Kegiatan 11. Simulasi Fasilitasi IN-1

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Diklat Calon Kepala Sekolah – Diklat Penguatan Kepala Sekolah
KEGIATAN 11.
SIMULASI FASILITASI IN-1 (DIKLAT CALON

KS) DAN TATAP MUKA (PENGUATAN KS)
Waktu: 5 JP
MEDIA
1. File presentasi
2. Soft file Modul Diklat Calon Kepala Sekolah
3. Soft file Modul Diklat Penguatan Kepala Sekolah
4. LK-23.a Strategi Fasilitasi pada Pembelajaran Kelas
Tatap Muka
5. LK-23.b Simulasi Fasilitasi pada Pembelajaran Kelas
Tatap Muka

LANGKAH KEGIATAN STRATEGI DAN SIMULASI
FASILITASI
Diskusi strategi
Pengantar Penentuan materi
fasilitasi
(5’) simulasi (10')
(45’)
Simulasi di Menyusun skenario

Penguatan
Refleksi (10') depan kelas simulasi dan berlatih
(15')
(180') di kelompok (30')

LANGKAH KEGIATAN STRATEGI FASILITASI
■ peserta dalam kelompok mendiskusikan

strategi fasilitasi di kelas tatap muka
menggunakan LK-23.a (45’).

LK-23.a Diskusi Strategi Fasilitasi (45')
Jenis Diklat : ……………………………………..

Materi : ……………………………………..
Waktu : ……………………………………..
Media/ Sumber
No Materi Kegiatan Fasilitasi Produk Peserta
Pembelajaran
1 Diisi judul kegiatan Diisi kegiatan Diisi sumber belajar Diisi tugas yang harus
pembelajaran yang dilakukan atau media yang dikerjakan peserta
digunakan dan outputnya
2
3
dst

LANGKAH KEGIATAN SIMULASI FASILITASI
1. Narasumber memberikan pengantar (5’).

2. Setiap kelompok menentukan materi modul
(sebagian kelompok memilih modul Diklat
Penguatan Kepala Sekolah dan sebagian lainnya
modul Diklat Calon Kepala Sekolah, dan modul yang
dipilih berbeda untuk setiap kelompok) (10’)
3. Masing-masing kelompok mempersiapkan skenario
simulasi untuk satu kegiatan pembelajaran (30’)

LK-23.a Contoh Format Skenario
Tahapan kegiatan Deskripsi Waktu

Persiapan
Kegiatan
Pendahuluan
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup

LANGKAH KEGIATAN SIMULASI FASILITASI
1. Setiap kelompok melakukan simulasi di depan kelas.

2. Saat satu kelompok melakukan simulasi, maka
kelompok lain menjadi observer dan menuliskan
hasil observasinya di LK-23.b.
3. Waktu yang diberikan untuk setiap kelompok
melakukan simulasi adalah 30’. Total waktu simulasi
adalah 180’
4. Peserta melakukan refleksi (10’)
PENGUATAN
(15’)
Strategi Pelaksanaan IN-1 atau Tatap Muka
1. Jumlah peserta IN-1 Diklat CKS maksimal 30 orang.
2. Materi pada kegiatan IN-1 mencakup materi umum, pokok/inti, dan penunjang.
3. Materi umum mencakup Kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan
Pemerintah Daerah yang disampaikan oleh penceramah/narasumber.
4. Materi pokok/inti mencakup: latihan kepemimpinan, pengembangan keterampilan
manajerial, supervisi Guru dan Tenaga Kependidikan, serta rencana tindak lanjut.
5. Materi penunjang mencakup evaluasi terhadap pengajar dan evaluasi
penyelenggaraan oleh LPPKS dan/atau LPD.
6. Pembelajaran Diklat CKS dilakukan secara team teaching yaitu terdiri dari 2 (dua)
orang pengajar diklat untuk setiap kelas.
7. Pada akhir kegiatan IN-1, peserta menyusun rencana tindak lanjut (RTL) yang akan
diimplementasikan pada saat OJL.
Strategi Pelaksanaan IN-1
8. Penyusunan RTL meliputi Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK), supervisi

Guru dan Tendik, pengembangan perangkat pembelajaran, kajian 9
(sembilan) aspek manajerial, dan peningkatan kompetensi di sekolah magang
kedua berdasarkan hasil Analisis Kebutuhan Peningkatan Keprofesian (AKPK).
9. Penilaian dilakukan oleh pengajar diklat dengan menggunakan instrumen
penilaian yang telah ditetapkan dan di input ke SIM Diklat Tenaga
Kependidikan.
10. LPPKS melakukan supervisi penyelenggaraan diklat yang dilaksanakan oleh
LPD untuk kepentingan pengembangan sistem kediklatan dan memastikan
bahwa LPD menyelenggarakan diklat sesuai dengan standar (petunjuk teknis
yang berlaku).

Peran Pengajar Diklat IN-1
1. Menyampaikan materi diklat

2. Membimbing peserta menyelesaikan setiap tugas
3. Memberikan nilai sikap kepada peserta melalui
SIM Diklat Tendik
4. Memberikan nilai keterampilan kepada peserta
melalui SIM Diklat Tendik

Tugas Supervisor
1. Mengamati proses diklat dari awal sampai akhir kegiatan berakhir;

2. Mengumpulkan bukti-bukti supervisi;
3. Mengisi instrumen supervisi Diklat Calon KS atau Diklat Penguatan
KS (secara manual dan dalam jaringan (daring) di laman
qa.lppks.org);
4. Menganalisis hasil supervisi;
5. Memberikan saran/usulan perbaikan untuk peningkatan kualitas
diklat jika menemui hal-hal yang belum sesuai standar;
6. Bertemu dengan pengajar diklat setelah berakhirnya sesi setiap
hari, khususnya untuk mendiskusikan hal-hal yang perlu
ditingkatkan pada hari berikutnya.
Tugas Peserta
1. Melaksanakan proses pembelajaran selama pelatihan

tatap muka
2. Menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan di setiap
modul
3. Menyusun RTL (Diklat Calon KS) dan menyusun rencana
pengembangan 8 SNP (Diklat Penguatan KS)
4. Mengerjakan pre dan post test
5. Melakukan penilaian terhadap pengajar diklat
6. Mengisi instrumen evaluasi penyelenggaraan
TERIMA KASIH
Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/ /Pengajar Diklat 2019

Kegiatan 11. Simulasi Fasilitasi IN-1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kegiatan 11. Simulasi Fasilitasi IN-1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

SIMULASI FASILITASI IN-1 (DIKLAT CALON

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

Simulasi di Menyusun skenario

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

■ peserta dalam kelompok mendiskusikan

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

Jenis Diklat : ……………………………………..

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

1. Narasumber memberikan pengantar (5’).

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

Tahapan kegiatan Deskripsi Waktu

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

1. Setiap kelompok melakukan simulasi di depan kelas.

8. Penyusunan RTL meliputi Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK), supervisi

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

1. Menyampaikan materi diklat

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Bimtek Narasumber Nasional/Pengajar Diklat 2019

1. Mengamati proses diklat dari awal sampai akhir kegiatan berakhir;

1. Melaksanakan proses pembelajaran selama pelatihan

Anda mungkin juga menyukai