A.

Penghargaan(Reward)
Suharsimi Arikunto menjelaskan bahwa reward merupakan sesuatu yang
diberikan kepada seseorang karena sudah mendapatkan prestasi dengan yang
dikehendaki. Penghargaan adalah ganjaran yang diberikan untuk memotivasi para
karyawan agar produktivitasnya tinggi (Tohardi, 2002:317).
Dengan adanya pendapat para ahli diatas maka penulis menarik kesimpulan
bahwa reward merupakan sebuah bentuk pengakuan kepada suatu prestasi tertentu yang
diberikan dalam bentuk material dan non material yang diberikan kepada seseorang
yang berprestasi.
B. Tujuan pemberian reward (penghargaan)
Pemberian hadiah atau reward sangat berarti bagi anak yaitu :
1. Memberikan semangat baru untuk melakukan kegiatan yang akan diberikan
2. Menghargai karya orang lain
3. Membentuk jiwa profesional siapa yang kerja akan mendapat jasa
4. Meningkatkan daya saing siswa
5. Membesarkan hati anak
C. Macam-mcam reward (penghargaan)
Menurut Sardiman (2002:89), macam-macam reward adalah sebagai berikut :
1. Pemberian angka atau nilai
Angka sebagai simbol kegiatan belajar, dalam penelitian ini angka yang dimaksud
berupa bonus nilai/tambahan nilai bagi siswa yang mengerjakan tugas dengan baik.
2. Pemberian hadiah
Hadiah dapat juga dikatakan sebagai motivasi berprestasi. Sebagian siswa merasa
senang dan bangga apabila dia diberikan hadiah atas prestasinya yang baik atau
nilai yang baik disekolah oleh guru mereka maupun orang tua.
3. Pemberian pujian
Pemberian pujian adalah bentuk reinforcement yang positif dan sekaligus
merupakan motivasi berprestasi maka pemberiannya harus tepat. Dengan pujian
yang tepat akan memupuk suasana yang menyenangkan dan mempertinggi
semangat belajar serta sekaligus akan membangkitkan harga diri siswa sehingga
prestasi belajar siswa ikut meningkat.
4. Pemberian penghargaan
 Semua hal yang dilakukan oleh siswa harus dihargai agar siswa tidak merasa
perbuatannya sia-sia. Penghargaan yang bisa diberikan kepada siswa dapat berupa
piagam, piala, atau sertifikat.

Menurut Edy Siswanto ada 2 macam reward, yaitu :

1. Berupa ucapan
Guru dalam menyampaikan ilmunya tidak luput dari kesalahan, demikian juga
siswa di kelas. Perlunya guru meminta maaf disetiap akhir pelajaran tentunya
membuat murid juga kan merasakan pentingnya ucapan tersebut. Lebih penting lagi
untuk diperhatikan adalah penghargaan terhadap setiap tindakan/aktivitas anak.
2. Berupa tindakan
a. Pemberian poin atau nilai
b. Menepuk punggung siswa dengan berkata yang bagus-bagus
c. Memberikan secarik tulisan berupa saran dan kritik yang membangun serta
harapan
d. Memberikan pengumuman bagi pemenangdisertai tepuk tangan temannya.
e. Memberikan hadiah misalnya berupa alat tulis.

Pemberian penghargaan berperan signifikan dalam upaya peningkatan motivasi

belajar sehingga mendorong siswa untuk lebih aktif dan berani bertanya, menjawab,
ataupun mengemukakan pendapatnya. Dan hal ini, akan memberikan semangat
bagai anak terhadap pekerjaan dan prestasi baik yang telah dilakukannya. Dengan
begitu siswa akan bertambah semangat lagi meningkatkan prestasinya dan berusaha
untuk memepertahankannya. Selain itu dengan pemberian penghargaan akan
memberikan penguatan atas tingkah laku positif peserta didik sehingga mendorong
dirinya untuk mengambil inisiatif serta bersemangat untuk aktif dalam
pembelajaran. Untuk itu menerapkan keterampilan memebrikan peguatan secara
sistematis berdasarkan cara dan prinsip yang tepat akan meningkatkan kualitas
proses pembelajaran.
 Daftar Pustaka

Anonim._. Reward. [online] http://digilib.uinsby.ac.id/3946/4/Bab%202.pdf diaskes

pada tanggal 11 Oktober 2016