MAKALAH SEJARAH SENI RUPA TIMUR

SEJARAH SENI RUPA MESOPOTAMIA

OLEH

KARMILA

15020109

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2016
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar........................................................................................

Daftar isi....................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang

B.Rumusan Masalah

C.Tujuan penulisan

BAB II PEMBAHASAAN

A. Prinsip umum

1.Relevansi.......................................................................................

2.Efektivitas.....................................................................................

3.Efesiensi .......................................................................................

4.fleksibelitas....................................................................................

5.kontiniutas......................................................................................

B.Prinsip khusus

1.prinsip berkenaan dengan pendidikan...........................................

2.prinsip berkenaan pemelihan pendidikan.......................................

3.prinsip berkenaan dengan proses belajar mengajar........................

4.prinsip berkenaan dengan media pengajaran.................................

5.prinsip dengan kegiatan penilaian...................................................

BAB III PEMBAHASAN..........................................................................

KESIMPULAN

DAFTAR PUSTAKA..................................................................................
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT. Karena berkat karunia dan hidayah-
Nyalah sehingga makalah yang berjudul “ Menganalisis prinsip-prinsip dasar pengembangan
kurikulum ” dapat di selesaikan tepat pada waktunya. Dalam makalah ini kami mengalami
berbagai kesulitan dan hambatan, tetapi dengan niat yang ikhlas serta tujuan untuk yang
membangun diri, maka makalah ini dapat kami selesaikan. Kami menyadari bahwa dalam
penyusuanan makalah ini, masih banyak terdapat kekurangan.

Oleh karena itu, kami mengharapkan saran-saran dan kritik yang sifatnya
membangundemi kesempurnaan makalah ini. Ucapan terima kasih Kami sampaikan kepada
semua pihak yang telah membantu Kami dalam penyusan makalah ini, khususnnya dosen
Pembimbing Mata Kuliah. Harapan penyusun semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita
semua. Terima Kasih.

PADANG,Oktober 2016
 BAB I

PENDAHULUAN
A.Latar Belakang

B.Rumusan Masalah

C.Tujuan Penulisan
Penulisan makalah ini bertujuan untuk membantu dan mempermudah
pembelajaran,serta melengkapi pematerian dan mengetahui karya seni rupa timur
mesopotamia

BAB II

PEMBAHASAN
Mesopotamia merupakan kerajaan di persia yang terletak di daerah syiria timur,dan
iraq.Mesopotamia artinya dataran dua sungai,yaitu diapit oleh sungai tigris dan
euphraters.daerah yang kini menjadi republik irak itu di zaman dahulu disebut mesopotamia,
yang dalam bahasa yunani berarti daerah diantara sungai-sungai’.
Nama mesopotamia sudah digunakan oleh para penulis yunani dan latin kuno,seperti apa
polybius(abad 2 SM) dan strabo(60 SM-20 M).
Peradabannya dikenal paling tua sejak 7000 BC.
 Menurut keyakinan kristen dan yahudiseperti dalam perjanjian lama,ada usaha
menghubungkan keluarga abraham ( yang di sebut bapa orang beriman dan diakui oleh
kristen,dan yahudi) dengan mesopotamia dalam kitab kejadian 11,31 dikatakan,pada suatu
masa keluarga abraham berpindah dari urkasdim ke haran sebelum alkhirnya berpindah ke
kanaan (Daerah israel dan palestina sekarang).
Lokas Ur-kasdim biasanya dirujuk pada telle-muqayar,situs bekas reruntuhan kota ur
kuno dari periode sumeria.tapi banyak ahli masih meragukan usulan ini,sedangkan haran
terletak di bagian utara Mesopotamia,di tepi sungai Eufrat.
1. Sejarah Mesopotamia
Sejarah Mesopotamia diawali dengan tumbuhnya sebuah peradaban,yang diyakini sebagi
pusat peradaban tertua di dunia,oleh bangsa Sumeria,Bangsa sumeria membangun
beberapa kot kuno yang terkenal yaitu; Ur,Ereck,kish,dll.kehadiran seorang tokoh
imperiliastik dari bangsa lain yang juga mendiami kawasan mesopotamia,bangsa
akkadia,dipimpin sargon agung,ternyata melakukansebuah penaklukan kultural bahkan
dalam berbagai hal budaya sumer dan akkad beraktualisasi,sehingga era kepemimpinan ini
sering disebut jillid summer akkad campur tangan sumer tidak dapat diremehkan begitu
saja.
Salah satu warisan peradaban mesopotamia kuno yang amat bernilai bagi umat manusia
adalah kumpulan hukum yang bisa disebutcodex humarubi.
Kumpulan hukum yang berbentuk balok batu hitam itu ditemukan di susa tahun 1901 dalam
satu expedisi yang dilakukan arkeolog perancis di bawah pimpinan M de morgan.
Pada bagian atas balok,yang kini ada di Museum Louvre,Paris,ada relief yang
menggambarkan Raja Hammurabi dan Babilonia Kuno (1728-1686) SM) Sedang menerima
hukum dari dewa shamash,Dewa matahari juga menjadi dewa pelindung keadilan.

2. Peninggalan Karya senirupa Mesopotamia

Ciri Utama Karya senirupa Mesopotamia perbedaannya dengan karya senirupa mesir
adalah:

1. Tidak banyak dewa( al dewa marduk)

2. Tidak banyak bangunan yang berhubungan dengan dewa.
 3. Tidak banyak ditemukan patung lukisan,relief ttntg dewa.
4. Karya seninya bersifat keduniawian dengan istana sebagai pusatnya
sehingga disebut seni pelayanan( melayani penguasa).
5. Karya seni rupanya tidak memperlihatkan satu kesatuan yang utuh,Setiap
bangsa menghasilkan karya yang berbeda-beda.
6. Peninggalan tidak sebanyak ditemukan dengan seni rupa mesir karena;
7. Keaadaan alam yang ganas.
8. Bahannya tidak tahan lama.
9. Adanya sifat vandalisme.

3. Keunikan seni rupa Mesopatamia

1.Terdapat taman gantung.

2. Adanya relief bersambung (2 km) pada istana bagian bawahnya.
3. Adanya makhluk penjaga ambang,pada istana.
4. Materi pctograf.
5. Adanya gaya Realisme dramatis pada seni lukis,diusahakan untuk menangkap
ujud benda tersebut setepat mungkin dengan ketepatan anatominya tetapi menekankan betul
pada sifat perasaaan.
6. Adanya sifat Anithesisi:pembuatan makhluk yang berhadapan ditengahnya ada
benda lain,bersifat simetris,.

4. Jenis karya senirupa Mesopatamia

1. Seni bangunan
Perbedaan dengan karya senirupa mesir:
Mesir memakai sistem arsitraf
Mesopotamia memakai sistem Teraccota( susun timbun)
 BAB III
PENUTUP
A.Kesimpulan
Dari kesimpulan diatas dapat disimpulkan beberapa hal antara lain,prinsip adalah
sesuatu yang sifatnya sangat penting dan mendasar terlahir dari menjadi suatu kepercayaan.
prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjuk pada pengertian tentang berbgai hal yang
harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal yang terkait dengan pengembangan
kurikulum,terutama dala faseperencanaan kurikulum (curiclum planing),yang pada dasarnya
prinsip-prinsip tersebut merupakan siri dari hakikat kurikulum itu sendiri. Prinsip-prinsip
pengembangan kurikuum bisa dibedakan dua kateegori yaitu prinsip umum dan prinsip
khusus.prinsip umum biasanya digunakan hampir dlam setiap pengembangan kurikulum
dimanapun.prinsip umum pengembangan kurikulum meliputi prinsip
relevansi,fleksibelitas,efektifitas,efesiensi,kontiniu praktis.
Prinsip khusus artinya prinsip yang berlaku ditempat tertentu dan situasi
tertentu.prinsip khus ini juga menujuk pada prinsip-prinsip yang digunakan dalam
pengembangan komponen-komponen kurikulum secara tersendiri,misalnya prinsip yang
digunakan untuk mengembangkan komponen tujuan,prinsip untuk mengembangkan
komponen isi kurikulum,prinsi-prinsip untuk mengembnagkan media dan alat,serta prinsip
untuk menentukan penilaian.dimana prinsip pengembangn satu komponen dengan komponen
lainya akan berbeda

B.KEPUSTAKAAN
Arifin,Zainil.2012.konsep dan model perkembangan kurikulum.bandung: PT Remaja
Rosda karya ofset
https://Ahmad,sudarajat.wordpress.com
https://srihendrawati.blogspot.co.id