STRUKTUR PROGRAM DAN

SKENARIO PEMBEKALAN GURU PENDAMPING DAN PESERTA

Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik Bagi Guru SMK/SMA

(Keahlian Ganda)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
2016
 Struktur Program
Pembekalan Guru Pendamping dan Peserta Program Keahlian Ganda Guru SMK/SMA

No Materi JP
UMUM 4
Kebijakan Program Sertifikasi Keahlian dan Sertifikasi Pendidik
1. 2
Bagi Guru SMK/SMA
2. Kebijakan Program Guru Pembelajar 2
POKOK 24
Pedoman Program Sertifikasi Keahlian Dan Sertifikasi Pendidik
3. 2
Bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda)
Juknis Pengenalan Kompetensi Guru Produktif (On-1) dan
4. 4
Penguatan Pengalaman Lapangan (On-2)
3. Perencanaan Pembelajaran On-1 dan On-2 4
4. Perencanaan Project Work 4
5. Instrumen Penilaian 4
6. Pengenalan Fitur Daring pada Program Keahlian Ganda 4
7. Keselamatan dan Kesehatan Kerja 2
PENUNJANG 2
8. Tes Awal dan Tes Akhir 2
Total 30
 Skenario
Pembekalan Guru Pendamping dan Peserta Program Keahlian Ganda Guru SMK/SMA

No. Materi Tujuan Langkah-Langkah Kegiatan Waktu Bahan

A. MATERI UMUM
1. Kebijakan Program Peserta memahami Kebijakan 1. Peserta menyimak paparan tentang Kebijakan 45 Bahan
Pemenuhan Program Pemenuhan Program Pemenuhan Kebutuhan Guru Produktif di tayang
Kebutuhan Guru Kebutuhan Guru Produktif di SMK melalui Program Keahlian Ganda
Produktif di SMK SMK melalui Program 2. Kegiatan tanya jawab tentang Kebijakan Program 30
melalui Program Keahlian Ganda Pemenuhan Kebutuhan Guru Produktif di SMK
Keahlian Ganda melalui Program Keahlian Ganda
(2 JP) 3. Narasumber memberikan penguatan 15

2. Kebijakan Program Peserta memahami Kebijakan 1. Peserta menyimak paparan tentang Program Guru 45 Bahan
Guru Pembelajar Program Guru Pembelajar Pembelajar tayang
(2 JP) 2. Kegiatan tanya jawab tentang Program Guru 30
Pembelajar
3. Fasilitator memberikan penguatan 15

B. MATERI POKOK
3. Pedoman Program Peserta memahami Program 1. Tanya jawab tentang berbagai perubahan kebijakan 10 Bahan
Sertifikasi Keahlian Sertifikasi Keahlian dan pendidikan di SMK tayang
Dan Sertifikasi Sertifikasi Pendidik bagi Guru 2. Peserta menyimak paparan tentang Program 30
Pendidik Bagi Guru SMK/SMA (Keahlian Ganda) Keahlian Ganda Guru SMK/SMA
SMK/SMA (Keahlian 3. Diskusi tentang Program Keahlian Ganda Guru 30
Ganda) (2 JP) SMK/SMA 20
4. Klarifikasi dan penguatan dari Fasilitator
4. Petunjuk Teknis Peserta dapat menjelaskan 1. Peserta menyimak arahan fasilitator dalam 15 - Bahan
Pengenalan Petunjuk Teknis Pengenalan mempelajari juknis Petunjuk Teknis Pengenalan tayang
No. Materi Tujuan Langkah-Langkah Kegiatan Waktu Bahan
Kompetensi guru Kompetensi guru Produktif Kompetensi guru Produktif (ON-1) dan Penguatan - Lembar
Produktif (ON-1) dan (ON-1) dan Penguatan Pengalaman Lapangan (ON-2) kerja 4
Penguatan Pengalaman Lapangan (ON-2) 2. Kerja kelompok: 105 - Tugas
Pengalaman Lapangan a. Peserta mengkaji Juknis ON kelompok
(ON-2) b. Peserta menuangkan hasil kerja dalam mind
4JP mapping
3. Peserta mempresentasikan hasil kajian 45
4. Klarifikasi dan penguatan dari Fasilitator 15

5. Perencanaan Peserta dapat menyusun 1. Peserta menyimak arahan fasilitator tentang 15 - Bahan
Pembelajaran ON -1 perencanaan pembelajaran komponen-komponen perencanaan pembelajaran tayang
dan ON-2 ON-1 dan ON-2 ON-1 dan ON-2 - Lembar
(4 JP) 2. Secara berkelompok, peserta menyusun rencana 90 Kerja
pembelajaran ON-1 dan ON-2
3. Perwakilan peserta mempresentasikan perencanaan 60
pembelajaran ON-1 dan ON-2. Kelompok lain
menanggapi
4. Klarifikasi dan penguatan dari Fasilitator 15
5. Peserta memperbaiki hasil kerja kelompok berdasarkan
masukan pada saat presntasi
6. Perencanaan tugas Peserta dapat menyusun 1. Peserta menyimak arahan fasilitator tentang 15 - Bahan
kerja (Project Work) rencana Project Work perencanaan Project Work tayang
(4 JP) 2. Secara berkelompok, peserta menyusun 90 - Lembar
perencanaan Project Work Kerja
3. Perwakilan peserta mempresentasikan perencanaan 60
Project Work. Kelompok lain menanggapi
4. Klarifikasi dan penguatan dari Fasilitator 15
No. Materi Tujuan Langkah-Langkah Kegiatan Waktu Bahan
7. Instrumen Penilaian Peserta dapat menggunakan 1. Peserta menyimak arahan fasilitator tentang 10 - Hand Out
(2 JP) instrumen penilaian skenario kegiatan - Bahan
2. Mendiskusikan instrumen penilaian 30 tayang
3. Presentasi hasil analisis Instrumen penilaian dan 25 - Lembar
dipresentasikan. Kerja
4. Kelompok lain melakukan analisis terhadap 15
instrumen penilaian.
5. Klarifikasi dan penguatan dari Fasilitator 10

8. Pengenalan Fitur Peserta memahami fitur 1. Peserta menyimak paparan tentang Fitur Daring 15 - Hand Out
Daring pada Program daring pada program pada Program Keahlian Ganda - Bahan
Keahlian Ganda Guru Keahlian Ganda 2. Peserta mempelajari fitur Daring pada Program 240 tayang
(4JP) Keahlian Ganda - Lembar
3. Fasilitator memberikan penguatan tentang 15 Kerja
penggunan fitur pada Program Keahlian Ganda

9. Keselamatan dan Peserta memahami 1. Peserta menyimak contoh penerapan keselamatan 15 - Hand Out
Kesehatan Kerja penerapan keselamatan dan dan kesehatan kerja dalam bidang yang sesuai - Bahan
(4 JP) kesehatan kerja dalam dengan paket keahlian yang diampunya tayang
bidang yang sesuai dengan 2. Kerja kelompok: 105 - Lembar
paket keahlian yang a. Peserta menyimak arahan fasilitator tentang tugas Kerja
diampunya pada materi kesehatan dan keselamatan kerja (K3)
b. Secara berkelompok peserta berdiskusi tentang
kesehatan dan keselamatan kerja.
3. Perwakilan peserta mempresentasikan hasil diskusi. 45
Kelompok lain menanggapi
4. Klarifikasi dan penguatan dari Fasilitator 15