pengolahan kertas dan plastik
lembaran
3.4 Memahami pengetahuan tentang prinsip
perancangan, pembuatan dan penyajian produk
kerajinan dari bahan kertas dan plastik lembaran
yang kreatif dan inovatif

4.3 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan

kertas/plastik lembaran yang sesuai dengan
potensi daerah setempat
Merancang, membuat, dan menyajikan produk
kerajinan dari bahan kertas/plastik lembaran yang
4.4 kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah
setempat

0
3.3 Memahami jenis-jenis dan fungsi teknologi
konstruksi
GENAP

3.4 Memahami sistem, jenis, serta karakteristik

persambungan dan penguatan pada konstruksi
4.3 Memanipulasi jenis-jenis dan fungsi teknologi
konstruksi
4.4 Membuat produk teknologi konstruksi dengan
memanfaatkan potensi yang ada di lingkungan
sekitar

0
3.3 Memahami komoditas tanaman obat yang dapat
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah
setempat Menentukan komoditas tanaman obat
yang akan dibudidayakan sesuai kebutuhan
wilayah

3.4 Memahami tahapan budidaya tanaman obat

4.3 Menentukan komoditas tanaman obat yang akan
dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah
4.4 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman obat
 Ulangan Harian
Remidial
Cadangan

Jumlah 0

Mengetahui Malang, 20 Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suhato Zuliati. S.Pd

NIP. NIP.
 ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidkan : MTs Miftahul Huda Kepanjen

Mata Pelajaran : Prkarya
Semester : Ganjil
Kelas/Program : VII
Tahun Pelajaran : 207/2018

A. JUMLAH JAM PERMINGGU

B. JUMLAH PEKAN DALAM SATU SEMESTER

No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan
1. Juli 2014. 5

2. Agustus 2014. 4

3. Sepetmber 2014. 4

4. Oktober 2014. 4

5. November 2014. 4

6. Desember 2014. 5
Jumlah Pekan 26

C. JUMLAH PEKAN NON EFEKTIF

No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan
MOSBA dan Libur
1. Juli 2014. 3
awal/akhir puasa
2. Agustus 2014. -

3. Sepetmber 2014. 1 Midle Semester

4. Oktober 2014. -

5. November 2014. -
Perkiraan semester,
6. Desember 2014. 4 jeda semester, dan
libur semester
Jumlah Pekan 8

D. JUMLAH PEKAN EFEKTIF

Jumlah pekan efektif = jumlah pekan satu semester jumlah pekan non efektif
= 26 - 8
= 18 jam pelajaran

E. JUMLAH JAM EFEKTIF

Jumlah jampel efektif = jumlah pekan efektif x jumlah jam pelajaran/minggu
= 18 x 4
= 72 jam pelajaran

F. DISTRIBUSI JAM PELAJARAN EFEKTIF

1. Tatap muka : 0 jam pelajaran
2. Ulangan harian : 0 jam pelajaran
3. Remedial : 0 jam pelajaran
5. Cadangan : 0 jam pelajaran
G. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU
GAN J I L
SEMESTER KOMPETENSI DASAR WAKTU (JP) KET.

0
3.2 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat,
karakter, dan teknik pengolahan serat dan 0
tekstil
4.2 Memahami pengetahuan tentang prinsip
perancangan, pembuatan, dan penyajian
produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil 0
yang kreatif dan inovatif
4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
serat/tekstil yang sesuai dengan potensi
daerah setempat (misal: rumput/ilalang, 0
kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, tali
plastik dan lain-lain)
4.2 Merancang, membuat, dan menyajikan
produk kerajinan dari bahan serat/tekstil
yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan
potensi daerah setempat (misal: 0
rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit
kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)

0
3.1 Memahami wawasan teknologi,
0
perkembangan teknologi, keselamatan kerja,
3.2 sketsa, dan gambar
Memahami teknik
jenis, karakteristik, kekuatan
0
bahan, serta peralatan kerja pengolahnya
4.1 Membuat sketsa dan gambar teknik dari
0
suatu rancangan produk
4.2 Membuat produk sederhana menggunakan
0
peralatan kerja sesuai dengan jenis,
karakteristik, dan kekuatan bahan
 0
3.1 Memahami komoditas tanaman sayuran yang
0
dapat dikembangkan sesuai kebutuhan
3.2 wilayah setempat
Memahami tahapan budidaya tanaman
0
sayuran
4.1 Menentukan komoditas tanaman sayuran
0
yang akan dibudidayakan sesuai kebutuhan
4.2 wilayah
Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman
0
sayuran

Jumlah 0

Mengetahui Malang, 20 Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suharto Zuliati. S.Pd

NIP. 196508021997031001 NIP.
 ANALISIS PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidkan : MTs Miftahul Huda Kepanjen

Mata Pelajaran : Prkarya
Semester : Genap
Kelas/Program : VII
Tahun Pelajaran : 207/2018

A. JUMLAH JAM PERMINGGU

B. JUMLAH PEKAN DALAM SATU SEMESTER

No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan
1. Januari 2015. 4

2. Pebruari 2015. 4

3. Maret 2015. 4

4. April 2015. 4

5. Mei 2015. 5

6. Juni 2015. 4
Jumlah Pekan 25

C. JUMLAH PEKAN NON EFEKTIF

No. Bulan dan Tahun Jumlah Pekan Keterangan

1. Januari 2015. -

2. Pebruari 2015. -

3. Maret 2015. 1 Midle Semester

4. April 2015. 2 UAMBN dan US

5. Mei 2015. 1 UN
Semester, Persiapan
6. Juni 2015. 3 pembagian raport,
dan libur semester
Jumlah Pekan 7

D. JUMLAH PEKAN EFEKTIF

Jumlah pekan efektif = jumlah pekan satu semester jumlah pekan non efektif
= 25 - 7
= 18 jam pelajaran

E. JUMLAH JAM EFEKTIF

Jumlah jampel efektif = jumlah pekan efektif x jumlah jam pelajaran/minggu
= 18 x 4
= 72 jam pelajaran

F. DISTRIBUSI JAM PELAJARAN EFEKTIF

1. Tatap muka : ### jam pelajaran
2. Ulangan harian : 0 jam pelajaran
3. Remedial : 0 jam pelajaran
4. Cadangan : 0 jam pelajaran
G. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

SEMESTER KOMPETENSI DASAR WAKTU (JP) KET.

0
3.3 Memahami pengetahuan tentang jenis, 0
sifat, karakter, dan teknik pengolahan
kertas dan plastik
3.4 Memahami lembaran
pengetahuan tentang prinsip 0
perancangan, pembuatan dan penyajian
produk kerajinan
4.3 Memilih daridan
jenis bahan bahan kertas dan
teknik 0
plastik lembaran
pengolahan yang kreatif
kertas/plastik dan yang
lembaran
inovatifdengan
sesuai
4.4 Merancang, potensi daerah
membuat, setempat
dan menyajikan 0
produk kerajinan dari bahan
kertas/plastik lembaran yang kreatif dan 0
inovatif, sesuai dengan potensi daerah
3.3 setempat
Memahami jenis-jenis dan fungsi 0
teknologi konstruksi
3.4 Memahami sistem, jenis, serta 0
karakteristik persambungan dan
penguatan padajenis-jenis
4.3 Memanipulasi konstruksidan fungsi 0
teknologi konstruksi
4.4 Membuat produk teknologi konstruksi 0
dengan memanfaatkan potensi yang ada
di lingkungan sekitar 0
3.3 Memahami komoditas tanaman obat 0
yang dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah
3.4 Memahami tahapansetempat
budidaya tanaman 0
Menentukan komoditas tanaman obat
obat
4.3 yang akan dibudidayakan
Menentukan sesuai obat
komoditas tanaman 0
kebutuhan wilayah
yang akan dibudidayakan sesuai
kebutuhan wilayah
4.4 Mempraktikkan tahapan budidaya 0
tanaman obat
#REF!
G E NAP

### #REF! #REF!

### #REF! #REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!

#REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!

#REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!
#REF! #REF!
### #REF! #REF!
### #REF! #REF!
 ### #REF! #REF!
### #REF! #REF!

Jumlah #REF!

Mengetahui Boro'Tumbuh, ...........................2015

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suharto Zuliati. S.Pd

NIP. 196508021997031001 NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Sekolah : MTs Miftahul Huda Kepanjen Kelas : VII

Mapel : Prkarya Semester : Ganjil
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi Bulan
No KOMPETENSI DASAR Waktu JULI 2017 AGUS. 2017 SEP. 2017 OKTO. 2017 NOVEM. 2017 DES. 2017
(JP) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
01 0
3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik
pengolahan serat dan tekstil 0

3.2 Memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan, dan

penyajian produk kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang kreatif dan
inovatif
4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan serat/tekstil yang sesuai
dengan potensi daerah setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu
domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-lain)
4.2 Merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan
serat/tekstil yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah
setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu domba, kulit kayu, kain, 0
tali plastik dan lain-lain)

Ulangan Harian
02 0
 3.1 Memahami wawasan teknologi, perkembangan teknologi, keselamatan
0
kerja, sketsa, dan gambar teknik
3.2 Memahami jenis, karakteristik, kekuatan bahan, serta peralatan kerja
pengolahnya
4.1 Membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu rancangan produk
4.2 Membuat produk sederhana menggunakan peralatan kerja sesuai
0
dengan jenis, karakteristik, dan kekuatan bahan
Ulangan Harian
Memahami komoditas tanaman sayuran yang dapat dikembangkan
3.1
sesuai kebutuhan wilayah setempat
3.2 Memahami tahapan budidaya tanaman sayuran
Menentukan komoditas tanaman sayuran yang akan dibudidayakan
4.1
sesuai kebutuhan wilayah
4.2 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman sayuran
Ulangan Harian

Remidial 0

Cadangan 0

06 ###

Mengetahui Malang, 20 Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suharto Zuliati. S.Pd

NIP. 196508021997031001 NIP.
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Sekolah : MTs Miftahul Huda Kepanjen Kelas : VII

Mapel : Prkarya Semester : Genap
Kompetensi Inti
KI 1 :

PERKIRAAN JEDA SEMESTER DAN PEMBAGIAN RAPORT TAHUN PELAJRAN 2014/2015

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

UJIAN SEKOLAH / MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015

: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak

UJIAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KI 3

MIDLE SEMESTER GENAP TAHUN PELAJRAN 2014/2015

LIBUR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJRAN 2014/2015

mata

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJRAN 2014/2015

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi Bulan
No KOMPETENSI DASAR Waktu JAN. 2015 PEB. 2015 MAR. 2015 APRIL. 2015 MEI. 2015 JUNI. 2015
(JP) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
01 0
3.3 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter, dan teknik
pengolahan kertas dan plastik lembaran 0

3.4 Memahami pengetahuan tentang prinsip perancangan, pembuatan dan

penyajian produk kerajinan dari bahan kertas dan plastik lembaran 0
yang kreatif dan inovatif
4.3 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan kertas/plastik lembaran 0
yang sesuai dengan potensi daerah setempat
4.4 Merancang, membuat, dan menyajikan produk kerajinan dari bahan
kertas/plastik lembaran yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi 0
daerah setempat

Ulangan Harian

UAMBN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

02 0
3.3 Memahami jenis-jenis dan fungsi teknologi konstruksi 0
Memahami sistem, jenis, serta karakteristik persambungan dan
3.4 0
penguatan pada konstruksi
 UAMBN TAHUN PELAJARAN 2014/2
4.3 Memanipulasi jenis-jenis dan fungsi teknologi konstruksi 0
Membuat produk teknologi konstruksi dengan memanfaatkan potensi
4.4 0
yang ada di lingkungan sekitar
Ulangan Harian

03 0
3.3 Memahami komoditas tanaman obat yang dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat Menentukan komoditas tanaman obat 0
yang akan dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah
3.4 Memahami tahapan budidaya tanaman obat 0
4.3 Menentukan komoditas tanaman obat yang akan dibudidayakan sesuai
kebutuhan wilayah 0

4.4 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman obat 0

Ulangan Harian

Ulangan Harian

Remidial 0

Cadangan 0

04 ###

Mengetahui Malang, 20 Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suhato Zuliati. S.Pd

NIP. NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Sekolah : MTs Miftahul Huda Kepanjen

Mata Pelajaran : Prkarya
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 207/2018
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Komple Daya
SMTR Kompetensi Dasar ksitas Dukung
Intake Jumlah

300 74.92
3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat,
karakter, dan teknik pengolahan serat dan 75 75 75 75.00
tekstil
3.2 Memahami pengetahuan tentang prinsip
perancangan, pembuatan, dan penyajian produk
kerajinan dari bahan serat dan tekstil yang 75 76 75 75.33
kreatif dan inovatif

4.1 Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan

serat/tekstil yang sesuai dengan potensi daerah
setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu 75 74 74 74.33
domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-
lain)

4.2 Merancang, membuat, dan menyajikan produk

kerajinan dari bahan serat/tekstil yang kreatif
dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah
setempat (misal: rumput/ilalang, kapas, bulu 75 75 75 75.00
domba, kulit kayu, kain, tali plastik dan lain-
GAN J I L

lain)

300 75.00
3.1 Memahami wawasan teknologi, perkembangan
teknologi, keselamatan kerja, sketsa, dan 75 75 75 75.00
gambar teknik
3.2 Memahami jenis, karakteristik, kekuatan
bahan, serta peralatan kerja pengolahnya 75 75 75 75.00
4.1 Membuat sketsa dan gambar teknik dari suatu
rancangan produk 75 75 75 75.00
4.2 Membuat produk sederhana menggunakan
peralatan kerja sesuai dengan jenis, 75 75 75 75.00
karakteristik, dan kekuatan bahan

300 75.00
 3.1 Memahami komoditas tanaman sayuran yang
dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah 75 75 75 75.00
setempat
3.2 Memahami tahapan budidaya tanaman sayuran
75 75 75 75.00
4.1 Menentukan komoditas tanaman sayuran yang
akan dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah 75 75 75 75.00

4.2 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman

sayuran 75 75 75 75.00

Jumlah KKM Semester 1 ### 225 74.97

Mengetahui Malang, 20 Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suharto Zuliati. S.Pd

NIP. 196508021997031001 NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Sekolah : MTs Miftahul Huda Kepanjen

Mata Pelajaran : Prkarya
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 207/2018
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa

ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Komple Daya
SMTR Kompetensi Dasar ksitas Dukung
Intake Jumlah

0 0.00
3.3 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, 0.00
karakter, dan teknik pengolahan kertas dan
3.4 Memahami
plastik lembaran pengetahuan tentang prinsip 0.00
perancangan, pembuatan dan penyajian produk
4.3 Memilih
kerajinan jenis
dari bahan
bahandankertas
teknik dan
pengolahan
plastik 0.00
kertas/plastik
lembaran yang lembaran
kreatif danyang sesuai
inovatif dengan
4.4 Merancang,
potensi daerahmembuat,
setempatdan menyajikan produk 0.00
kerajinan dari bahan kertas/plastik lembaran
yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan potensi 0 0.00
3.3 daerah
Memahamisetempat
jenis-jenis dan fungsi teknologi 0.00
konstruksi
3.4 Memahami sistem, jenis, serta karakteristik 0.00
persambungan dan penguatan pada konstruksi
4.3 Memanipulasi jenis-jenis dan fungsi teknologi 0.00
konstruksi
4.4 Membuat produk teknologi konstruksi dengan 0.00
memanfaatkan potensi yang ada di lingkungan
sekitar 0 0.00
3.3 Memahami komoditas tanaman obat yang 0.00
dapat dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah
3.4 Memahami tahapan budidaya
setempat Menentukan tanaman
komoditas obatobat
tanaman 0.00
4.3 yang akan dibudidayakan
Menentukan komoditas tanamansesuai obat
kebutuhan
yang 0.00
wilayah
akan dibudidayakan sesuai kebutuhan wilayah
4.4 Mempraktikkan tahapan budidaya tanaman 0.00
obat
0 0.00
G E NAP

### #REF! 0.00

### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
0 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
 ### #REF! 0.00
0 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00

0 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00
### #REF! 0.00

Jumlah KKM Semester 2 0 0.00

Mengetahui Malang, 20 Juli 2017

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Akhmad Suhato Zuliati. S.Pd

NIP. NIP.
 PONDOK PESANTREN DARUL IMAN WATTAQWA NW BORO'TUMBUH
MADRASAH TSANAWIYAH NAHDLATUL WATHAN BORO'TUMBUH
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015
Jln. Simpang Kulur Desa Tumbuh Mulia Kec. Suralaga Kab. Lombok Timur-NTB HP. 087 763 401 803

JULI 2014 AGUSTUS 2014 SEPTEMBER 2014 OKTOBER 2014 NOVEMBER 2014 DESEMBER 2014
M 6 13 20 27 M 3 10 17 24 31 M 7 14 21 29 M 5 12 19 26 M 2 9 16 23 30 M 7 14 21 29
S 7 14 21 28 S 4 11 18 25 S 1 8 15 22 29 S 6 13 20 27 S 3 10 17 24 S 1 8 15 22 29
S 1 8 15 22 29 S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 30 S 7 14 21 28 S 4 11 18 25 S 2 9 16 23 30
R 2 9 16 23 30 R 6 13 20 27 R 3 10 17 24 R 1 8 15 22 29 R 5 12 19 26 R 3 10 17 24 31
K 3 10 17 24 31 K 7 14 21 28 K 4 11 18 25 K 2 9 16 23 30 K 6 13 20 27 K 4 11 18 25
J 4 11 18 25 J 1 8 15 22 29 J 5 12 19 26 J 3 10 17 24 31 J 7 14 21 28 J 5 12 19 26
S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 30 S 6 13 20 27 S 4 11 18 25 S 1 8 15 22 29 S 6 13 20 27

JANUARI 2015 PEBRUARI 2015 MARET 2015 APRIL 2015 M E I 2015 JUNI 2015
M 4 11 18 25 M 1 8 15 22 M 1 8 15 22 29 M 5 12 19 26 M 3 10 17 24 31 M 7 14 21 29
S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 S 2 9 16 23 30 S 6 13 20 27 S 4 11 18 25 S 1 8 15 22 29
S 6 13 20 27 S 3 10 17 24 S 3 10 17 24 31 S 7 14 21 28 S 5 12 19 26 S 2 9 16 23 30
R 7 14 21 28 R 4 11 18 25 R 4 11 18 25 R 1 8 15 22 29 R 6 13 20 27 R 3 10 17 24
K 1 8 15 22 29 K 5 12 19 26 K 5 12 19 26 K 2 9 16 23 30 K 7 14 21 28 K 4 11 18 25
J 2 9 16 23 30 J 6 13 20 27 J 6 13 20 27 J 3 10 17 24 J 1 8 15 22 29 J 5 12 19 26
S 3 10 17 24 31 S 7 14 21 28 S 7 14 21 28 S 4 11 18 25 S 2 9 16 23 30 S 6 13 20 27

JULI 2015
M 5 12 19 26 Libur Semester I : 10 hari ( 22 Desember 2014 s.d 2 Januari 2015 Hari Efektif Sekolah :
S 6 13 20 27 Libur Semester II : 18 hari (22 Juni s.d. 6 Juli 2014) Semester I : 122 hari
S 7 14 21 28 Libur Hari Besar Semester II : 110 hari
R 1 8 15 22 29 Kegiatan Hari Belajar Efektif Fakultatif Hari belajar Efektif Fakultatif : 3 hari
K 2 9 16 23 30 Libur Permulaan Puasa/Puasa dan sekitar Hari Raya
J 3 10 17 24 31 20 PEMBAGIAN RAPOR Boro'Tumbuh 1 Juli 2014
S 4 11 18 25 Semester 1 dan 2 Kepala Madrasah

Drs. TAJUDDIN
 NIP.-
Libur Hari Besar
28-29 Juli 2014 : Hari Raya Idul Fitri 1435 H 1 Januari 2015 : Tahun Baru Masehi 3 Mei 2015 : Hari Raya Waisak 2569
17 Agustus 2014 : Proklamasi Kemerdekaan RI 3 Januari 2015 : Maulid Nabi Muhammad SAW 14 Mei 2015 : Kenaikan Isa Al Masih
5 Oktober 2014 : Hari Raya Idhul Adha 1435 H 31 Januari 2015 : Tahun Baru Imlek 2566 15 Mei 2015 : Isro' Mikroj 1436 H
25 Oktober 2014 : Tahun Baru Hijriah 1436 H 21 Maret 2015 : Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1937
25 Desember 2014 : Hari Raya Natal 3 April 2015 : Wafat Isa Al-Masih

CATATAN :
1. Hari Libur PILKADA menyesuaikan jadwal PILKADA di Kabupaten/Kota