Modul Kenaikan Pangkat Peringkat Negeri

MODUL UJIAN KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS TERENGGANU 2009
KURSUS KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS

PERINGKAT NEGERI TERENGGANU 2009
MODUL PENGUJIAN KAWAD KAKI
Tarikh : 24 Julai 2009

Masa : 2 jam
Tempat : Dataran Kejat PKG Raja, Besut, Terengganu
Pelaksanaan : Dalam Aktiviti Stesen
Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran berkawad dan

melatih anggota berkawad.
Skop Ujian :
i. Berdasarkan kurikulum kawad kaki KRS.
ii. Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran berkawad dan

memberi hukuman kawad.
iii. Peserta dikehendaki mengajar anggota berkawad sekurang-

kurangnya satu pelajaran kawad yang ditetapkan oleh penguji
berdasarkan senarai pergerakan yang dicadangkan oleh panel
penggubal soalan/ modul ujian.
Kriteria Penilaian : Peserta akan dinilai berdasarkan aspek-aspek berikut:
Kawad individu:
i. Bahasa hukuman nada suara, intonasi, ketepatan
ii. Kawad ketepatan pergerakan, kesegakan, kemantapan
Mengajar anggota berkawad:

i. Memberi arahan masuk baris.
ii. Menerangkan bahasa hukuman.
iii. Menunjukkan pergerakan penuh.
iv. Menunjukkan pergerakan dengan nombor.
v. Membetulkan kesalahan anggota.
Kaedah Pengujian :
i. Peserta akan diuji secara individu dalam satu kumpulan kecil
(10 12 anggota).
ii. Peserta akan diuji dengan kawad individu terlebih dahulu.
iii. Selepas itu peserta akan diuji mengajar anggota
berkawad
iv. 2 x pegawai akan menguji setiap kumpulan.
Pemarkahan : Markah Penuh 100 %.
Pecahan Markah
Kawad Individu 20%

Bahasa Hukuman 20%
Arahan masuk baris. 10%
Bahasa & arahan 10%
Mengajar pergerakan penuh. 10%
Mengajar pergerakan dengan nombor. 20%
Membetulkan kesalahan anggota. 10%
Pergerakan yang akan diuji
1. Kawad individu - bahasa hukuman dan pergerakan daripada peserta.

Peserta dikehendaki melakukan semua pergerakan berikut:
i. Berjalan dan berhenti

ii. Hormat ke hadapan
iii. Sedia, senang diri dan rehatkan diri.
iv. Ke kanan lurus
v. Bergerak ke kanan/ kiri.
vi. Berjalan cepat
vii. Ke belakang pusing semasa berjalan
viii. Menghadap ke belakang/ ke hadapan
ix. Hentak kaki dan berhenti
2. Mengajar anggota berkawad.

Peserta perlu mengajar salah satu pergerakan berikut:
i. Bergerak ke kiri
ii. Bergerak ke kanan
iii. Menghadap ke belakang
Keperluan & Peralatan
1. Jurulatih - 2 orang setiap kumpulan

2. Borang penilaian
3. Klip folder - 2 unit
4. Kawasan aktiviti yang sesuai.
Catatan: Peserta dikehendaki memakai uniform separa dan berkasut spike semasa ujian
kawad kaki.
LAMPIRAN
Panduan Mengajar Kawad.
1. Arahan masuk baris.
"Dengar sini semua sekali, apabila mendapat hukuman tiga barisan di hadapan saya
gerak, skuad hendaklah sedia, berlari, berbaris dalam tiga barisan, di hadapan, di tengah-
tengah, di mana saya mengadap. Faham itu skuad".
"Tiga Barisan Di hadapan Saya ......... Gerak"
2. Mukadimah
Assalamualaikum/ selamat pagi skuad, hari ini saya akan mengajar anda berkawad.
Dengar dan lihat baik-baik. Hukuman yang salah jangan diikut. Hukuman saya yang betul
hendaklah dibuat dengan baik dan cergas. Faham tu skuad.
3. Pelajaran Kawad - Bahasa hukuman dan pertunjukkan penuh
Pelajaran kawad anda hari ini ialah bergerak ke kanan. Bahaasa hukumannya ialah
bergerak ke kanan .... kanan pusing. Dengar dan lihat baik-baik, saya akan tunjukkan
pergerakan yang penuh.
(Peserta memberi bahasa hukuman dan menunjukkan pergerkan penuh)
4. Pelajaran Kawad - Bahasa hukuman dan pertunjukkan dengan nombor.
Sekarang saya akan tunjukkan pergerakan dengan nombor. Dengar dan lihat baik-baik.
Bergerak ke kanan dengan nombor........................kanan pusing..............satu, satu ( perbuatan )
skuad .................... dua, dua ( perbuatan ) .
Penerangan:
Apabila mendapat hukuman ke kanan pusing satu, dengan menetapkan kedua-dua lutut
lurus, hendaklah berpusing sebanyak 90 darjah ke kanan, di atas tumit kaki kanan dan
hujung kaki kiri dengan mengangkat hujung kaki kanan dan tumit kaki kiri. Apabila sampai
ke hala yang baru tapak kaki kanan terletak atas bumi menyerong ke kanan dan tumit kaki
kiri terangkat. Kedua-dua lutut lurus, badan tegak seperti kedudukan sedia . Keberatan
badan di atas kaki kanan. Apabila mendapat hukuman skuad dua, angkat kaki kiri 45 o dan
hentak di sebelah kaki kanan dengan pantas kepada kedudukan sedia.
5. Pelajaran Kawad Pergerakan kawad daripada anggota.
Pergerakan dengan nombor.

Sekarang saya akan memberi hukuman dan anda melakukan pergerakan.
Peserta : Bergerak ke kanan dengan nombor.....kanan pusing.....satu.

Anggota : Satu ( berteriak dan laksanakan perbuatan ).
Peserta : Skuad .... dua.
Anggota : Dua.
Pergerakan penuh.
Pengajar atau jurulatih memberi bahasa hukuman yang penuh, masa dan perbuatan
daripada anggota
Jurulatih : Bergerak ke kanan, kanan....................pusing.
Anggota : Melaksanakan pergerakan dengan penuh mengikut bahasa hukuman
daripada pengajar atau jurulatih.
6. Membetulkan kesalahan anggota.
Peserta perlu membetulkan kesalahan yang dilakukan oleh anggota.

Cara membetulkan kesalahan ;
i. Teguran secara lisan.

ii. Membetulkan kedudukan anggota (tangan, kaki, dll) dengan sentuhan).
iii. Menunjukkan pergerakan atau kedudukan anggota yang betul.
Skala Pemarkahan (Panduan kepada penguji)
Skala Markah
Jumlah markah
Bil Item Seder- Sangat
Terbaik Baik Lemah %
hana Lemah
1. Kawad Individu 17 -20 13 - 16 9 - 12 5-8 1-4 20
2. Bahasa Hukuman 17 -20 13 - 16 9 - 12 5-8 1-4 20
3. Arahan masuk baris. 9 - 10 7-8 5-6 3-4 1-2 10
4. Bahasa & Arahan 9 - 10 7-8 5-6 3-4 1-2 10

Mengajar pergerakan
5. 9 - 10 7-8 5-6 3-4 1-2 10
penuh.
Mengajar pergerakan
6. 17 -20 13 - 16 9 - 12 5-8 1-4 20
dengan nombor.
Membetulkan
7. 9 - 10 7-8 5-6 3-4 1-2 10
kesalahan anggota.
JUMLAH 100
Kursus Kenaikan Pangkat Pegawai Waran KRS Peringkat Negeri

Borang Penilaian Kawad Ka
Markah
Bahasa Kawad Arahan Bahasa/ Mengajar Mengajar Membetulkan
Hukuman Individu masuk arahan pergeraka pergeraka kesalahan
Bil Nama baris. n penuh. n dengan anggota. JUMLAH
nombor.
20% 20% 10% 10% 10% 20% 10%

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
UJIAN KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS

PERINGKAT NEGERI TERENGGANU KALI PERTAMA 2009
MODUL PENGUCAPAN AWAM

Masa : 2 jam (9.00 11.00 malam)
Tempat : Pusat Kokurikulum Besut
Pelaksanaan : Aktiviti Berpusat
Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran bertutur di hadapan

audien.
Skop Ujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran lisan berdasarkan salah

satu
item yang ditetapkan.
Kriteria Penilaian : Peserta perlu menunjukkan kemahiran aspek-aspek berikut:
i. Mesej dan pengajaran 20 %

ii. Keyakinan 20 %
iii. Kefasihan dan kelancaran 20%
iv. Bahasa 20%
v. Gaya persembahan 20%
Syarat-syarat:
i. Mesti berdasarkan salah satu item pengucapan yang
ditetapkan.
ii. Pengucapan mestilah dalam bahasa Melayu
iii. Masa persembahan ialah 3 hingga 5 minit.
Kaedah Pengujian : i. Peserta akan diuji secara individu dalam dua kumpulan berlainan jantina
(40
anggota lelaki, 40 anggota perempuan).
ii. 3 pegawai akan menilai setiap kumpulan.
Keperluan & Peralatan : 3 folder klip

Borang pemarkahan
Item Pengucapan Awam : 1. Bercerita

2. Bersajak
3. Bersyair
4. Berpantun
5. Gurindam
6. Pidato
7. Syarahan
8. Ceramah
Borang Pemarkahan
Mesej & Keyakinan Kefasihan dan Bahasa Gaya

NO
Bil Pengajaran kelancaran persembahan JUMLAH
PESERTA
20 % 20% 20% 20% 20 %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

PERINGKAT NEGERI TERENGGANU
MODUL PENGUJIAN BANTU MULA

( Cardio Pulmonary Resucitation @ CPR )
Tarikh : 24.7.2009
Masa : 2.30 4.30 Petang (2 jam)
Tempat : Pantai Bukit Keluang
Pelaksanaan : Dalam Aktiviti Stesen
Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran

kaedah pemulihan pernafasan CPR
Skop Ujian : Semua aspek CPR khususnya;

i. Bahaya persekitaran dan tindakbalas.
ii. Asas CPR.
iii. Kedudukan pemulihan.
Kriteria Penilaian : Peserta akan dinilai berdasarkan aspek-aspek berikut:
i. Kebolehan menghuraikan kaedah pemulihan CPR.

ii. Kemahiran melakukan pemulihan pernafasan.
Kaedah Pengujian : i. Peserta akan diuji secara individu.

ii Peserta akan diuji secara lisan oleh jurulatih.
iii. Peserta akan diuji secara praktikal.
Pemarkahan : Markah Penuh 100 %.
Pecahan Markah.
i. Huraian Kaedah Pemulihan CPR 30 %

ii. Bahaya persekitaran 10%
iii. Tindakbalas 10%
iii. Aliran Udara 10%
iv. Pernafasan 10%
v. Peredaran Darah 10%
vi. Kedudukan Pemulihan 20%
Keperluan Peralatan
1. Dummy CPR
2. Jurulatih 2 orang setiap kumpulan
3. Borang Penilaian
4. Klip Folder
Lampiran : { PANDUAN JURULATIH }
PENGENALAN TEKNIK PEMULIHAN DAN PERNAFASAN
i. Kaedah pemulihan
Kaedah ini dilakukan dengan plbagai cara dan teknik. Matlamat utamanya ialah untuk
memberi bantuan awal kepada mangsa yang mengalami renjatan, terhenti denyutan nadi
dan tiada pernafasan.
Antara kaedah menyelamat yang digunakan adalah:-

EAR = Expired Air Resuction
Cubaan memulihkan mangsa yang terhenti pernafasan dengan bantuan
pernafasan.
Hanya diberikan sebanyak 2 kali hembusan sahaja.
Dilakukan sekiranya mangsa tiada pernafasan tetapi ada denyutan nadi.

CPR = Cardio Pulmonary Resucitation
Satu cubaan memulihkan mangsa yang terhenti pernafasan dan nadinya dengan
menggunakan teknik tekanan di atas dada ( urut jantung ) dan bantuan
pernafasan.
Mengikut carta pemulihan dalam CPR.
Dilakukan apabila mangsa tiada pernafasan dan tiada denyutan nadi.

Kaedah CPR- DR ABC

D DANGER Penyelamat, Persekitaran,
Mangsa
R RESPONSE Kejutkan mangsa
Tindak balas dari mangsa
A Airways Head Tilt Chin Lift atau
Jaw Thrust ( kaedah
mengangkat dagu untuk
membuka ruang udara dalam
mulut )
Buang benda asing
B Breathing 3 M ( mendengar, melihat
dan merasa )
2 Hembusan penyelamat
C Circulation Periksa nadi carotid atau
Brtakial
Tekanan atas dada.
Carta Pemulihan
Peringkat Tekanan Kedalaman Kitaran Penuh Bantuan pernafasan
dan Tekanan
Hembusan
Bayi 5 nisbah 1 - 1 inci 100 tekanan 1 hembusan 3 saat
20 hembusan 20 hembusan 1 minit
Kanak 5:1 1 1 inci 100 tekanan 1 hembusan 4 saat
kanak 20 hembusan 15 hembusan 1 minit
Dewasa 15 :2 1 - 2 inci 60 tekanan 1 hembusan 5 saat
8 hembusan 12 hembusan 1 minit
Situasi CPR tidak boleh dilakukan.

Mangsa yang kaku dan kejang
Cedera teruk di bahagian dada, leher, kepala dan muka
Tiada kebenaran waris
Mangsa yang disahkan meninggal
Bayi berumur kurang dari 3 bulan.

Mangsa yang memakai bracelet, rantai leher DNAR ( Do Not Atemp Resucitation.
Kaedah mulut ke mulut

Dilakukan apabila keadaan memerlukan bantuan pernafasan. Muka mangsa tidak rosak
atau boleh dilakukan apabila keadaan persekitaran dan juga punca penyakit dikenalpasti.
Sebelum melakukannya pastikan anda mempunyai sijil dan tahu kaedah menyelamat
dengan cara ini.
Antara langkah yang perlu dipatuhi ialah:-
Tentukan mangsa samada sedar atau tidak dengan menepuk bahu dan
memanggilnya.
Sekiranya tiada rangsangan, anggap mangsa tidak sedar dan secepat mungkin
dapatkan bantuan atau pertolongan dengan meminta orang lain memanggil bantuan
ambulan.
Buka saluran pernafasan mangsa dengan mendongak kepala dan angkat dagunya.
Pastikan mangsa bernafas:-
1. Lihat pergerakan dada turun dan naik.
2. Dengar bunyi hembusan nafas.
3. Rasa haba panas yang keluar dari mulut ke hidung.
Sekiranya mangsa tidak bernafas, beri bantuan pernafasan seperti berikut:-
1. Dongakkan mangsa dan angkat dagu mangsa.
2. Pastikan mulut mangsa tidak mengandungi bahan atau benda yang
menghalang pernafasan.
3. Picit hidung dengan ibu jari dan jari telunjuk.
4. Buka mulut dan lekapkan mulut anda ke mulut mangsa.
5. Beri hembusan nafas anda sebanyak 2 kali ke dalam mulut mangsa dan
perhatikan dadanya naik dan turun.
6. Bantuan pernafasan ini diberikan selama 1 hingga 2 saat bagi setiap
hembusan.
7. Periksa nadi mangsa.
Kaedah mulut ke hidung

Kaedah ini dilakukan apabila mulut mangsa mengandungi bahan asing dan mungkin mulut
mangsa ada racun. Keadaan ini dilakukan dengan memberi hembusan nafas melalui
hidung mangsa.
Antara langkah yang perlu dipatuhi ialah:-

Tentukan mangsa samada sedar atau tidak dengan menepuk bahu dan
memanggilnya.
Sekiranya tiada rangsangan, anggap mangsa tidak sedar dan secepat mungkin
dapatkan bantuan atau pertolongan dengan meminta orang lain memanggil bantuan
ambulan.
Buka saluran pernafasan mangsa dengan mendongak kepala dan angkat dagunya.
Pastikan mangsa bernafas:-
1. Lihat pergerakan dada turun dan naik.
2. Dengar bunyi hembusan nafas.
3. Rasa haba panas yang keluar dari mulut ke hidung.
Sekiranya mangsa tidak bernafas, beri bantuan pernafasan seperti berikut:-
1. Dongakkan mangsa dan angkat dagu mangsa.
2. Lekapkan mulut anda ke hidung mangsa.
3. Beri hembusan nafas anda sebanyak 2 kali ke dalam mulut mangsa dan
perhatikan dadanya naik dan turun.
4. Bantuan pernafasan ini diberikan selama 1 hingga 2 saat bagi setiap
hembusan.
5. Periksa nadi mangsa.
Kaedah Holger Nelson

Kaedah ini boleh dilakukan apabila mulut pesakit luka, kecedaraan muka yang parah, kes
keracunan dan mangsa terperangkat secara muka ke bawah.
Antara langkahnya ialah:-
Buangkan semua objek yang boleh menghalang pernafasan seperti gigi
palsu,pasir, tanah dan sebagainya.
Letakkan pesakit di tempat yang rata dalam keadaan meniarap dan mukanya
di sisi, tindankan tangannya di bawah dahinya.
Anda berada di hujung kepala pesakit sambil ke dua-dua belah tangan
diletakkan di belakang pesakit.
Mulakan pemulihan pernafasan dengan menekan bahu pesakit secara
perlahan lahan sehingga lengan anda tegak mengikut susuk badan pesakit.
Bilang satu, dua.
Selepas itu bilang tiga sambil mengurut tangan pesakit hingga anda dapat
mencekak pangkal lengan dekat dengan siku pesakit.
Seterusnya angkat dan tarik tangan pesakit sehingga terasa tegang, bilang
empat, lima. Jangan biarkan dada terangkat dari tempatnya.
Selepas itu bilang enam. Pergerakan ini telah mencukupi satu pusingan dan
mengambil masa selama 6 saat.
Satu saat bagi setiap bilangan.
Ulangi pergerakan mengikut urutan pusingan sehingga pesakit dapat bernafas
kembali.
Kaedah Silvester
Kaedah ini boleh dilakukan apabila mulut pesakit luka, kecedaraan muka yang parah, kes
keracunan dan mangsa terperangkat secara muka ke bawah.
Antara langkahnya ialah:-
Buangkan semua objek yang boleh menghalang pernafasan seperti gigi
palsu,pasir, tanah dan sebagainya.
Letakkan pesakit di tempat yang rata dalam keadaan meniarap dan mukanya
di sisi, tindankan tangannya di bawah dahinya.
Anda berada di hujung kepala pesakit sambil ke dua-dua belah tangan
diletakkan di bawah abdomen mangsa..
Mulakan pemulihan pernafasan dengan mengurut abdomen pesakit secara
perlahan lahan ke arah belakang mangsa. Bilang satu, dua.
Selepas itu bilang tiga sambil mengurut tangan pesakit hingga anda dapat
mencekak pangkal lengan dekat dengan siku pesakit.
Seterusnya angkat dan tarik tangan pesakit sehingga terasa tegang, bilang
empat, lima. Jangan biarkan dada terangkat dari tempatnya.
Selepas itu bilang enam. Pergerakan ini telah mencukupi satu pusingan dan
mengambil masa selama 6 saat.
Satu saat bagi setiap bilangan.
Ulangi pergerakan mengikut urutan pusingan sehingga pesakit dapat bernafas
kembali.
BORANG MARKAH UJIAN

BANTU MULA (ASAS CPR)
( PEGAWAI WARAN )
KADET REMAJA SEKOLAH
PERINGKAT NEGERI
NAMA PENGUJI :....................................................
Tindakbalas
'Circulation'
Pernafasan
Pernafasan
Kedudukan
Pemulihan
'Breathing'
Peredaran
'Response'
'Recovery
'Airways'
Position'
Persekitaran
Catatan
Saluran
L/G
Jumlah
NAMA
'Danger'
Bil Bahaya
10 10 20 20 20 20 100
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Tanda tangan Penguji : .
Penerangan :
Bahaya Persekitaran 'Danger' -Mengenalpasti bahaya persekitaran dan mangsa

Tindakbalas 'Response' - Melalui sentuhan @ suara
Saluran Pernafasan 'Airways' - Memastikan laluan udara tidak tersekat
Pernafasan 'Breathing' - Memastikan mangsa bernafas @ tidak, jika tidak
bernafas, tiup 2 kali, seterusnya periksa nadi. Jika bernafas terus ke kedudukan
pemulihan.
Peredaran 'Circulation' - Jika mangsa masih tidak bernafas periksa nadi karotid.
Jika ada nadi teruskan tiup. Jika tiada nadi mulakan tekanan bil. 15 kali dan setiap
15 kali 2 kali tiup sehingga ada nadi/ ada nafas/ sehingga bantuan tiba.
Kedudukan Pemulihan 'Recovery Position' - Jika bernafas letakkan mangsa dalam
kedudukan pemulihan
PERINGKAT NEGERI KALI PERTAMA TAHUN 2009
MODUL KEROHANIAN
Tarikh : 23.7.2009
Masa : 2 jam
Tempat : PUSAT KO KURIKULUM BESUT
Pelaksanaan : Aktiviti Berpusat
Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki membaca ayat-ayat al Quran yang diberi.
Skop Ujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran lisan berdasarkan ayat-ayat

yang telah ditetapkan.
Kriteria Penilaian : Peserta perlu menunjukkan kemahiran aspek-aspek berikut:
vi. Kefasihan/kelancaran membaca ayat atau hadis 40%

vii. Tajwid 30%
viii. Kelancaran 20%
ix. Adab 10%
Syarat-syarat:
iv. Mesti memperdengarkan ayat,hadis atau doa yang akan diuji.
v. Memberikan pengajaran ayat atau hadis yang dibaca.
vi. Masa pengujian lebih kurang 3-5minit seorang
Kaedah Pengujian : i. Peserta akan diuji secara individu dalam satu kumpulan kecil (10 orang
satu kumpulan)
ii. 1 x pegawai akan menilai setiap kumpulan.
Keperluan & Peralatan : 2 folder klip/ball pen

Ayat-ayat tilawah yang akan diuji.
Hadis-hadis yang akan diuji
Borang pemarkahan
Tajuk-tajuk tilawah/hadis : 1. Surah Luqman ayat 11-19

2. Surah al Mukminun ayat 1-11
3. Surah al Anam ayat 50
4. Hadis Makanan Yang Baik
5. Perpaduan Teras Kemajuan
6. Doa-doa pilihan
Borang Pemarkahan
6
No Kelancaran Tajwid Kefasihan Adab

Bil NAMA PESERTA Jumlah
Peserta 40% 30% 20% 10%
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
UJIAN KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS

PERINGKAT NEGERI TERENGGANU
22 25 JULAI 2009
7
PUSAT KOKURIKULUM BESUT
ARAHAN:
JAWAB SEMUA SOALAN. PILIH JAWAPAN YANG PALING TEPAT.
BAHAGIAN A: SOALAN OBJEKTIF (40 soalan)
BAHAGIAN B : SOALAN STRUKTUR
Soalan mengandungi 20 soalan struktur. Jawab semua soalan.
8

PERINGKAT NEGERI
MODUL PENGUJIAN KEMAHIRAN TALI TEMALI

Masa : 2 jam (5.00 7.00 petang)
Tempat : Pusat Kokurikulum Daerah Besut
Pelaksanaan : Aktiviti Integrasi
Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran:

(a) Menunjuk cara / mengajar anggota kemahiran tali
(b) Membuat simpulan /ikatan seperti buku sila, bunga keti,
manuk, tindih kasih, tanjul, simpul 8, bunga keti berganda,
simpul belit
(c) Masa kemahiran dan kepantasan
Skop Ujian : Berdasarkan Kurikulum tali temaliKRS

(a) Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran tali temali
(b) Peserta dikehendaki mengajar anggota kemahiran tali temali yang
ditetapkan oleh penguji
Kriteria Penilaian : Peserta perlu menunjukkan kemahiran dalam aspek berikut:-

(a) Ketepatan ikatan dan kegunaanya (sekurang-kurangnya 5 jenis
ikatan)
(b) Kekemasan tugasan
(c) Penerangan kegunaan ikatan
(d) Masa kemahiran dan kepantasan
Peserta perlu menunjukkan kemahiran mengajar anggota kemahiran tali

temali :-
(a) Keyakinan diri
(b) Menunjuk ajar / membetulakan kesalahan anggota
Kaedah Pengujian : Peserta akan dipecahkan kepada dua kumpulan

(a) Kumpulan 1 : membuat tugasan
(b) Kumpulan 2 : Menunjuk ajar
Pemarkahan : Markah Penuh 100%
9
UJIAN KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)

PERINGKAT NEGERI TERENGGANU 2009
BORANG MARKAH
TALI TEMALI
NO. GILIRAN : ................
Bil Perkara Markah

KETEPATAN IKATAN
Penuh Diperolehi
1. Sangat Lemah Memuaskan Baik Cemerlang
Lemah 20
14m 58m 9 12 m 13 16 m 17 20 m
KEKEMASAN TUGASAN
2. Sangat Lemah Memuaskan Baik Cemerlang 20

Lemah
14m 58m 9 12 m 13 16 m 17 20 m
KETEPATAN MASA
3 Sangat Lemah Memuaskan Baik Cemerlang 20

Lemah
14m 58m 9 12 m 13 16 m 17 20 m
MENUNJUK AJAR

Lemah
14m 58m 9 12 m 13 16 m 17 20 m
SUARA / PERSEMBAHAN

Lemah
14m 58m 9 12 m 13 16 m 17 20 m
JUMLAH MARKAH 100
TANDATANGAN :............................................................
NAMA HAKIM : ...........................................................
10
Keperluan & Peralatan.
1. Tali nylon
2. Borang penilaian
3. Kayu penyapu atau belahan buluh
Penutup
Pengujian ini akan menguji kemahiran kepada calon Pegawai Waran dan berharap kemahiran yang
diperoleh akan dikembangkan kepada kadet junior
11
PERINGKAT NEGERI
MODUL PENGUJIAN ORIENTEERING

Masa : 2 jam (5.00 7.00 petang)
Tempat : Pusat Kokurikulum Daerah Besut
Pelaksanaan : Aktiviti Integrasi
Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menjawab soalan berkaitan peta dan kompas,
dan menunjukkan kemahiran melaksanakan aktiviti orienteering.
Skop Ujian : Berdasarkan Kurikulum KRS

- Peserta dikehendaki menjawab secara lisan soalan yang dikemukakan. -
- Peserta juga dikehendaki menjalankan simulasi melaraskan kompas
mencari arah bering yang ditentukan dan arah KIBLAT.
- Menjalani landasan orienteering (Mencari 5 titik kawalan (CP).
Kriteria Penilaian : Peserta perlu menunjukkan kemahiran dalam aspek berikut:-
Kemahiran Peta dan Kompas

i. Soalan Lisan
ii. Simulasi melaras kompas mencari bering.
Orienteering
i. Larian secara individu .
(Ketepatan dan kepantasan melengkapkan satu perjalanan
menentukan tinggi atau rendahnya markah yang dicapai.
(Markah maksimum = 80 markah)
Kaedah Pengujian : Peserta akan diuji secara individu.

3 orang pegawai menguji secara serentak.
Pemarkahan : Markah Penuh 100%

Pecahan Markah
i. Jenis Utara 3%
ii. Jenis kompas
2%
iii. Anatomi Kompas 5%
iv. Konsep Orienteering dan pandu arah 5%
v. Mencari arah mata angin 1%
vi. Mencari bering 2%
vii. Mencari arah KIBLAT 2%
viii. Larian Landasan Orienteering 80%
(Pecahan Markah di bawah)
JUMLAH BESAR 100%
6
Skala Pemarkahan
Markah
BIL.
Item
Tugasan
Bil
Tempoh Masa
8 7 6 5 4 3 2 1 0
1. 01 05 mt 80 70 60 50 40 30 20 10 0
2. 06 10 mt 75 65 55 45 36 27 18 9 0
3. 11 15 mt 70 60 50 40 32 24 16 8 0
4. 16 20 mt 65 55 45 35 28 21 14 7 0
5. 21 25 mt 60 50 40 30 24 18 12 6 0
6. 25 30 mt 55 45 35 25 20 15 10 5 0
7. 31 35 mt 50 40 30 20 16 12 8 4 0
8. 36 40 mt 45 35 25 15 12 9 6 3 0
9. 41 45 mt 40 30 20 10 8 6 4 2 0
10. 46 50 mt 35 25 15 5 4 3 2 1 0
* Skala di atas adalah contoh cadangan pemarkahan, tempoh masa dan jumlah markah, berdasarkan tahap kesukaran landasan / lokasi
orienteering dijalankan.
Bentuk Pengujian.
1. Ujian Lisan dan Ujian Simulasi Kompas.
2. Larian Landasan Orienteering (Jarak 0.5 km).
- Melengkapkan 8 Titik kawalan (Control Point).
- Masa maksima 60 minit.
Keperluan & Peralatan.
1. Jurulatih 3 Orang satu kumpulan.

2. Alatan Orienteering.
a. Penebuk (Puncher)
b. Penanda Kawalan.
c. Kad Kawalan.
d. Borang keterangan kawalan.
e. Kompas Orienteering.
3. Alat tulis, stapler, tali, jam randik, pembaris, pen, pemadam, marker pen.
4. Peta Kawasan / Landasan.
5. 3 Fail Klip.
6. Borang penilaian dan yang berkaitan.
7
KURSUS PEGAWAI WARAN KRS KEBANGSAAN 2008
BORANG PENILAIAN ORIENTEERING
Lisan dan Simulasi

Bil Nama ( Markah 20% ) Trek JUMLAH
A B C D E F G Orienteering BESAR
3% 2% 5% 5% 1% 2% 2% ( 80%)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
ITEM
a. Jenis Utara 3% d. Konsep Orienteering dan pandu arah 5%
b. Jenis kompas 2% e. Mencari arah mata angin 1%
c. Anatomi Kompas 5% f. Mencari bering 2%
g. Mencari arah KIBLAT 2%
8

Modul Kenaikan Pangkat Peringkat Negeri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Kenaikan Pangkat Peringkat Negeri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL UJIAN KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS TERENGGANU 2009

KURSUS KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS

MODUL PENGUJIAN KAWAD KAKI

Tarikh : 24 Julai 2009

Pelaksanaan : Dalam Aktiviti Stesen

Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran berkawad dan

ii. Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran berkawad dan

iii. Peserta dikehendaki mengajar anggota berkawad sekurang-

Kriteria Penilaian : Peserta akan dinilai berdasarkan aspek-aspek berikut:

Mengajar anggota berkawad:

Pemarkahan : Markah Penuh 100 %.

Kawad Individu 20%

Pergerakan yang akan diuji

1. Kawad individu - bahasa hukuman dan pergerakan daripada peserta.

i. Berjalan dan berhenti

2. Mengajar anggota berkawad.

Keperluan & Peralatan

1. Jurulatih - 2 orang setiap kumpulan

Panduan Mengajar Kawad.

1. Arahan masuk baris.

"Tiga Barisan Di hadapan Saya ......... Gerak"

3. Pelajaran Kawad - Bahasa hukuman dan pertunjukkan penuh

4. Pelajaran Kawad - Bahasa hukuman dan pertunjukkan dengan nombor.

5. Pelajaran Kawad Pergerakan kawad daripada anggota.

Pergerakan dengan nombor.

Peserta : Bergerak ke kanan dengan nombor.....kanan pusing.....satu.

6. Membetulkan kesalahan anggota.

Peserta perlu membetulkan kesalahan yang dilakukan oleh anggota.

i. Teguran secara lisan.

Skala Pemarkahan (Panduan kepada penguji)

4. Bahasa & Arahan 9 - 10 7-8 5-6 3-4 1-2 10

Kursus Kenaikan Pangkat Pegawai Waran KRS Peringkat Negeri

20% 20% 10% 10% 10% 20% 10%

UJIAN KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS

MODUL PENGUCAPAN AWAM

Tarikh : 24 Julai 2009

Pelaksanaan : Aktiviti Berpusat

Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran bertutur di hadapan

Skop Ujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran lisan berdasarkan salah

Kriteria Penilaian : Peserta perlu menunjukkan kemahiran aspek-aspek berikut:

i. Mesej dan pengajaran 20 %

Keperluan & Peralatan : 3 folder klip

Item Pengucapan Awam : 1. Bercerita

Mesej & Keyakinan Kefasihan dan Bahasa Gaya

KURSUS KENAIKAN PANGKAT PEGAWAI WARAN KRS

MODUL PENGUJIAN BANTU MULA

Pelaksanaan : Dalam Aktiviti Stesen

Konsep Pengujian : Peserta dikehendaki menunjukkan kemahiran

Skop Ujian : Semua aspek CPR khususnya;

Kriteria Penilaian : Peserta akan dinilai berdasarkan aspek-aspek berikut:

i. Kebolehan menghuraikan kaedah pemulihan CPR.

Kaedah Pengujian : i. Peserta akan diuji secara individu.

Pemarkahan : Markah Penuh 100 %.

i. Huraian Kaedah Pemulihan CPR 30 %

PENGENALAN TEKNIK PEMULIHAN DAN PERNAFASAN

Antara kaedah menyelamat yang digunakan adalah:-

Kaedah CPR- DR ABC

Situasi CPR tidak boleh dilakukan.

Bayi berumur kurang dari 3 bulan.

Kaedah mulut ke mulut

Kaedah mulut ke hidung

Antara langkah yang perlu dipatuhi ialah:-

Kaedah Holger Nelson

BORANG MARKAH UJIAN