Contoh Rancangan Harian Pendidikan Moral KSSR

TAHUN/MASA PERKARA CATATAN

SUBJEK
Tahun 5 Tema : Masyarakat Setempat
7.20 pg.-8.50 pg. Nilai 1 : Kepercayaan kepada Tuhan ( Keyakinan wujudnya Impak:
Pendidikan Moral tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhannya
30 minit berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras
dengan prinsip Rukun Negara)
12.10-1.40 Tajuk: Agama dan Kepercayaan Teras Masyarakat Harmoni
90 minit Standard Kandungan: 1.1 : Menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
10.1.2017 Standard Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat
Selasa 1.1.1 Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
1.1.2 Menghuraikan cara menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat.

Aktiviti :
1) Murid menyanyikan dan menghayati lagu bersama dengan
guru.
2)Guru mengaitkan lirik lagu dengan tajuk yang akan dipelajari.
3)Murid memerhatikan gambar pada buku teks muka surat 1
4)Murid menjelaskan cara menghormati masyarakat setempat
5)Murid menyatakan kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
6)Murid menjawab soalan dalam bahan yang disediakan
7)Nyanyian lagu sebagai penutup.

Elemen : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM : bahan cetak Buku teks, , Komputer

Refleksi: Murid dapat menjelaskan 3 kepentingan menghormati

Agama dan kepercayaan masyarakat setempat

Catatan: 12.1.2017 (Khamis) Cuti Khas

Ketua Menteri Sarawak ke 5 (Tan Sri Adenan Hj Satem )kembali ke rahmatullah
 Contoh Rancangan Harian Pendidikan Moral KSSR

TAHUN/MASA PERKARA CATATAN

SUBJEK
Tahun 5 Tema : Masyarakat Setempat
7.20 pg.-8.50 pg. Nilai 1 : Kepercayaan kepada Tuhan ( Keyakinan wujudnya 17.1.2017
Pendidikan Moral tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhannya Rentas Desa
30 minit berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras Zon B
dengan prinsip Rukun Negara)
12.10-1.40 Tajuk: Agama dan Kepercayaan Teras Masyarakat Harmoni
90 minit -Amalan Agama dan Kepercayaan Masyarakat
Standard Kandungan: 1.1 : Menghormati agama dan PdP ditunda
17.1.2017 kepercayaan masyarakat setempat ke hari
Selasa/ Standard Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat Khamis
1.1.3 Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan sebab AJK
19.1.2017 kepercayaan masyarakat setempat mengelola
Khamis 1.1.4 Menghuraikan cara menghormati agama dan Rentas Desa
2.10-1.10 kepercayaan masyarakat setempat. Zon B

Aktiviti :
1) Murid menyanyikan dan menghayati lagu bersama dengan
guru.
2)Guru mengaitkan lirik lagu dengan tajuk yang akan dipelajari.
3)Murid memerhatikan gambar pada buku teks muka surat 1
4)Murid menjelaskan cara menghormati masyarakat setempat
5)Murid menyatakan kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
6)Murid menjawab soalan dalam bahan yang disediakan
7)Nyanyian lagu sebagai penutup.

Elemen : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM : bahan cetak Buku teks, , Komputer

Refleksi: Murid dapat menjelaskan 3 kepentingan menghormati

Agama dan kepercayaan masyarakat setempat
 Contoh Rancangan Harian Pendidikan Moral KSSR

TAHUN/MASA PERKARA CATATAN

SUBJEK
Tahun 5 Tema : Masyarakat Setempat
7.20 pg.-8.50 pg. Nilai 1 : Kepercayaan kepada Tuhan ( Keyakinan wujudnya Penilaian
Pendidikan Moral tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhannya Formatif dan
30 minit berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras Sumatif
dengan prinsip Rukun Negara) m/s 8 buku
12.10-1.40 Tajuk: Agama dan Kepercayaan Teras Masyarakat Harmoni teks
90 minit -Kenali Kepercayaan Orang ASli
Standard Kandungan: 1.1 : Menghormati agama dan
24.1.2017 kepercayaan masyarakat setempat
Selasa/ Standard Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat
1.1.5 Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
1.1.6 Menghuraikan cara menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat.

Aktiviti :
1) Murid menyanyikan dan menghayati lagu bersama dengan
guru.
2)Guru mengaitkan lirik lagu dengan tajuk yang akan dipelajari.
3)Murid memerhatikan gambar pada buku teks muka surat 1
4)Murid menjelaskan cara menghormati masyarakat setempat
5)Murid menyatakan kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
6)Murid menjawab soalan dalam bahan yang disediakan
7)Nyanyian lagu sebagai penutup.

Elemen : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM : bahan cetak Buku teks, , Komputer

Refleksi: Murid dapat menguasai tajuk menghormati

Agama dan kepercayaan masyarakat setempat
TAHUN/MASA PERKARA CATATAN
SUBJEK
Tahun 5
Pendidikan CUTI PERAYAAN
Moral TAHUN BARU CINA

16.1.2017
Khamis
Hingga
31.1.2017
Selasa
 Contoh Rancangan Harian Pendidikan Moral KSSR

TAHUN/MASA PERKARA CATATAN

SUBJEK
Tahun 5 Tema : Masyarakat Setempat
Pendidikan Moral Nilai 1 : Kepercayaan kepada Tuhan ( Keyakinan wujudnya -membuat
tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala kesimpulan
suruhannya berlandaskan pegangan agama masing-masing dan rumusan
12.10-12.10 selaras dengan prinsip Rukun Negara) untuk nilai 1
60 minit Tajuk: Agama dan Kepercayaan Teras Masyarakat Harmoni Kepercayaan
-Berikan sokongan,hulurkan bantuan Kepada
2.1.2017 Standard Kandungan: 1.1 : Menghormati agama dan Tuhan
Khamis kepercayaan masyarakat setempat
Standard Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid dapat
1.1.7 Menjelaskan kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
1.1.8 Menghuraikan cara menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat.

Aktiviti :
1) Murid menyanyikan dan menghayati lagu bersama dengan
guru.
2)Guru mengaitkan lirik lagu dengan tajuk yang akan dipelajari.
3)Murid memerhatikan gambar pada buku teks muka surat 1
4)Murid menjelaskan cara menghormati masyarakat setempat
5)Murid menyatakan kepentingan menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat setempat
6)Murid menjawab soalan dalam bahan yang disediakan
7)Nyanyian lagu sebagai penutup.

Elemen : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM : bahan cetak Buku teks, , Komputer

Refleksi: Murid dapat membuat kesimpulan bahawa setiap

agama dan kepercayaan membawa kebaikan kepada
penganutnya dan kita perlu menghormati amalan tersebut
 Rancangan Harian Pendidikan Moral KSSR Tahun 5

TAHUN/MASA PERKARA CATATAN

SUBJEK
Tahun 5 Tema : Masyarakat Setempat
7.20 pg.-8.50 pg Nilai 2 : Baik Hati (Kepekaan terhadapperasaan dan
30 minit+ kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi
bantuan kepada sokongan moral secara tulus ikhlas)
12.10-1.40. Tajuk : Berikan Sokiongan,Hulurkan Bantuan
90 minit
Pendidikan Moral Standard Kandungan: 2.1 Memberi bantuian kepada
masyarakat setempat
Selasa Standard Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid
7.2.2017 dapat
2.1.1 Memerihalkan cara memberi bantuan kepada
masyarakat setempat
2.1.2 Menghuraikan kebaikan memberi bantuan kepada
masyarakat setempat.

Aktiviti : soal jawab

1) Murid menyatakan cara memberi bantuan setempat
kepada masyarakat setempat
.2) Murid membaca bahan petikan dan menjelaskan
kepentingan memberi bantuan
3)Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan
kepada masyarakat setempat
4)Murid membuat latihan yang disediakan dalam lampiran
kerja

Elemen : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM : bahan cetak
Buku teks, , Komputer

Refleksi: Murid dapat menguasai nilai baik hati dengan

memberi 3 contoh memberi bantuan kepada masyarakat
setempat
 Rancangan Harian Pendidikan Moral KSSR Tahun 5

TAHUN/MASA PERKARA CATATAN

SUBJEK
Tahun 5 Tema : Masyarakat Setempat
Nilai 2 : Baik Hati (Kepekaan terhadapperasaan dan Impak:
kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi
12.10- 1.10. bantuan kepada sokongan moral secara tulus ikhlas)
60 minit Tajuk : Membantu untuk Kebaikan Masyarakat
Pendidikan Moral
Standard Kandungan: 2.1 Memberi bantuian kepada
Khamis masyarakat setempat
9.2.2017 Standard Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid
dapat

2.1.3 Melahirkan perasaan apabila memberi bantuan

kepada masyarakat setempat
2.1.4 Mempaktikkan sikap saling bantuan kepada
masyarakat setempat.
Aktiviti : soal jawab
1) Murid menunjukkan cara memberi bantuan dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan setempat kepada
masyarakat setempat
.2) Murid menunjukkan cara memberi bantuan kepada
masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
3)Murid mengamalkan sikap membantu masyarakat dalam
kehidupan harian
4)Murid membuat latihan yang disediakan dalam lampiran
kerja

Elemen : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM : bahan cetak
Buku teks, , Komputer

Refleksi: Murid dapat lahirkan perasaan gembira dan

seronok apabila memberi bantuan kepada masyarakat
setempat
 Rancangan Harian Pendidikan Moral KSSR Tahun 5

TAHUN/MASA PERKARA CATATAN

SUBJEK
Tahun 5 Tema : Masyarakat Setempat
7.20 -7.50 pagi Nilai 2 : Baik Hati (Kepekaan terhadapperasaan dan Impak:
(30 minit) kebajikan diri sendiri dan orang lain dengan memberi
bantuan kepada sokongan moral secara tulus ikhlas)
12.10-1.40 Tajuk : Kami selalu membantu
90 minit
Pendidikan Moral Standard Kandungan: 2.1 Memberi bantuian kepada
masyarakat setempat
Selasa Standard Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran, murid
14.2.2017 dapat

2.1.3 Melahirkan perasaan apabila memberi bantuan

kepada masyarakat setempat
2.1.4 Mempaktikkan sikap saling bantuan kepada
masyarakat setempat.
Aktiviti : soal jawab
1) Murid menunjukkan cara memberi bantuan dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan setempat kepada
masyarakat setempat
.2) Murid menunjukkan cara memberi bantuan kepada
masyarakat setempat dalam pelbagai situasi
3)Murid mengamalkan sikap membantu masyarakat dalam
kehidupan harian
4)Murid membuat latihan yang disediakan dalam lampiran
kerja

Elemen : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

BBM : bahan cetak
Buku teks, , Komputer

Refleksi: Murid dapat lahirkan perasaan gembira dan

seronok apabila memberi bantuan kepada masyarakat
setempat