LAPORAN PELAKSANAAN

KULIAH KERJA NYATA TEMATIK

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017

PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS

PENDIDIKAN

DESA TANJUNGKERTA KECAMATAN PAGERAGEUNG

KABUPATEN TASIKMALAYA

Disusun oleh :

Kelompok KKN Desa Tanjungkerta

No. Nama NIM Prodi/Fakultas

1. Ajeng Rizki Aulia 1306419 Bimbingan dan

Konseling/FIP
2. Rizki Arif Pangestu 1400394 Pendidikan
Geografi/FPIPS
3. Regina Nurul Mulyani 1400855 Pendidikan Bahasa
Inggris/FPBS
4. Jordhi Pranata Harsono 1401038 Pendidikan Ilmu
Komputer/FPMIPA
5. Peny Saptiani 1401767 Fisika/FPMIPA
6. Muthia Annisa 1404032 Psikolog/FIP
7. Dian Syaeful Bakhri P 1405045 Perpustakaan dan Ilmu
Informasi/FIP
8. Vira Devi Andria 1405057 Pendidikan
Akuntansi/FPEB
 9. Rohaeti 1405317 Pendidikan
Ekonomi/FPEB
10. Angga Krisna Putra 1405778 Manajemen/FPEB

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2017

LEMBAR PENGESAHAN

Bandung, Agustus 2017

Dosen Pembimbing, Ketua

Kelompok,

Drs Yaya Sonjaya M.Si Angga

Krisna Putra

NIP NIM.
1405778

Mengetahui :
 Camat Pagerageung, Kepala
Desa

Tanjungkerta,

Kata Pengantar

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat illahi Rabbi, Tuhan Yang Maha
Pengasih dan Penyayang, yang memberikan rahmat, ridho dan hidayah-Nya
kepada kami sehingga dpat menyelesaikan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan di Desa Tanjungkerta,
Kecamatan Pagerageung, Kabupaten Tasikmalaya dengan baik dan lancer serta
sampa terselesaikannya laporan kegiatan KKN ini.

Laporan pelaksanaan ini kami susun u ntuk memenuhi syarat kelulusan dari mata
kuliah KKN. Selain itu, laporan ini kami sususn untuk memberikan gambaran
mengenai karakteristik dari Desa Tanjungkerta sebagai lokasi KKN kelompok
kami dan pelaksanaan program beserta permasalahan yang mewarnai kinerja kami
selama pelaksanaan KKN ini.

Kami sampaikan terimakasih kepada seluruh pihak yang telah membantu kami
dalam pelaksanaan program KKN dan dalam penyusunan laporan pelaksanaan
kegiatan, terutama kepada:

1. Dra. Katiah, M.Pd selaku kepala pusat Pemberdayaan Masyarakat,

Kewirausahaan, dan Pengembangan KKN
2. Drs. Yaya Sonjaya, M.Si selaku dosen pembimbing yang senantiasa
mengarahkan dan memberikan motivasi untuk terus optimis dalam
menjalankan program KKN
3. Bapak Camat Pagerageung yang telah memberikan izin dan dukungan
kepada mahasiswa KKN Universitas Pendidikan Indonesia
4. Bapak Apar Suparman selaku aparatur desa Tanjungkerta yang telah
memberikan izin kepada kami untuk menjalankan program KKN di desa
yang dipimpinnya dan selaku pemilik rumah yang kami singgahi selama
KKN dan sebagai posko KKN UPI 2012
5. Bapak KH Baban selaku ketua Yayasan Pesantren Serba bakti Suryalaya
yang telah memberikan izin dan mendukung kami selama pelaksanaan
program KKN di wilayah Pesantren Suryalaya
6. Bapak selaku ketua UPTD kecamatan Pagerageung
7. Karang Taruna desa Tanjungkerta yang telah bekerjasama mengerjakan
salah satu program kami
8. Seluruh aparat pemerintahan dan tokoh masyarakat Desa Tanjungkerta
yang telah mendukung kami selama pelaksanaan program KKN
9. Seluruh anggota KKN Tematik PMBP UPI 2017 yang telah menjalankan
program KKN sehingga terlaksananya seluruh program yang telah
dirancang
10. Semua pihak ang telah membantu kami dan tidak dapat kami sebutkan
satu persatu.

Semoga amal kebaikan dan bantuan yang telah diberikan kepada kami
dibalas oleh Allah SWT dengan pahala yang berlipat ganda. Amin.
Akirnya dengan segala kerendahan hati, kami berharap semoga laporan ini
bermanfaat dan dapat diajukan untuk menjadi acuan program KKN tahun
berikutnya.

Bandung, Agustus 2017

Tim KKN UPI 2017

Daftar Isi
BAB I

Pendahuluan

A. Analisis Situasi (Sasaran dan potensi pendukung program)

Dalam Tri Dharma pergutruan
B. Permasalahan (Dihadapi dalam program KKN Tematik Berbasis
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan).
Berdasarkan analisis dan kondisi di desa Tanjungkerta terdapat permasalahan
yang cukup mendasar. Diantaranya dalam bidang pendidikan, Informatika,
dan Lingkungan.
1. Pendidikan
a. Dalam segi pengajarannya, guru-guru masih kekurangan media
pembelajaran yang digunakan untuk mengajar
b.
2. Teknologi
a. Masih kurangnya pemahaman guru-guru TK terhadap
teknologi,misalnya penggunaan Microsoft (word, excel, dan
sebagainya)
b.
3. Lingkungan
a. Kurangnya sarana dan prasarana misalnya tempat pembuangan
sampah sementara dan akhir
b.
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
Tujuan Umum dari kegiatan KKN Tematik Pemberdayaan Masyarakat
Berbasis Pendidikan yaitu Perintisan, dan penguatan pemberdayaan
masyarakat dengan melibatkan lembaga formal (SD, SMP dan SMA),
non-formal (PAUD, Lembaga khursus/pelatihan, kelompok belajar pusat
kegiatan belajar masyarakat dan MAjelis taklim) dan informal
(pendidikan ketahanan keluarga).
2. Tujuan Khusus
 Tujuan khusus dari kegiatan KKN Tematik Pemberdayaan Masyarakat
Berbasis Pendidikan yaitu:
a. Mengidentifikasi potensi lembaga pendidikan formal (SD, SMP, dan
SMA)
b. Mengidentifikasi potensi lembaga pendidikan non-formal (PAUD,
Lembaga khursus/pelatihan, Kelompok belajar pusat kegiatan belajar
masyarakat dan Majelis taklim)
c. Mengidentifikasi potensi lembaga pendidikan in-formal (pendidikan
ketahanan keluarga)
d. Melakukan pendataan terhadap program pada lembaga formal, non-
formal dan informal yang mendukung program pemberdayaan
masyarakat
e. Melakukan kegiatan pemberdayaan melalui pemberian keterampilan
fungsional dengan melibatkan lembaga pendidikan formal, non-
formal dan informal.

D. Target (program yang akan dicapai melalui kegiatan KKN Tematik Berbasis
Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pendidikan).
Target merupakan sasaran yang akan dicapai. Sesuai tujuan yang telah
dijelaskan diatas, target yang kuliah kerja nyata program pemberdayaan
keluarga yang dilaksanakan adalah:
1. Terlaksana sinergi lembaga pendidikan formal (SD, SMP dan SMA), non-
formal (PAUD, Lembaga kursus/pelatihan, kelompok belajar pusat
kegiatan belajar masyarakat dan majelis taklim)
2. Terpetaknya program pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan oleh
lembagi formal, non-formal dan informal
3. Terdapatnya program pemberdayaan masyarakat melalui pemberian
keterampilan fungsional.

E. Lokasi KKN Tematik

1. Lokasi Umum : Desa Tanjungkerta

 2. Lokasi Khusus : Pasantren Suryalaya

F. Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan

Dosen Pembimbing Lapangan : Drs. Yaya Sonjaya, M.Si
Data Mahasiswa :
Mahasiswa yang terlibat dalam kuliah kerja nyata (KKN) Pemberdayaan
Masyarakat berbasis Pendidikan (PMBP):
No Nama Mahasiswa NIM Jurusan/Fakultas
1 Ajeng Rizki Aulia 1306419 Bimbingan dan
Konseling/FIP
2 Rizki Arif Pangestu 1400394 Pendidikan
Geografi/FPIPS
3 Regina Nurul Mulyani 1400855 Pendidikan Bahasa
Inggris/FPEB
4 Jordhi Pranata Harsono 1401038 Pendidikan Ilmu
Komputer/FPMIPA
5 Peny Saptiani 1401767 Fisika/FPMIPA
6 Muthia Annisa 1404032 Psikolog/FIP
7 Dian Syaeful Bakhi 1405045 Perpustakaan dan Ilmu
Putra Informasi/FIP
8 Vira Devi andria 1405057 Pendidikan
Akuntansi/FPEB
9 Rohaeti 1405317 Pendidikan
Ekonomi/FPEB
10 Angga Krisna Putra 1405778 Manajemen/FPEB
BAB II Perencanaan, Pelaksanaan dan Hasil Program

A. Perencanaan Program (dibuat tabel sesuai dengan hasil diskusi dari target
diklat)

No Program Kegiatan Waktu Pihak Target Sasaran PJ

yang Program
terlibat
1. PHBS ( 1. Gerakan - TK dan Siswa sadar Murid Jordhi
Pembias cuci Paud akan TK dan Pranata
aan tangan kebersihan Paud Ibu
Hidup ang diri sendiri Hj. Euis
Bersih benar mulai usia Ru’yanah
dan dini.
Sehat)
2. Gerakan Selasa, SD Meningkatkan Siswa Ismail
cuci 1 Negeri kesadaran kelas 1 – Rajid
tangan Agustu Surialaya siswa akan 6 SD Ali
dan s 2017 dan SD kebersihan Negeri Faruqi
gosok Pukul Negeri diri sendiri Surialaya
gigi yang 12.00 Tanjungk dan SD
benar WIB – erta 3 Negeri
selesai Tanjungk
erta 3
3. Pembuat
an
wastafel
2. Literasi 1. Gerakan Senin- Siswa Dapat Siswa SD Dian
Perpusta membaca jumat, meningkatkan Negeri Saeful
kaan 15 menit pukul minat baca Surialaya
sebelum 07.00 siswa sesuai dan SD
pembelaja WIB - dengan salah Negeri 3
ran 09.00 satu program Tanjungk
WIB kabupaten erta
Tasikmalaya
2. Mereview Senin- Siswa Siswa dapat Siswa SD
kegiatan jumat, belajar untuk Negeri
membaca pukul menyimpulka Surialaya
tersebut. 07.00 n sesuatu dan SD
WIB – sesuai dengan Negeri 3
09.00 apa yang Tanjungk
WIB dibaca dan erta
dilihatnya.
3. Pembena 21 Juli Mahasis 1. Merapihkan SDN 3 Dian
han 2017 – wa dan buku-buku Tanjungk Saeful
Perpustak 3 siswa yang erta
aan Agustu terdapat di
s 2017 perpustakaa
na agar
lebih
tersusun
rapih
2. Mengkodin
g buku-
buku
berdasarkan
skala
internasiona
l.
 4. Pebenaha 18 Juli Mahasis 1. Merapihkan SDN Dian
n 2017 - wa dan buku-buku Surialaya Syaeful
Perpustak siswa yang
aan terdapat di
perpustakaa
na agar
lebih
tersusun
rapih
2. Mengkodin
g buku-
buku
berdasarkan
skala
internasiona
l.
3. Kampan 1. Pembuat - Masya- Meningkatkan Mayarak M Aziz
ye an rakat kesadaran at Desa Fikki
kebersih tempat masyarak masyarakat Tanjungk
an sampah at akan erta
kebersihan
dari sampah
di wilayah
sekitarnya.

2. Pembuat
an papan
kampany
e
kebersih
an
4. Pembuat Pembuatan Mahasis Desa Rizki
an peta peta Desa wa Tanjungk Arif
desa Tanjungkert erta
a
5. PHBN 1. Perlomba 10-16 Siswa Seluruh Jordhi
an Agustu siswa Pranata
Edukasi s 2017 siswi Harsono
Sekolah
Dasar di
Desa
Tanjungk
erta

2. Pentas 19 1. Siswa
Seni Agustu 2. Guru
s 2017 3. Seluruh
Instansi

3. Pelomba 19 1. PKK
an Agustu 2. Seluruh
tumpeng s 2017 Instansi
di Desa
Tanjun
gkerta
6. Seminar Seminar 11 Orang tua Orang tua TK dan Jordhi
Parenting Agustu murid, dapat Paud Hj Pranata
(Game) s 2017 guru dan memahami Euis Siti Harsono
mahasisw dampak Ru’yanah
a positif dan
 negatif game
bagi anak

7. MBS 1.Mengajar 18 Juli Mahasis Murid Jordhi

(Manaje 2017 - wa, guru, TK dan Pranata
men dan siswa Paud Hj Harson
Berbasis 2.Administra 18 Juli Euis Siti
Sekolah) si 2017 - Ru’yanah

3. 20 Juli Guru dan

Pembuatan 2017 – mahasisw
media selesai a
pembelajar (sesuai
an kebutuh
an)

B. Profil Desa

C. Pelaksanaan Program
1. Sosialisasi program
No Program Jenis Kegiatan Sasaran Waktu
Sosialisasi
1 PHBS 1. Gerakan cuci tangan TK dan
(Pembiasaan yang benar PAUD Ibu
Hidup Hj. Euis Siti
Bersih dan Ru’yanah
Sehat) 2. Gerakan cuci SDN Selasa, 2
tanggan dan gosok surialaya dan Agustus
gigi yang benar SDN 3 2017
Tanjungkerta
 3. Buang sampah pada SDN
tempatnya (Operasi Surialaya dan
Semut) SDN 3
Tanjungkerta

2 Literasi 1. Gerakan membaca SDN Selasa. 18

15 menit sebelum Surialaya dan Juli 2017
pembelajaran SDN 3
Tanjungkerta

2. Pembenahan SDN Selasa, 18

Perpustakaan Surialaya Juli 2017
SDN 3 Jumat, 21
Tanjungkerta Juli 2017
3 Kampanye 1. Pengadaan tempat 1. Kantor
Kebersihan sampah Desa
Tanjungker
ta
2. Puskesmas
Desa
Tanjungker
ta
2. Pembuatan Papan
Kebersihan
4 Pembuatan Pembuatan peta Desa
peta desa Desa Tanjungkerta Tanjungkerta
5 PHBN 1. Perlombaan Edukasi Seluruh Jumat, 8
(Peringatan Sekolah Agustus
Hari Besar Dasar di 2017
Nasional) Desa
Tanjungkerta
 2. Pentas Seni Seluruh
instansi di
Desa
Tanjungkerta
3. Perlombaan Masyarakat
Tumpeng dan seluruh
Instansi di
Desa
Tanjungkerta
6 Seminar Seminar Parenting Seluruh
Orang tua
murid TK
HJ. Euis Siti
Ru’nayah
7 MBS 1. Mengajar di Guru TK dan Selasa,18
(Manajemen kelas PAUD Juli 2017
Berbasis 2. Administrasi
Sekolah) sekolah
3. Pelatihan
Microsoft

2. Identifikasi program

3. Pelaksanaan Program

a. PHBS (Pembiasaan Hidup Bersih dan Sehat)

1) Latar Belakang

2) Tujuan
Tujuan dari program PHBS ini adalah untuk melatih dan
meningkatkan kebiasaan hidup bersih dan sehat sejak usia dini.
3) Target
Target dari program PHBS ini adalah murid-murid PAUD, TK
dan SD dapat melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat etiap
harinya seperti memakai pakaian bersih dan rapih, memelihara
kuku agar selalu pendek dan bersih, memakai sepatu besih dan
rapih, memelihara rambut agar bersih dan sehat, membuang
sampah pada tempat sampah dan sebagainya

4) Manfaat
Manfaat dari program PHBS ini adalah siswa dapat mebiasakan
hidup bersih dan sehat setiap harinya terutama dalam hal-hal kecil
seperti menggosok gigi sebelum tidur, membuang sampah pada
tempat sampah, dan mencuci tangan sebelum makan.

5) Dekripsi pelaksanaan
a) Waktu dan tempat pelaksanaan program PHBS adalah
(1) Hari, tanggal : Selasa, 2 Agustus 2017
Pukul : 12.00 WIB – selesai
Tempat : SDN Surialaya dan SDN 3 Tanjungkerta
(2) Hari, tanggal :
Pukul :
Tempat : TK dan PAUD Hj. Siti Euis Ru’yanah

b) Sasaran Program
Sasaran dari program PHBS adalah siswa Sekolah Dasar
Negeri Surialaya dan Sekolah Dasar Negeri 3 Tanjungerta serta
siswa TK dan PAUD Hj Siti Euis Ru’yanah.
c) Materi
Materi yang diterapkan dari program PHBS ini adalah
memberikan arahan kepada siswa bagaimana tatacara mencuci
tangan dan menggsok gigi yang baik dan benar
 d) Pihak yang terlibat
Pihak yang terlibat dari program PHBS ini adalah siswa, guru,
dan mahasiswa.

6) Hasil Program
Hasil program PHBS ini adalah siswa mengetahui bagaimana cara
hidup bersih dan sehat mulai dari hal yang terkecil seperti buang
sampah pada tempatnya, cuci tangan sebelum makan dan
bagaimana cara cuci tangan yang benar, dan cara mengosok gigi
yang benar dan bersih.

7) Hambatan
Hambatan dari program ini adalah kurangnya orang tua
membiasakan anak-anaknya untuk melakukan hidup bersih dan
sehat sejak usia dini, sehingga ana

8) Solusi

b. Literasi dan Pembenahan Perpustakaan

1) Latar Belakang

2) Tujuan

Tujuan dari program Literasi adalah untuk meningkatkan minat

baca siswa SDN Surialaya dan SDN 3 Tanjungkerta dan
membiasakan siswa mebaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai.

3) Target
Target dari program Literasi dan perpustakaan, yaitu:
a) Siswa Sekolah Dasar Negeri Surialya dan Sekolah Dasar
Negeri 3 Tanjungkerta dapat menerapkan kebiasaan membaca
 15 menit sebelum pelajaran dimulai untuk menambah
pengetahuannya
b) Siswa apat meriview apa yang telah dibacanya agar siswa
belajar menyimpulkan sesuatu sesuai apa yang dilihat atau
dibaca.

4) Manfaat
Manfaat dari program Literasi dan pembenahan perpustakaan,
yaitu:
a) Siswa terbiasa membaca 15 menit sebelum pelajaran dimulai
sehingga siswa setiap harinya memperoleh pengetahuan yang
lebih
b) Siswa dapat menyimpulkan sesuatu sesuai yang dilihat atau
dibacanya.

5) Deskripsi pelaksanaan
a) Waktu dan tempat pelaksanaan
Hari, tanggal Waktu Tempat
Selasa, 18 Juli 2017
Rabu, 19 Juli 2017 SDN Surialaya
Kamis, 20 Juli 2017
Jumat, 21 Juli 2017
Sabtu, 22 Juli 2017
Senin, 24 Juli 2017
Selasa, 25 Juli 2017
07.00 WIB – Selesai
Rabu, 26 Juli 2017 SDN Surialaya
Kamis, 27 Juli 2017 dan SDN 3
Jumat, 28 Juli 2017 Tanjungkerta
Senin, 31 Juli 2017
Selasa, 1 Agustus 2017
Rabu, 2 Agustus 2017
Kamis, 3 Agustus 2017
 b) Sasaran Program
Sasaran dari program literasi dan pembenahan perpustakaan
ini adalah siswa Sekolah Dasar Negeri Surialaya dan Sekolah
Dasar Negeri 3 Tanjungkerta serta perpustakaan kedua
Sekolah Dasar tersebut.

c) Materi
Materi yang diterapkan pada program ini adalah melatih siswa
untuk membaca buku 15 menit sebelum pelajaran dimulai dan
mereview atau menyimpulkan apa yang telah dibacanya serta
membenahi perpustakaan Sekolah Dasar tersebut.

d) Pihak yang terlibat

Pihak yang terlibat dalam program literasi dan pembenahan
perpustakaan adalah siswa dan mahasiswa

6) Hasil program
Hasil dari program literasi dan pembenahan perpustakaan adalah
a) Siswa menjadi terbiasa membaca 15 menit sebelum pelajaran
dimulai
b) Program ini diterapkan pada SD kelas 2 sampai dengan kelas 6
c) Siswa dapat menyimpulkan dan meriview apa yang dibacanya
d) Siswa sering mendatangi perpustakaan pada waktu istirahat
e)

7) Hambatan
Hambatan saat melakukan program literasi dan pembenahan
perpustakaan adalah

8) Solusi
c. Kampanye Kebersihan
1) Latar Belakang

2) Tujuan

Tujuan dari program kampanye kebersihan, yaitu:

a) Menyadarkan masyarakat akan kebersihan lingkungan
sekitarnya
b)
3) Target

4) Manfaat

5) Deskripsi Pelaksanaan
a) Waktu dan tempat pelaksanaan

b) Sasaran program
Sasaran dari program ini yaitu kepala desa, aparat desa dan
masyarakat desa Tanjungkerta.
c) Materi
Materi dari program kampanye kebersihan adalah pembuatan
papan kampanye kebersihan dan pengadaan tempat sampah di
kantor desa Tanjungkerta dan Puskemas sebagai percontohan
untuk masyarakat lainnya.

d) Pihak yang terlibat

Pihak yang terlibat dari program ini adalah mahasiswa dan
masyarakan desa Tanjungkerta.

d. Pembuatan Peta Desa

1) Latar Belakang
 2) Tujuan
3) Target
4) Manfaat
5) Deskripsi Pelaksanaan
a) Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Hari, tanggal :
Pukul :
Tempat : Kantor Desa Tanjungkerta
b) Sasaran Program
Sasaran dari program ini adalah Desa tanjungkerta
c) Materi
Materi yang diterapkan membuat peta desa dengan
menggunakan aplikasi….
d) Pihak yang terlibat
Dalam program ini pihak yang terlibat adalah mahasiswa dan
Desa Tanjungkerta.
6) Hasil Program
Gambar peta
7) Hambatan
8) Solusi
e. Peringatan Hari Besar Nasional (PHBN)
1) Latar Belakang
2) Tujuan
3) Target
4) Manfaat
5) Deskripsi Pelaksanaan
a) Waktu dan Tempat pelaksanaan
(1) Perlombaan Edukasi
(a) Lomba Puisi
Hari, tanggal : Kamis, 10 Agustus 2017
Pukul : 08.00 WIB – 12.00 WIB
Tempat : Gor
 (b) Lomba MTQ
Hari, tanggal : Jumat, 11 Agustus 2017
Pukul : 08.00 WIB – 12.00 WIB
Tempat : Gor
(c) Lomba Pidato
Hari, tanggal : Sabtu, 13 Agustus 2017
Pukul : 08.00 WIB – 12.00 WIB
Tempat : Gor
(d) Lomba Mendongeng
Hari, tanggal : Minggu, 15 Agustus 2017
Pukul : 08.00 WIB – 12.00 WIB
Tempat : Gor
(e) Lomba Cerdas Cermat
Hari, tanggal : Senin, 16 Agustus 2017
Pukul : 08.00 WIB – 12.00 WIB
Tempat : Gor

(2) Pentas Seni

Hari, tanggal : Sabtu, 19 Agustus 2017
Pukul :
Tempat : Lapangan
(3) Perlombaan kreasi tumpeng
b) Sasaran program
Sasaran dari program PHBN ini adalah siswa Sekolah Dasar,
mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (UPI),
mahasiswa Universitas Siliwangi (UNSIL), masyarakat desa
Tanjungkerta, PKK dan seluruh instansi yang ada di desa
Tanjungkerta.
c) Materi
Materi yang diterapkan dari program ini adalah memberikan
perlombaan edukasi bagi seluruh siswa Sekolah Dasar di Desa
Tanjungkerta, Pentas seni bagi seluruh instansi dan
 perlombaan kreatifitas pembuatan tumpeng untuk seluruh
instansi dan PKK yang ada di Desa Tanjungkerta.
d) Pihak yang terlibat
Pihak-pihak yang terlibat dalam program ini adalah aparat-
aparat desa, siswa, mahasiswa, masyarakat, PKK, Karang
taruna dan seluruh instansi di Desa Tanjungkerta

f. Seminar
1) Latar Belakang
2) Tujuan
3) Target
4) Manfaat
5) Deskripsi Pelaksanaan
a) Waktu dan Tempat Pelaksanaan
b) Sasaran Program
c) Materi
d) Pihak yang terlibat
6) Hasil Program
7) Hambatan
8) Solusi
g. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)\
1) Latar Belakang
2) Tujuan
3) Target
4) Manfaat
5) Deskripsi Pelaksanaan
a) Waktu dan Tempat Pelaksanaan
b) Sasaran Program
c) Materi
d) Pihak yang terlibat
6) Hasil Program
7) Hambatan
 8) Solusi

D. (Hasil Program (hasil program keseluruhan dibuat dalam bentuk tabel)

Format tabel hasil program

No Program Jenis Kegiatan Hasil Kegiatan

1. PHBS dan
Pentas Seni
2. Literasi
3. TPAS
4. 17 Agustus

E. Faktor Pendukung daan Penghambat

F. Temuan (Aktivitas masyarakat yang perlu ditindaklanjuti)

BAB III Kesimpulan, Rekomendasi dan Tindak Lanjut

A. Kesimpulan (mencakup persiapan, pelaksanaan, hasil dan evaluasi program

dibuat per point)

B. Rekomendasi

C. Tindak Lanjut

Daftar Pustaka

Lampiran

1. Peta desa

2. Daftar hadir mahasiswa di lapangan

3. Surat-surat kegiatan

4. Video kegiatan unggulan

5. Foto Kegiatan