TUGAS

RANCANGAN PELAKSANAAN DIKLAT

Oleh:

MUHAMMAD SALIM
NIM: 22190613281

Dosen Pengampu:
Dr. Afriza, S.Ag, M.Pd
Dr. Suhaimi, M.Pd

PROGRAM PASCA SARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN SYARIF KASIM RIAU
2022
 RANCANGAN PELAKSANAAN DIKLAT

A. Analisis Kebutuhan
Kebijakan yang mengharuskan guru menyusun RPP merdeka belajar yang dikemas
dalam 1 lembar versi menteri pendidikan Nadiem yang tertuang dalam surat
edaran Nomor 14 Tahun 2019 menjadi kendala tersendiri bagi para guru tak
terkecuali guru-guru di SMPIT Al-Andalus Pekanbaru.
Berdasarkan hasil sharing dengan guru dan kepala sekolah di SMPIT Al-Andalus,
ditemukan beberapa persoalan dalam mengeksekusi kebijakan baru menteri
pendidikan RI, diantaranya: 1) para guru belum dapat memahami konsep
merdeka belajar, RPP merdeka belajar (sekolah merdeka); 2) belum mampu
merumuskan, merencanakan,dan melaksanakan RPP 1 lembar (RPP merdeka
belajar); 3) belum mampu merumuskan tagihan penilaian dalam kurikulum
2013 khususnya penilaian proyek dan penilaian portofolio; 4) belum
sepenuhnya memahami model pembelajaran yang berorientasi proses
pembelajaran yang memerdekakan guru dan siswa; 5) belum mampu secara
maksimal mengembangkan kreativitas peserta didik dalam merangkai
keterampilan yang dibutuhkan di masa depan. Dengan berbagai persoalan
yang ada, para guru dan kepala sekolah SMPIT Al-Andalus mengehendaki
pelatihan dan pendampingan penyusunan model RPP 1 lembar dengan konsep
merdeka belajar.

B. Mata Diklat
Pelatihan Penyusunan RPP Merdeka Belajar bagi Guru SMPIT Al-Andalus
Pekanbaru.

C. Tujuan Diklat
Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan mutu pembelajaran
dengan model pembelajaran efektif yang berorientasi memerdekakan guru dan
siswa.

D. Sasaran/ Trainee
1. Persyaratan : Terdaftar sebagai guru di SMPIT Al-Andalus
2. Kualifikasi : S1 Guru mata pelajaran

E. Kualifikasi Trainer
- Memiliki ijazah S1 program studi Pendidikan dari fakultas Keguruan, atau
- Memiliki sertifikat pelatihan berbasis kompetensi untuk KKNI Kualifikasi level 3
pada Metodologi Pelatihan, atau
- Instruktur yang berpengalaman dengan Kualifikasi level 3 pada Metodologi
F. Desain Pembelajaran Mata Diklat:

N
Durasi/ JP Learning Point Metode Media
o
1. 8JP Penyusunan RPP Ceramah,
Merdeka Belajar: FGD
Presentasi materi,
FGD dan presentasi
tim
2. 2JP Kompetensi Dasar Workshop
dan Kompetensi Inti
3. 2JP Indikator Workshop
Pencapaian
Kompetensi
4. 2JP Kerangka Silabus Workshop
dan RPP
5. 2JP Teknik penyusunan Workshop
silabus

G. Fasilitas Diklat :
1. Sarana
- Stater KIT
- Modul Ajar
2. Prasarana
- Ruang Pelatihan
- Ruang Sholat
- Toilet
H. Pembiayaan
Dana BOS dan Yayasan
I. Evaluasi:
1. Evaluasi Materi Diklat
Materi Diklat sudah sangat sesuai dengan kebutuhan peserta pelatihan
2. Evaluasi Trainee
- Peserta sangat antusias dalam mengikuti pelatihan
- Kehadiran peserta diklat agar lebih disiplin
3. Evaluasi Trainer
- Trainer sangat menguasai materi
- Trainer mampu menguasai panggung, sehingga peserta menjadi antusias
4. Evaluasi Penyelenggara Diklat
- Sudah baik dalam mengelola pelatihan
- Waktu istirahat sebaiknya lebih tepat waktu
5. Evaluasi Pasca Diklat
- Harus ada program lanjutan