Bab 8 : Asas Kerjaya dan Memahami Diri Pelajar.

Asas Kerjaya dan Memahami Diri Pelajar.

8.1 Konsep Membina 8.2 Penerokaan 8.3 Penilaian individu

Gaya Hidup Minat Kerjaya dan dengan aplikasi
Nilai Kerjaya iventori psikologi.

8.1 Konsep Membina Gaya Hidup

Kerjaya bermaksud kerja yang kita

lakukan sepanjang hayat hidup
(Hoyt, dalam Sciarra, 2004).
8.1.1
Maksud
Kerjaya
keseluruhan pengalaman kerja
seseorang di dalam satu-satu
kategori pekerjaan umum.
 ISTILAH PERKEMBANGAN KERJAYA
Bimbingan kerjaya Aktiviti dan program untuk membantu individu.
- Mencapai kefahaman kendiri mengenai persepsi diri dan persepsi orang
lain.
- Memahami pengaruh sikap dan disiplin kaum pekerja ke atas
masyarakat.
- Menyedari tentang peranan masa lapang.
- Memahami aspek-aspek berhubung dengan perancangan kerjaya.
- Memahami ilmu dan kemahiran yang penting untuk mencapai kepuasan
kerja.
- Mempelajari dan mengalikasi proses membuat keputusan kerjaya.
Kaunseling kerjaya Pertemuan bersemuka secara individu atau kelompok dengan guru
bimbingan dan kaunseling bertujuan untuk membuat keputusan kerjaya
yang wajar.
Kerja Usaha secara sedar bertujuan untuk memanfaatkan diri dan orang lain.
Kesedaran kerjaya Inventori ilmu, nilai, keutamaan dan konsep kendiri yang dijadikan rujukan
semasa membuat pemilihan kerjaya.
Maklumat kerjaya Maklumat pendidikan, pekerjaan dan psikososial yang berguna untuk
perkembangan kerjaya.
Pendidikan kerjaya Pendidikan formal – bertujuan untuk membantu golongan pelajar
memperoleh dan mengaplikasikan ilmu, kemahiran dan sikap dalam
menjadikan kerja sebahagian hidup mereka yang bermakna, produktif dan
berpuas hati.
Pendidikan Pendidikan yang diperlukan sebagai persediaan untuk berkecimpung dalam
vokasional satu-satu bidang vokasional dan teknikal.
Penerokaan kerjaya Percubaan di dalam pelbagai jenis aktiviti, peranan dan situasi untuk
mengetahui dengan lebih mendalam lagi tentang aptitude atau minat
terhadap satu-satu kerjaya.
Perkembangan Gabungan faktor-faktor psikologi, sosiologi, pendidikan, fizikal dan ekonomi
Kerjaya yang membentuk kerjaya seseorang merentasi hayat hidup.
Teori Asas teoritikal yang digunakan oleh ahli professional untuk membantu klien
perkembangan menyelesaikan masalah kerjaya.
kerjaya
 Maksud = “Satu cara hidup yang mencerminkan sikap dan nilai
8.1.2 seseorang atau kelompok “ – the Free Dictionary (online)
Gaya
Hidup
Konsep gaya hidup merujuk kepada teori kaunseling Psikologi
Individu yang diasaskan oleh Alfred Adler.

Gaya hidup seseorang merujuk Gaya hidup kita didapati Gaya hidup yang baik
kepada orentasi asas individu agak kukuh apabila kita biasanya berorentasikan
yang berkenaan terhadap berumur empat atau lima kepentingan umum,
kehidupannya dan merangkumi tahun yang akan menjadi berbanding denga yang
himpunan pola-pola tema yang panduan asimilasi dan kurang baik di mana orentasi
berulang-ulang sepanjang penggunaan pengalaman adalah terhadap kepentingan
hayat. masa depan. individu.

Minat dimiliki
Sosial

Berhati-hati Mengikut

8.1.3 Tema
gaya hidup
Adler

Inginkan Bertanggungjawa
pengiktirafan b
 8.1.4 Gaya Hidup dan Kaitan dengan Kerjaya

Adler menegaskan Contoh Situasi :

Watkins (1984), semakin
bahawa secara tidak
konsisten gaya hidup orang yang bergaji besar
langsung, kerjaya
seseorang dengan realiti dan berjawatan tinggi
seseorang
dan tuntutan kerjaya, akan tinggal di rumah
menggambarkan atau
semakin tinggi tahap yang besar, membeli
mewakili keseluruhan
kepuasan kerja yang kereta yang mahal dan
gaya hidupnya. (disokong
dicapai. sebagainya.
oleh Watkins, 1993).

8.2 Penerokaan Minat Kerjaya dan Nilai Kerjaya

8.2.1 Apa • Cara mengenalpasti

minat kerjaya.
itu Minat • jenis-jenis iventori
kerjaya? minat kerjaya.
 Cara kenalpasti minat kerjaya
bahan - inventori Minat
"instrumen untuk ukur dan nilai tahap minat seseorang terhadap
pelbagai jenis aktiviti dalam pelbagai bidang.

Berbentuk ujian bagi kanak-kanak, Skor yang diperoleh

Sesuai diguna untuk
pensil dan kertas, versi diguna untuk
golongan remaja
danpemerhatian khusus direkaselaras bentukprofil individu
dandewasa dalam
tingkah laku secara dengan keperluan terhadap minat satu-
kaunseling kerjaya.
langsung. mereka satubidang pekerjaan.

Jenis-jenis Inventori Minat Kerjaya

Tinjauan Minat - Mengukur bidang minat umum individu.
Kerjaya Kuder - Mempunyai 10 skala minat kerjaya.
(KIOS) : 1939 - Mengandungi 100 item pilihan.
- Responden menanda “yang paling digemari”, “ Yang paling
tidak dogemari”.
Inventori Minat - Membandingkan minat individu dengan orang lain.
Strong-Campbell - Mengandungi 325 item.
(SCII) : 1974 - Mengandungi 162 skala kerjaya.
- Responden menjawab “gemar”, “tidak gemar”, “Tidak
peduli”.
Tinjauan Minat - Minat dipadan dengan bidang akademik dan kerjaya.
Kerjaya Jackson - Sesuai bagi individu yang baru masuk ke dunia pekerjaan.
(JVIS) : 1997 - Mempunyai 289 pernyataan pilihan.
 8.2.2 Apa • Jenis-jenis nilai
kerjaya.
itu nilai • Tujuan inventori nilai.
kerjaya? • Tren masa kini.

Jenis-jenis Nilai Kerjaya

a) Cara - Inventori Nilai Kerjaya = Untuk mengukru sejauh mana kepentingan
kenalpasti nilai pelbagai jenis nilai kepada seseorang.
kerjaya - Mempunyai skala 1-10 yang mewakili “Nilai yang paling penting” dan “nilai
yang paling tidak penting”.
- Sama seperti ujian minat kerjaya, skor yangdiperoleh hasil pengambilan
satu-satu ujiannilai kerjaya akan digunakan untukmengenalpasti pemilihan
kerjaya yg wajar.
- Nilai kerjaya akan dipadankan dengan ciri-ciri pekerjaan.
b) Sampel item
inventori nilai Autonomi Terima sikit/langsung tiada penyeliaan.
kerjaya Membantu orang lain Beri bantuan kpd orang lain
Prestij Mempunyai kedudukan tinggi
Keselamatan Kebarangkalian dibuang kerja amat rendah
pekerjaan
Kolaborasi Berkerja bersama-sama dengan orang lain
Membantu Menyumbang kepada kepentingan orang ramai
masyarakat
Pengiktirafan .menerima penghargaan atas kerja yang dibuat
Ganti rugi Menerima gaji yang setimpal dengan kerja
Pencapaian Membuat kerja yang mendatangkan hasil
Berasaskan Menggunakan pendidikan dan pengalaman kerja
kemahiran dan latar dalam pekerjaan anda
belakang anda
Kepimpinan Menyelia/ mengurus orang lain
Kreativiti Menjana idea sendiri
Kepelbagaian Melakukan aktiviti-aktiviti yang berbeza
Cabaran Melakukan tugas yang rumit
Waktu lapang Mempunyai masa yang mencukupi untuk berehat
Pengaruh Berkebolehan untuk mengubah pendapat dan idea
orang lain.
 Tujuan Inventori Nilai

1. Memastikan nilai kerjaya yang rapi.

2. Memastikan nilai yang boleh

mengaitkan aspek kehidupan yang
luas.

Tren Masa Kini

Banyak ujian minat kerjaya sedia diambil
secara online.

kelebihan
1. Jimat Masa
2. Jimat Kos
-Pengiraan skor yang dijalankan secara in-house
Proses keseluruhan dijalankan dengan
mengatasi masalah mengirim helaian jawapan
menggunakan program bimbingan kerjaya
kepada pusat penskoran untuk tujuan
berkomputer yang berbentuk interaktif.
pembprosesan ujian.
8.3 Penilaian Individu dengan Aplikasi Inventori Psikologi

Teori Tipologi Holland

1. Manusia boleh dibahagikan kepada 6 gaya peribadi iaitu
raelistic (R), Investigatif (I), artistik (A), Sosial (S), berdaya usaha
(E), dan Konversional (C).

2. Tipologi yang terhasil bukan saling eksklusif . Ini

bermaksud bahawa seseorang boleh mempunyai keenam-
enam gaya peribadi. Akan tetapi, ada gaya yang bersifat
primer, sekunder dan tertiary.

proses
pengambilan kerjaya
istrrumen
taksiran &
ujian Self- (Simulasi
intervensi directed kaunseling)
search (SDS)